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讲文明懂礼貌教案

时间:2024-07-13 15:48:41 教案 我要投稿

讲文明懂礼貌教案

  作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的讲文明懂礼貌教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

讲文明懂礼貌教案

讲文明懂礼貌教案1

  班会目的:

  讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会进行交往的必备素养,针对学生在现实生活中的一些不文明行为,采用生动活泼的形式,对同学进行礼貌用语,文明行为的教育。通过讨论,使同学明白讲文明礼貌的意义,并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为,哪些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判,使同学明确今后努力的方向。

  班会方式:

  预先做好课件,将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论的话题同步显示。

  过程:

  一.主持人解释什么是“礼”,以及“礼”的现实意义

  中华民族历来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规范中明确规定:明礼诚信。所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重大意义。

  “礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。简言之,即凡事以礼相待,对人要表示敬意。与之同义的还有礼貌、礼节等。汉代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐贤之容。”(对人要以礼相待,同时要和颜悦色,从心理尊重有才能的'人)“礼节”,即以礼待人,能约束自己。竹子的“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒,还要和颜悦色,不约束自己能行吗?

  今天,我们提倡这些“礼”的新的内容,则有利于团结,有利于治国。真可以说有‘礼’(理)走遍天下,无‘礼’(理)寸步难行啊!

  二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的行为;

  由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

  三.同学们讨论得出礼貌的重要性,并引出应该具体怎样做。

  四.展示学习礼仪常规

  五.班主任总结:

  班主任语:同学们,这次主题活动,大家表现得很积极,很活跃,通过活动,我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望,肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起,从现在做起,做一个讲文明、懂礼仪的好学生,成为新世纪的好青年!希望同学们互相帮助,互相监督,为了自己的前途,为了学校的荣誉,为了祖国的繁荣昌盛,人人讲礼貌,处处讲文明。更希望同学们在校庆中,注重文明礼貌,用我们的文明礼貌为学校发展多作贡献。

讲文明懂礼貌教案2

  一、活动目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌

  是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、 搜集关于文明礼貌的`知识和名言。

  三、活动过程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。 让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

讲文明懂礼貌教案3

  活动目的:

  1、使学生晓得讲文明、讲礼貌

  是小学生必须遵照的平常行动规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身旁的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

  三、活动进程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行动美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。

  让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

  五、小记者采访

  1、小顾客:假设我是小顾客

  (买东西,按前后;说话时,先说请,尊重售货员,不给他人添麻烦。)

  2、小乘客:假设我是小乘客

  (上汽车,不拥堵;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和蔼气不争吵。)

  3、小观众:假设我是小观众

  (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)

  4、小游客:假设我是小游客

  (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

  六、《文明礼貌用语新解》

  中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应当把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  七、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实取信,遵纪遵法,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲求卫生,爱惜公物,穿着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们成心擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  讲文明懂礼貌主题班会教案礼仪花香满校园

  问题的发现与提出:

  在我们的身旁,你总会看见那些谈吐高雅,举止谦恭,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采取生动活泼的情势对学生进行礼貌用语、文明行动的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

  活动的目的与意义:

  1、通过看录相、浏览材料、讨论等系列活动,使学生晓得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的良好传统,更是一个现代文明人必须具有的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承良好传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行动习惯,初步建立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗读等各种表演情势当中,让学生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育,晓得礼仪对每一个学生成长的重要性。

  活动方式:

  说故事朗诵、诗歌、讨论、小品

  资源(条件):多媒体、录音机、录相资料

  活动内容:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的良好传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)、家庭文明礼仪。

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚恳敬父母》

  (学生讲故事)

  (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我

  们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那末我们在一起生活的`小火伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小火伴》

  (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小火伴相处?学生自由发言。

  主持人:如果到同学家做客又要注意甚么呢?下面请欣赏小品《做客》

  主持人问:小红、小明你们更喜欢哪个?为何?

  (二)、校园文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部份。在中国,自古

  以来,讲求做人要晓得礼貌忍让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革构成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不但要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包括了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:这些是我们经常使用的校园礼仪,对我们小学生,《小学生平常行动规范》也提出了明确的要求。请听《小学生平常行动规范三字歌》

  (朗读《小学生平常行动规范三字歌》)

  小学生要做到孝父母遵教导

  会使用文明语遇外宾要知礼

  帮残疾乐助人不打架不骂人

  要诚实不说谎损公物要赔偿

  捡东西要上交借东西要归还

  不挑吃不挑穿惜食粮节水电

  爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

  不旷课不迟到对老师有礼貌

  好习惯要养成人人夸我顶呱呱

  主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应当和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情形,请看小品《课间活动》

  (表演结束)主持人:同学们对这类现象有甚么看法?我们应当怎样做?

