- 相关推荐
中班珠心算教案
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的中班珠心算教案,欢迎大家分享。
中班珠心算教案1
一、活动目标:
1.通过游戏及双手运活动,是幼儿熟练地掌握全盘拨数,快速地拨出三位数以内的任何一个数.
2.巩固复习一位数三笔数直加.
3.培养幼儿对一位数两笔数直加的心算能力.
4.培养幼儿对珠心算学习的兴趣.
二、活动准备:
1.果树三棵,分别挂有苹果,梨子,桔子等.果树的背面或后面贴有数卡
2.果盘(内装果子)
3.画有算珠的图片若干.(图片背后有数字)
4.音乐.
5.大算盘三个 .幼儿每人一个小算盘
三、活动过程:
(一)开始部分:
1.幼儿坐汽车来到果园里(听音乐做律动)
师:今年是个丰收年,果树上结满了果子,我们一起来摘果子吧.
2.活动小手:复习凑数,替数.做手指操.
(二)基本部分:
1.教师从果盘中拿出果子. 幼儿迅速读出果子后的数:257835789462193837652978等
2.果子很多,小朋友请用算盘表示出来
摘苹果复习全盘拨一位数2478
3.个别摘梨子并请三个幼儿上来用大算盘拨两位数2738556791等
4.出示画珠图片 简介画珠上的个位档 十位档 百位档 并请幼儿读出画珠上的三位数,然后用算盘拨出来125301423978886
5.做游戏:小手小手在哪里 让幼儿放松(听音乐做动作)
6.复习一位数三笔数直加
简介加法的含义,加法就是越加越多
请三个小朋友上来比赛,看谁算得又快又对
6 3 2 1 8
1 5 5 7 1
1 1 2 1 0
_______________________________
7.心算:介绍心算的意义
教师出题幼儿快速抢答
2 5 36 2
5 4 1 2 7
_______________________________
8.分组游戏
中一班到苹果园做<小动物采果子>游戏>
中二班到梨子园做<找朋友>游戏一人拿试题,一人拿答案,互相配对
中三班到桔子园做<拍手>游戏如:我拍一你拍几?答:你拍一我拍四一的`凑数就是四
(三)结束部分:
1.猜谜语:大树林中一条河,河上河下两群鹅,多的倒比少的少,少的倒比多的多
2.讲学习珠心算的意义
3.坐汽车回家去了(听音乐开汽车)
中班珠心算教案2
活动名称:
珠心算—正确掌握握笔姿势以及认读算式题目
活动目的:
1、培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯;
2、让幼儿认读算式题目,了解加、减、等号在其中的作用。 设计思路:学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势,这个环节是很关键的一步,不能忽略,必须强化化幼儿记住。
【活动准备】
1、每人一支铅笔以及大手一个算盘;
2、已认识“ ”号、“-”号、“=”号。
活动流程:课前准备:复习儿歌→学习握笔的姿势→认读算式题目→游戏:拔河。
【活动过程】
调整、反思
1、课前练习:复习儿歌
指 导:课前可利用一些有趣的儿歌激发幼儿的兴趣,稳定好幼儿情绪后复习《算盘歌》、《笔资歌》以及《小朋友,我向你几颗上(下)珠表示几》等等。
2、学习握笔的姿势
指 导:教师跟小朋友讲解打算盘时,需要用到笔写字怎么办?
指导语:讲解握笔的姿势:伸出右手掌,打开呈上一下四的 样子,再请小朋友将无名指和小指收回,变成上一下二 的姿势,将笔放在靠近大拇指虎口的位置,从手心下来笔芯夹在中指和无名指的.中间,然后中指夹住笔,就OK了。 指 导:教师可检查每个幼儿的握笔姿势,如有不对的,应该立即纠正过来。
3、认读算式题目
指导语:教师在黑板上出示几道竖着的算式,让幼儿跟老师念出来,老师从中讲解加、减、等号的含义和作用。
4、游戏:拔河
指导:教师请刚才表现好的幼儿分组进行拔河比赛,老师为中间的绳子,游戏开始后老师被拔到哪一边去,哪一组就为嬴家。
活动延伸: 让幼儿回家后多练习握笔的姿势。
中班珠心算教案3
一、活动目的:
1、培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯。
2、让幼儿认读算式题目,了解加、减、等号在其中的作用。
二、设计思路:
学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势,这个环节是很关键的一步,不能忽略,必须强化化幼儿记住。
三、活动准备:
1、每人一支铅笔以及大手一个算盘;
2、已认识“ ”号、“—”号、“=”号。
四、活动流程:
课前准备:复习儿歌→学习握笔的姿势→认读算式题目→游戏:拔河。
五、活动过程:
调整、反思。
六、教学过程。
1、课前练习:复习儿歌。
课前可利用一些有趣的儿歌激发幼儿的兴趣,稳定好幼儿情绪后复习《算盘歌》、《笔资歌》以及《小朋友,我向你几颗上(下)珠表示几》等等。
2、学习握笔的姿势。
(1)教师跟小朋友讲解打算盘时,需要用到笔写字怎么办?
(2)讲解握笔的姿势:伸出右手掌,打开呈上一下四的 样子,再请小朋友将无名指和小指收回,变成上一下二的姿势,将笔放在靠近大拇指虎口的'位置,从手心下来笔芯夹在中指和无名指的中间,然后中指夹住笔,就OK了。
(3)教师可检查每个幼儿的握笔姿势,如有不对的,应该立即纠正过来。
3、认读算式题目。
教师在黑板上出示几道竖着的算式,让幼儿跟老师念出来,老师从中讲解加、减、等号的含义和作用。
4、游戏:拔河。
(1)教师请刚才表现好的幼儿分组进行拔河比赛,老师为中间的绳子,游戏开始后老师被拔到哪一边去,哪一组就为嬴家。
(2)活动延伸: 让幼儿回家后多练习握笔的姿势。
【中班珠心算教案】相关文章:
幼儿珠心算《小猫学本领》教案10-07
大班珠心算综合复习教案:去游戏宫10-07
珠心算工作总结06-09
珠心算兴趣班的毕业感言08-25
水果品尝会幼儿园珠心算教学教案10-09
幼儿园珠心算教学百以内数的认识教案10-08
关于幼儿园珠心算教学方案10-08
幼儿珠心算之《认识算盘》教学方案设计10-08
[精选]中班教案07-30