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移风易俗我先行主题班会教案
在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编精心整理的移风易俗我先行主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
移风易俗我先行主题班会教案1
活动目的：
1、积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的'践行者。
2、提高学生自我教育能力，让学生做好“从我做起,从现在做起”的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。
活动时间：20xx年10月16日
活动地点：六(4)班教室
活动过程：
一、认识社会上的不良风俗
1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗?
2、学生交流汇报。
3、老师出示不良现象的图片。
(婚事大操大办;相信封建迷信;烧香拜佛;注重葬礼等等)
4、学生看后评议。
5、师总结。
同学们,我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。
二、出谋划策，抵制恶习。
1、师出示宣传图片
2、引导学生辨是非。
3、出示宣传标语：
(1)移风易俗文明祭祀
(2)做文明市民创文明城市
(3)逝人鲜花祭美好你我他
4、学生齐声诵读
三、宣誓表决心
集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新反愚昧讲节约反浪
费德和才树形象当楷模讲文明
四、活动总结：
同学们,树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制圭寸建迷信，把“移风易俗倡
新风”活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师相信你们一定做得更好!希望同学们能做到“小手牵大手，移风易俗树新风”。回家做父母的工作，让他们也都提高认识，能够摆脱陈旧风俗，让我们的社会出现一片新风貌。
移风易俗我先行主题班会教案2
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书移风易俗我先行主题班会。
活动目的：
1、积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。
2、提高学生自我教育能力，让学生做好从我做起,从现在做起的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。
活动时间：20xx年10月16日
活动地点：六班教室
活动过程：
一、认识社会上的不良风俗
1、当今社会是个文明发展的.社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗?
2、学生交流汇报。
3、老师出示不良现象的图片。
4、学生看后评议。
5、师总结。
同学们,我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。
二、出谋划策，抵制恶习。
1、师出示宣传图片
2、引导学生辨是非。
3、出示宣传标语：
移风易俗文明祭祀
做文明市民创文明城市
逝人鲜花祭美好你我他
4、学生齐声诵读
三、宣誓表决心
集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新反愚昧讲节约反浪费德和才树形象当楷模讲文明
四、活动总结：
同学们,树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制圭寸建迷信，把移风易俗倡
新风活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师相信你们一定做得更好。希望同学们能做到小手牵大手，移风易俗树新风。回家做父母的工作，让他们也都提高认识，能够摆脱陈旧风俗，让我们的社会出现一片新风貌。
移风易俗我先行主题班会教案3
活动过程：
1、认识社会上的不良风俗
1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗？
2、学生交流汇报。
3、老师出示不良现象的图片。
4、学生看后评议。
5、师总结。
同学们，我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的`作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。
2、出谋划策，抵制恶习。
1、师出示宣传图片
2、引导学生辨是非。
3、出示宣传标语：
（1）移风易俗文明祭祀
（2）关爱我们的家园———文明缅怀、文明祭祀
（3）文明祭祀、扮靓家园
（4）崇尚文明缅怀方式建设三个适宜城市
（5）倡导厚养薄葬弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德
（6）倡导文明祭祀树立和谐健康、文明时尚社会新风
（7）抵制封建迷信破除传统陋习树立文明新风
（8）破除陋习崇尚科学崇尚健康崇尚文明
（9）告别街头烧纸陋习树立文明祭祀新风
（10）街头烧纸危害多文明缅怀暖心窝
（11）迷信烧纸何须用文明祭扫慰故人
（12）文明城市靠大家文明祭扫你我他
（13）用文明行为扮靓文明城市
（14）文明祭祀进社区
（15）关爱社会关爱家人厚养薄葬文明缅怀
（16）做文明市民创文明城市
（17）逝人鲜花祭美好你我他
4、学生齐声诵读
5、宣誓表决心
男女生宣誓，集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼、勤俭节约、崇尚科学破旧立新、讲文明、反愚昧、讲节约、反浪费、德和才、树形象、当楷模、挑大梁
活动总结
同学们，树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制封建迷信，把移风易俗倡新风活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师相信你们一定做得更好！
移风易俗我先行主题班会教案4
教学目标
1、收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。
2、感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。
3、让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
教学重点
通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备
1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
教学过程
一、交流信息，自然引入。
1、背诵《节气歌》
同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗?
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗?
2、学生交流关于节气的信息。预设：
冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。)
3、这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。
二、说冬至由来
简介冬至的由来、俗称
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是大雪，冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日，所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
(教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息。)
三、说冬至传说、习俗
过渡：为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧!
1、用传说说冬至。主要有：
传说一：冬至馄饨夏至面。(见补充材料)
传说二：冬至吃狗肉。(见补充材料)
传说三：全家共吃赤豆糯米饭。(见补充材料)
传说四：冬至吃饺子(见补充材料)
2、用习俗说冬至。主要有：
(1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭(见补充材料)
(2)习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农(见补充材料)
(3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱(见补充材料)
(4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼(见补充材料)
(5)习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料)
3、各地冬至习俗有不同
(1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。
(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的'意思。
苏州人过冬至——吃馄饨忆西施
(3)宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个习俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。
四、庆冬至
1、交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。
2、回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。
五、畅冬至
1、畅想：下一个冬至，你打算怎么过?
2、结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。
六、作业
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
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