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《干净大比拼》中班健康教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的《干净大比拼》中班健康教案,欢迎大家分享。
《干净大比拼》中班健康教案1
活动目标:
1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。
活动准备:
小猪和小兔的毛绒教具
活动过程:
一、教师以一则小故事引出活动主题。
1、教师:今天我要给大家讲一个小故事,故事的名字叫“不爱干净的小猪”。
2、教师开始讲故事,幼儿倾听。
3、教师:小猪罗罗为什么招人喜爱呢?后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢?它遇到了什么伤心的事情?后来小动物们为什么又愿意和它做朋友了呢?
4、幼儿回答,教师小结。
二、将话题引入到幼儿的生活中,让幼儿知道一些保持身体各部位清洁卫生的方法。
1、教师:小猪罗罗有一段时间养成了不爱洗澡的坏习惯,你们有过这种坏习惯吗?
2、幼儿根据自己的生活经验回答。
3、教师:口腔的异味怎么办?指甲长了该怎么办?衣服脏了怎么办?头发脏了该怎么办?出汗了又该怎么办?
4、幼儿回答。教师小结:我们应该早晚刷牙,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,勤换衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的习惯,如没有洗手就吃东西,上厕所以后不洗手,流鼻涕了就用衣服擦等。今后我们一定要注意和认真改正这些坏习惯哦。
三、引导幼儿了解良好的卫生习惯对人体的.重要性。
1、教师:我们为什么要养成这么多的卫生习惯呢?它会给我们带来什么好处呢?
2、教师引导幼儿回答。教师小结:良好的卫生习惯可以保持我们身体的清洁,没有异味,还可以给人以清爽,有精神的感觉。最重要的是可以防止病菌进入我们的身体,保护我们的身体健康。
四、开展卫生小检查活动。
1、教师:今天,我们来开展一个卫生小检查活动,帮助小朋友们剪掉过长的指甲。保持双手清洁。
2、教师开始逐个检查,帮助指甲过长的幼儿剪掉指甲,并请幼儿剪完指甲后用香皂洗手。
五、回顾上课内容,提出活动要求和总结。
教师:养成良好的卫生习惯是需要我们长期坚持的,希望小朋友们从今天开始能做到,做一个干净的宝宝。
《干净大比拼》中班健康教案2
活动目标:
1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点:
活动重点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动难点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备:
小猪和小兔的玩具
活动过程:
一、故事导入活动,激发幼儿活动的兴趣。
老师:小朋友们好,今天老师要给大家讲一个故事,故事的名字叫《不爱洗澡的小猪》请小朋友仔细听。
(老师讲述故事,幼儿倾听。)
老师:小猪罗罗为什么招人喜爱呢?后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢?
(请个别幼儿回答)
老师小结:小猪罗罗以前很讲卫生,后来小猪不洗澡了,身上脏脏的而且还有股难闻的味道,小动物们就不愿意和他做朋友了。
老师:小猪罗罗遇到了什么伤心的事情?后来小动物们为什么又愿意和它做朋友了呢?
老师小结:小猪看到小动物们都不愿意和自己做朋友,还将小猪罗罗“臭臭”小猪罗罗很伤心,后来大象伯伯告诉小猪:“你不爱洗澡,身上又脏又臭所以大家都不喜欢和你来玩。”最后小猪改正了不爱洗澡的.坏毛病。大家都愿意和它做朋友了。
二、让幼儿知道一些保持身体各部位清洁卫生的方法。
老师:小猪罗罗有一段时间养成了不爱洗澡的坏习惯,小朋友你们有过这种不洗澡的坏习惯吗?(请个别幼儿说说) 幼儿根据自己的生活经验回答。
老师:口腔有异味怎么办?指甲长了该怎么办?衣服脏了怎么办?头发脏了怎么办?出汗了又该怎么办呢?
老师小结:我们应该养成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的习惯,如没有洗手就吃东西,如上厕所以后不洗手,流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我们一定要注意和认真改正这些坏习惯。
三、引导幼儿了解良好的卫生习惯对人体的重要性。
老师:我们为什么要养成这么多的卫生习惯呢?它会给我们带来什么好处呢?
老师小结:良好的卫生习惯可以保持我们身体的清洁、没有异味,防止病菌进入我们的身体,保护我们的身体健康。
老师:从现在开始我们小朋友要注意了,玩玩具时不能坐在地上,玩具也不能乱丢,不然细菌会随着小手进入我们的嘴巴,就不卫生了,吃饭前洗好手要注意不能乱摸了,不然洗干净的小手又变的不干净了。
活动反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。
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