  学生自由发言。

  (三)、社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那末在没人监督的时候,我们应当怎样做呢?请听歌谣《让座》

  (表演结束)主持人:我们要晓得尊老爱幼的道理,那末在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

  (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗读《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

  你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好火伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。

  你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行动规范要遵照。

  你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊重师长人人夸。

  你拍九我拍九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

  (四)、文明用语不离口

  主持人:我们知道了礼仪对我们小学生来讲很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

  讲文明懂礼貌主题班会教案一、活动目的:

  通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在平常生活中会正确应用礼貌用语,培养学生从现在做起,从我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  二、活动设计:

  师:同学们,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行。”我们同学一定要做个讲文明、有礼貌的小学生,让文明之花处处开放。

  那我们又应当怎样做个文明人呢?

  (一)学习文明礼貌用语,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解

  1、出示在学校门口的画面:

  师说:同学们请看这幅图:你看到小同学在学校门口干甚么?(他们在相互打招呼)

  他们是怎样打招呼的?(相互问你好!你早)

  2、师:当你来到学校门口,你和同学们相互问:“你好!”“你早!”这时候你的心情怎样?(舒服、亲切、高兴……)

  3、师:我们不但要在学校里做文明人,时时处处都要讲文明、懂礼貌。

  (1)出示在火车上的图片:

  想想:人们之间是怎样打招呼、问好的?找一找他们都使用了哪些礼貌用语?(您好、你好、再见)

  (2)遇见邻居(阿姨您好!)

  (3)看见同学(小明你好、小军你好)

  (4)客人来了(爷爷您好、小华你好,您请进)

  (5)熟人相遇(小朋友握手问好)

  (6)见到参观的客人(鞠躬问客人,您好)

  (7)见到老师:(鞠躬问老师:老师您好)

  球借给我玩一会儿,好吗?

  好吧,谢谢你,不客气。

  对不起,我不是故意的,没关系,咱俩一起玩球吧。

  师说:小狗、小猫都是有礼貌的还孩子。那如果你得到他人的帮助或不谨慎碰了同学,你该说甚么?

  我说“谢谢你!”

  我说“不客气!”

  你晓得感谢,我愿帮助你,我说“对不起。”

  我说“没关系。”

  你晓得道歉,我会谅解你。

  说话客客气气,人人心里欢乐。

  你我都不忘记,待人文明有礼。

  4、说一说你知道的礼貌用语有哪些?(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)

  5、说童谣:同学们,要牢记,您好,再见,没关系。谢谢、请、对不起,礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌,人人见了都夸你。

  (二)通过文明行动辨析,进一步强化学生的文明礼仪习惯。

  请你们告知他们这样做有甚么不好?

  1、见面不理人

  师:想想他为何不理人?(胆子小、没有好习惯)

  你想对他说些甚么?

  同学们你们有无不理人的时候?统计班中学生情况。

  2、问好声音小

  师:想想这样做有甚么不好?

  请你告知她该怎样做?提示:声音过大也不好、眼睛应看着他人)

  请你给这个小同学做个示范。向来听课的老师问问好。

  (三)在不同场合中,准确、恰当地使用礼貌用语

  a说一说,我们都来做有礼貌的好孩子。

  1、早上出门向家长说“( )。”

  2、家里来了客人说:“( )”

  3、回到家里向父母说“( )”

  4、见了老师、同学说“ ( )”

  5、课间不谨慎撞了同学说“ ( )”

  6、同学道歉以后说“( )

  7、得到他人帮助说“( )

  8、在汽车上,见了老人让座说“( )”

  b 1、说一说,演一演,(场景一)当你想向同学借尺子时,你该怎样说,怎样做?

  师评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二)如果课间你不谨慎碰掉了同学的铅笔盒,你该怎样办?

  师:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

  (场景三)来到书店,你想买本书,应当怎样跟营业员阿姨说呢?

  师:评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景四)当家里来了客人,你怎样接待他?

  (场景五)在公共汽车上怎样给老奶奶让座?

  (场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  2、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?(打电话进程中你认

  为应当使用哪些礼貌用语?

  (四)师:我们班自展开文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,评出了班级文明小标兵。

  (五)齐唱:我们从小讲礼貌。

讲文明懂礼貌教案4

  一、活动目的:

  通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  二、活动准备:

  收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。

  三、活动过程:

  1、导出主题。

  亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的`尊严。可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。

  为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

  同学们,当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里,有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是,老师发现了个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动追逐、打闹,甚至还有的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每个同学思考:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?今天我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。

  2、唱一首歌曲 (唱歌曲):全班齐唱《公民道德歌》

  首先,我们一起进入主题班会的第一个环节:唱歌曲。大家一起来合唱《公民道德歌》,请大家起立。

  3、看一部短片 (学模范)

  接下来,我们进入主题班会的第二个环节:学模范。同学们,从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。下面请大家观看《孔融让梨》的故事。(播放视频)

  看完了《孔融让梨》的故事,我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌,他用行动教我们懂得谦让、礼貌和尊重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。接下来,我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边看边思考:你从故事中学到了什么?

