- 相关推荐
小班科学教案反思：宝宝的小鞋子
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班科学教案反思：宝宝的小鞋子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、知道鞋子可以保护脚。
2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。
3、会用语言表达自己的感受。
【活动准备】
幼儿每人准备三双鞋，如：皮鞋、拖鞋、运动鞋等
【活动过程】
1、幼儿踢球，体验鞋子的功用
教师带领幼儿踢球(先穿鞋后光脚各一次)
穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?
2、能根据不同的活动，选择合适的鞋子
(1)幼儿穿拖鞋，体验拖鞋穿脱非常方便
提问：在家中穿什么鞋?为什么穿拖鞋?
(2)试穿皮鞋与运动鞋，体验运动鞋便于活动的特点
①我们要出去跑步，穿什么鞋子好?(幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好)
②皮鞋与运动鞋作比较，让幼儿体验运动鞋便于运动的特点
第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作，让幼儿谈谈体会;
第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋，在做一次运动后谈谈体会。
(3)小结：小朋友在运动的时候穿上运动些，脚会很舒服，活动也方便，所以在小朋友运动时要穿上运动鞋，到了家里就可以换上方便的拖鞋，平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。
3、带领幼儿穿运动鞋，到室外活动，进一步体验运动些便于运动的特点。
【活动反思】
本次活动的内容取材于幼儿的生活，幼儿容易理解，而且也很乐于讲述自己的感受。活动中，教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处，以及不同的用途，既增长了幼儿的知识，也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子，从而提高孩子主动生活的能力。
但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难，易穿错，因此不妨在活动中渗透一些学习区分左右脚和穿鞋、脱鞋方法的指导，以进一步提高幼儿的生活自理能力。
【小班科学教案反思：宝宝的小鞋子】相关文章：
水宝宝小班科学教案02-09
小班体育活动《抓宝宝》教案反思10-10
小班科学教案水果饮料反思12-06
小班科学教案《春天来了》反思12-30
小班科学教案《认识柳树》反思12-25
小班语言教案动物宝宝和妈妈反思03-15
小班科学教案会唱歌的小瓶子反思12-22