小学四年级的语文上册教案
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小学四年级的语文上册教案,希望能够帮助到大家。
小学四年级的语文上册教案1
教学目标:
1、能默读课文,复述课文。
2、在读懂课文的基础上,弄清聂耳为小毛头写曲子的原因,了解当时的社会现状。
教学重点:
能默读课文,复述课文。
教学难点:
在读懂课文的基础上,弄清聂耳为小毛头写曲子的原因,了解当时的社会现状。
一、导入课文
你会唱《卖报歌》吗?(唱唱《卖报歌》。)你对《卖报歌》了解多少呢?今天,我们就一起去看看。
二、读通课文
借助拼音,自由读课文,把课文读通读顺。
三、学生自学课文
1、学生根据已掌握的学习方法自学课文,了解课文的大意。要求做到边读、边画、边想。
2、分组自学讨论。
(1)检查课文朗读情况。
(2)解决不理解的词语或句子。
(3)讨论:聂耳为什么要为小毛头写曲子?
3、检查自学情况。
(1)指名分段读,正音。
(2)汇报交流聂耳为小毛头写曲子的`原因,体会文中人物形象的特征(小毛头的聪明、可爱;聂耳的富有同情心、虚心等)。
四、自己讲述这个故事(复述)
五、课外延伸
回家把故事讲给家长听。
小学四年级的语文上册教案2
教学目标
1、通过口语表达的训练,能清楚明白地讲述见闻,并说己的想法和感受。
2、通过表达“自己在教师节做了什么”加深对教师职业的理解和对教师的敬佩。
3、在交谈中培养倾听和交流的能力。
4、练习将教师节的活动场面或与老师发生的事写下来。
教学重点:能清楚明白地说己的见闻,加深对教师的敬佩之情。
教学难点:加深对教师的敬佩之情。
教学准备:教师节当时的照片或手抄报、习作等纪念性物品。歌曲磁带。
教学过程:自主设计
一、激情导入
“教师节”的脚步虽然已跚然而去,但那欢乐、温暧的记忆却一直萦绕在心间,那一天,我们每个人都有获得了一分独特的心情,至今记忆犹新。你能用一个词、一句话概括一下那天的.感受吗?
学生表达自己当天的感受,自由发言。
二、教师节我们做了什么?
1、那一天,老师……(老师谈自己的感受)
2、你那一天做了什么哪?先告诉小组同学,再派代表谈一谈。在小组内交流。
3、评选两人参与班级交流。
三、那一天的场景或发生的事也许给你留下深刻的印象,久久难忘。不妨先说一说,再写下来。
四、描述场景或事件,先说给同桌听,再在全班交流。
五、指导学生写出习作提纲。(教师节活动场面、你和老师之间发生的事等。)
六、指导学生习作。
七、板书设计:
表达—老师的节日
一、说二、写
【小学四年级的语文上册教案】相关文章:
小学四年级语文上册教案02-08
小学四年级语文上册教案优秀02-06
小学四年级上册的语文教案10-09
人教版小学四年级上册语文教案01-24
语文四年级上册教案11-16
四年级语文上册的教案04-22
小学四年级上册语文体备课教案范文12-03
人教版语文上册教案01-31
四年级语文上册教案通用04-20
四年级上册语文《故事》教案04-24