幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴

时间：2024-03-06 17:31:30 教案我要投稿

幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴

　　活动目标：

　　1.通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。

　　2.结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。

　　3.培养幼儿的好奇心。

　　活动准备：

　　1.故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。

　　2.事先丰富有关动物的知识。

　　活动过程：

　　活动一

　　理解故事内容

　　1.出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？(大森林)图上有谁(松鼠妈妈和小松鼠)。

　　2.它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？(引出故事题目)。

　　3.借助贴绒教具，完整讲述故事。

　　提问：故事里出现了哪些动物？

　　马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？

　　蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？

　　那小松鼠的尾巴又有什么用呢？

　　4.引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？(启发幼儿讨论学会自我保护的意识)。

　　活动二

　　表演故事

　　1.两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。

　　2.幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。

　　活动三

　　续编故事

　　1.启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？(如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。)

　　2.请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。

　　3.请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。

　　各领域的渗透：

　　1.科学领域：动物尾巴的功能。

　　2.健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。

　　3.生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。

　　4.家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。

【幼儿园小班语言教案：趣味的尾巴】相关文章：