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幼儿园小班建构教案《小动物建高楼》

时间:2024-01-24 07:38:29 教案 我要投稿
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幼儿园小班建构教案《小动物建高楼》

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班建构教案《小动物建高楼》,欢迎大家分享。

幼儿园小班建构教案《小动物建高楼》

  设计思路:

  垒高是幼儿非常喜欢的一种游戏,垒高的过程是一种积极主动的思维过程,可以促进孩子视觉、触觉、想象力和创造力的发展。小班孩子动作发展比较缓慢,动作协调性差,对于造型多变,操作复杂的垒高材料,孩子会感到很难把玩而难以勾起孩子的游戏欲望,于是我为孩子准备的是造型简单,可以直接堆放的木头积木、砖块积木、薯片罐、牛奶罐、盒子等。通过本次活动孩子们积累了将物体垒得又高又稳的经验。其中垒高的方法多种多样,单物体摆放方式的改变就能使垒出来的高楼千变万化,幼儿在建构时不仅提高了空间感知能力,而且获得了一些数学方面的知识。

  活动目标:

  1、通过垒高活动,探索使积木垒得又高又稳又好看的方法,初步感知建筑原理。

  2、喜欢垒高活动,能小心爱护自己及他人成果。

  关键经验:

  1、幼儿已掌握将物体垒高的方法。

  2、对物体形象的感知和摆放空间的体验。

  活动准备:

  1、各种材料若干框。

  2、PPT。

  3、场景布置:小动物的高楼。

  活动过程:

  一、出示上次的垒高,共同小结。

  师:今天,我们又要来为小动物建高楼了,宝宝们开心吗?这是我们小朋友前几天为小动物建的高楼,我们一起来看看。

  师:这是用什么材料搭的?这座高楼是什么样子的?

  小结:原来只有把积木边对边角对角排整齐,才能把我们的房子建的又高又稳。

  二、出示有变化的房子

  师:我们来看看陆宇轩搭的房子,陆宇轩你来说说你是怎么搭的?宝宝你们看这样的房子怎么样?

  小结:像木头积木、砖块积木和盒子都有很多面,可以横着放侧着放,竖着放也可以,如果你在摆放的时候能用不同的方法垒高,你的房子会更好看。

  三、出示难题,引导幼儿解决

  师:这座房子是什么样的?高不高?那么你们有什么好办法让它变得又高又稳呢?

  四、幼儿选择材料建构,教师巡视指导。

  师:请宝宝建高楼的时候用不同的方法摆放,你也可以用两种材料去试试看,让我们建一座特别的,跟别人不一样的房子好吗?

  播放轻缓音乐,幼儿建构,教师指导。

  五、评价,帮助幼儿掌握方法,提升经验。

  教师用视频展示仪出示幼儿建构时截取的精彩瞬间,共同评价,帮助幼儿掌握排列方法,提升经验。

  五、在音乐声中结束活动。

  师:今天宝宝们帮小动物建的高楼真漂亮,小动物们可开心了,邀请我们去参观它们的新家,来,我们排好队出发吧!

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