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大班音乐教案：小格桑
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐教案：小格桑，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1.欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。
2.根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。
3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。
4.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
活动准备：
1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。
2.小格桑、玩具枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机
活动过程：
一、开始部分图片导入，引出主题
1.这是哪个民族的人民？
2.遇到节日他们喜欢干什么？
教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。
二、基本部分
1.欣赏歌曲，引起兴趣
（1）今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。
（2）幼儿第一遍欣赏歌曲。
提问：你从歌曲中听到了什么？
请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩玩具枪，把玩具枪贴到黑板上……）
2.再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容
（1）我们来认真的听一听，他是不是这样唱的！
（2）孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的？
（亚拉索、索利亚拉索—————语气词啊、哎）
（3）根据图谱，有节奏的朗诵歌词
3.学唱歌曲，掌握歌曲
（1）刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。
（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。
①看图谱，跟着音乐演唱歌曲②拿掉图谱，学唱歌曲③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！
小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？
5.边唱边表演歌曲
师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！
三、结束部分
师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。
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