  4、说一番感受 (说感受)

  相信同学们看完短片后,一定感触良多了,下面请大家结合自己的学习和生活谈谈:我们在校内外如何做到讲文明礼貌?

  学生自由发言。

  5、诵一段经典 (诵经典)

  看来,同学们的认识很深刻,的确,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,它对我们的成长有着很重要的意义。下面,我们继续进行主题班会的第四个环节:诵读经典。首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经:

  讲文明,学礼仪

  小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。

  父母教,认真听,做错事,即改正。

  长辈错,要提醒,态度好,心意诚。

  家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。

  家爱我,我爱家,好孩子,人人夸。

  下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句:

  礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔

  一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德

  尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥

  礼貌无须花费一文而赢得一切。 ——蒙 田

  学礼完善自我,懂礼形神俱佳,守礼诚信社会,用礼耀我中华。——赵书, 你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自由说说。(自由发言):

  6、作一个承诺 (发善心)

  我们庄严宣誓:

  从我做起,从现在做起,从小事做起,坚决向不文明言行告别:语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、活动中讲参与、

  集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全。争当一个讲文明礼貌的好孩子。

  7、送一份吉祥 (送吉祥)

  同学之间互相赠送自制的小卡片。

  8、班主任总结:

  同学们,在这次主题班会活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地参与、学习,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。让我们以实际行动,从自己做起,从身边的点滴做起,自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统,让文明、礼貌伴我们健康成长吧。

  9、宣布主题班会结束。

讲文明懂礼貌教案5

  活动目标:

  1、了解中国是一个礼仪之邦,愿意说说身边的礼仪小事。

  2、通过说说、演演,大胆演绎身边的礼仪行为。

  3、萌发幼儿争做文明宝宝的情感。

  活动准备:

  《孔融让梨》视频;娃娃家小餐桌,小桌椅;大彩色卡纸、彩笔;舒缓的音乐一段;

  事先请别的班级小朋友配合拍摄争抢积木、在楼梯上奔跑倒着走、边走边乱扔桔子皮、用餐入座四段视频。

  活动过程:

  一、导入

  1、师:我们中国从古时候开始就是一个讲文明、懂礼貌的礼仪之邦,至今还流传着很多很多文明礼仪的小故事,下面跟着老师来欣赏一个古代文明礼仪故事……。

  2、播放《孔融让梨》的视频。

  3、提问:这个故事你以前听过吗?谁来说说小孔融是怎样一个孩子?

  二、寻找礼仪篇

  1、师:在我们小朋友生活的周围,你有没有见过或做过一些讲文明,懂礼貌的小事情呢?回忆一下,跟老师和小朋友一起来分享一下。(幼儿讨论发言)

  2、老师小结:看来,我们小朋友都有一双发现美的眼睛,找到了这么多讲文明的好行为。

  三、演绎礼仪篇

  师:可是,你知道吗,在我们生活中还有很多不文明的行为,今天老师想请你们来当一回文明小天使,来帮助他们改正不文明的行为,好吗?下面,我们安静地来看一段视频。

  1、争抢积木:这段视频讲的是一件什么事情?如果你是其中的一位小朋友,遇到这种情况,你会怎么做呢?

  2、走楼梯:这两位小朋友做得对吗、请你来找找他们错的地方,请你说说怎样走楼梯才安全?

  3、乱扔桔子皮:这种做法对吗?应该怎么样做?如果旁边没有垃圾筒,怎么办?

  4、用餐入座:(1)(先播放用餐入座的前半段视频)如果你是其中的小主人公,你来安排一下,请谁先入座?为什么?(幼儿回答,让幼儿知道老人为先,女士优先的道理)

  (2)演一演:搬出小餐桌和四张小椅子:老师为你们准备了一桌丰盛的饭菜,请一个小朋友来扮演宝宝,另外三个小朋友分别来扮演奶奶、爸爸、妈妈。请宝宝来安排一下座位。(提醒宝宝用××,您请坐!扮大人的幼儿用谢谢回应)

  3、播放用餐入座的后半段视频:刚才他们表演得对吗?下面我们来看看视频里的`小主人公是怎么安排座位的?

