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《参观记》小学语文教案
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的《参观记》小学语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《参观记》小学语文教案1
习作要求:
1、要按照顺序写;
2、要抓住重点写出特色;
3、要写出自己的感想。
教学重点:通过细致描写,写出景物的特点。
教学难点:写出景物的特色,表达出自己的感想。
教学时间:三课时
第 一 课 时
一、回忆春游雀山公园。
1、春游中,雀山公园给你留下什么样的.印象?哪些景物给你留下深刻的印象?它们各有哪些特点?
2、你是怎么观察的?(确定观察点)
3、春天来了,这些景物有什么显著的变化吗?
4、让学生带着以上问题去交流。
二、学习例文,体会写法。
1、课文是从哪几方面来写龟山汉墓的?
2、休现了龟山汉墓怎样的特点?
3、你从中得到什么启发?
4、课文总体结构是怎样的?
5、重点写了哪几个方面?
6、哪些句子体现了龟山汉墓“号称中华一绝”,画出来。
三、欣赏朱自清的《春》。
第 二 课 时
写《春游雀山公园》
第 三 课 时
结合习作要求讲评习作《春游雀山公园》
《参观记》小学语文教案2
教学目标:
1、能正确认读4个生字。正确认读生词。
2、理解课文重点词句,读懂课文内容。
教学重难点:
了解未来城的变化与进步,激发学生学习科学的兴趣。
引导法,讨论、交流、自学。
课时安排:
一课时。
教学流程:
一、情景导入
1、播放未来城的图片。学生观看、交流。
2、同学们,想知道这是什么地方吗?想到这儿来参观吗?那么请随课文———《未来城参观记》一起去观赏吧!板书课题
二、自学课文
1、学生自由读课文。
2、投影出示自学要求:自由读文,读准字音;运用工具书或联系上下文理解关键词语;按钮结构豌豆荚炽热阳光和煦
3、“我”和巧巧在未来城看到了些什么?在课文中找到
三、全班交流汇报
1、认读生字、生词,再练习读课文。
2、学生自由质疑,讨论解疑。
3、汇报交流思考的问题:“我”和巧巧在未来城看到了些什么?下飞机以后,我们看到看的是(),——接着我们到100公里外的(),——晚上我们住在()——第二天,前方出现()。变形体育馆是怎样的?在绿色城里又看到了些什么?我们住宿的旅馆是个什么样的?大气泡里有些什么,有什么特殊的地方,是什么做的?在课文中找到答案,简单回家上述问题。
4、“有的有的还有的'”练习,及标点符号的掌握。
5、指导学生正确、流利地朗读课文。
四、延伸
1、怎么样,我们一起游了未来城,你有怎样的感受呢?与同学们交流一下吧!
2、假如由你来设计,你会造一座什么样的未来城呢?
动手画一画;以设计者的身份,介绍一下你的未来城吧!评比创意作品。
板书设计:
来到未来城:兴奋
变形体育馆:奇特有趣
未来城参观记参观未来城
绿色城:好新奇啊
大气泡:真够新鲜
离开未来城:留恋不舍
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