  四、传承礼仪篇

  师:今天我们当的文明小天使好不好?作为金马幼儿园的小朋友,我们都应该做一个讲文明、懂礼貌的好宝宝,不光自己不能做不文明的行为,看到别人做得不对的地方要勇敢地指出来,我们只有让文明这朵美丽的花儿开遍周围的每个角落,我们的生活才会变得更加美好。除了上面我们说到的,我们生活中还有很多需要讲文明的地方,老师用绘画的方式把他们列了出来。

  1、出示画有与老师问好、小朋友友好作伴、上课举手发言等图标的大彩纸,请幼儿说说上面图标的意思。

  2、师:老师把上面这些内容编成了一首小朋友容易记住的儿歌,跟着老师来念一念:

  见到老师要问好,团结友爱好伙伴;

  上课发言要举手,玩具摆放要整齐;

  花草树木要爱护,果皮纸屑要入箱;

  上下楼梯靠右走,排队上车不要挤。

  师:上面这一些你们能做到吗?(播放音乐,请幼儿在上面签上自己的名字)

讲文明懂礼貌教案6

  教学目标:

  1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教学过程:

  一、活动准备:

  1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华明

  礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

  2、搜集相关图片、文字材料。

  导入新课:

  中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  韩:敬爱的老师

  李:亲爱的同学们

  合:大家好!

  韩:今天,我们三(1)班举行文明礼仪主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转---(全班欢迎)

  李:四月奏响了春天的旋律.韩:今天是阳光明媚的日子。

  李:雷锋叔叔的故事传遍校园。

  韩:文明之花到处盛开

  李:我们是祖国的花朵

  韩:我们是新时期的少年。

  李:讲文明,讲礼貌

  韩:讲卫生,讲秩序

  李:心灵美,语言美

  韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。

  李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。

  合:刘申庄小学文明礼仪主题班会现在开始。

  韩:下面有请我们的班主任王老师。

  (一)家庭文明礼仪。

  中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。

  听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心,老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》

  (二)校园文明礼仪

  “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  这是我们常用的'校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求,送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧,让这些语言来规范和约束我们的行为,伴我们健康成长。

  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

  4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

  5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

  6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

  7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  (三)文明乘车

  每天,大街上都是车水马龙、人山人海,公交车自然也是这其中的主旋律。我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行,乘车安全,文明乘车也就成了我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时,你还看到哪些不文明的行为呢?谁来说说看?(点名说)(不排队上车,抢座位-----)

  刚才,同学们说了许许多多乘车中不文明的现象,那你想想,今后,你乘坐公交车时应该怎样做呢?(多点几名同学说)

  大家说得真好,接下来请看听《文明乘车歌》

  三、活动总结。

  同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  有一句诗这么说:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园,仅靠一个人的力量是不够的,需要每一位同学都能从一点一滴做起,从一句文明的问候开始,从一身整洁的着装开始,从一个温暖的微笑开始,相信你们一定会越来越美丽,我们的校园也就会越来越美丽,相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。

  最后送给同学们两句话:

  说得多不如做得好——从现在做起。

  看着做不如自己做——从我做起。

  有请主持人。

  李:我们是灿烂的朝霞。

  韩:我们是鲜艳的花朵。

  李:在校园,我们要做文明的学生。

  韩:在家庭,我们要做文明的孩子。

  李:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。

  合:那,让我们行动起来,共同营造文明的晴空吧!让我们全班齐唱歌曲《歌声与微笑》。

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

  明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

  合:刘申庄小学三一班文明礼仪主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声感谢领导老师参加我们这次主题班会,再一次欢迎领导退席。

  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

  4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

  5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

  6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

  7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  孔融让梨

  孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。

  一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

  黄香诚心敬父母

  黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。

  冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。

  《文明乘车歌》

  同学们,要牢记,上下车时排好队。

  上了车,不乱跑,坐稳扶好安全保。

  车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

  有座位,不去抢,大小同学照顾到。

  下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。

  讲文明,讲礼貌,共创学校好形象。

讲文明懂礼貌教案7

  活动目标:

  1、学习正确处理同伴间的矛盾的方法。

  2、提高交往能力,养成懂礼貌的好习惯。

  活动准备:

  自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花若干。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、讲故事(一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高兴,只有雅雅和婷婷不玩。老师发现了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚才上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下雅雅走到听婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起……,”没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了雅雅,两个好朋友又重归于好了。)

  2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?

  小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。

  二、观看挂图。

  1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

  2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

  3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

  4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的.身上了。

  小结;老师带领幼儿一起边看挂图边讨论:如果挂图上的小朋友是我,我会怎样做!

  三、欣赏歌曲《对不起,没关系》

  1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。

  2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。

  3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。

  小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的!

  活动结束

  带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”,并评选出每周的“文明礼貌用语小明星”,张贴小红花。

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