- 功夫熊猫教案 推荐度：
- 相关推荐
功夫熊猫教案精华（3篇）
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的功夫熊猫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
功夫熊猫教案1
活动目标：
1、尝试阅读动作图谱，并能根据不同音乐形象创编动作。
2、喜欢参与功夫熊猫律动表演，体验创编、表现的乐趣。
活动准备：动物形象的图片、ppT课件、音乐
活动过程：
一、谈话导入
1、交流功夫熊猫的电影，引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。
师:你会功夫吗？(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫？(如果幼儿不会教师示范,幼儿猜猜是什么功夫。)看过功夫熊猫吗？
2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。(一一出示图片)
二、听音乐观看功夫操
1、虎拳功夫熊猫的巡回演出开始。听听先出场的是谁？
(1)欣赏虎拳音乐师：这段音乐会是谁呢？为什么？(很有力量、非常凶猛的乐曲)
(2)教师示范虎拳xx幼儿讲述虎拳动作xx幼儿模仿虎拳动作师：老虎是怎样的动物？(小结：打虎拳动作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看着手。)
(3)教师出示虎拳图谱xx听音乐打虎拳
2、蛇拳
(1)欣赏蛇拳音乐师：仔细听这段音乐会是谁？
(2)看蛇拳图谱师：给你们看看蛇拳的秘笈，看得懂吗？表示什么意思？(幼儿自由讲述,并模仿动作)
(3)集体根据图式练习蛇拳动作(无音乐伴奏)
(4)集体根据音乐练习蛇拳动作
3、熊猫拳
(1)幼儿创编熊猫拳的打法
(2)幼儿讨论如何画熊拳秘籍
4、完整看功夫熊猫不同大师的表演要求：
(1)仔细看表演，说一说看到了哪些大师的.表演？为什么？
(2)仔细听音乐，说一说每位大师表演时的音乐都一样吗？
5、讨论：
(1)看到了哪位大师的功夫表演？
(2)从哪个动作看出是哪个大师在表演？
(3)排一排大师们的出场顺序
6、ppT验证大师们的出场顺序。并分段听音乐，学一学大师的功夫。
7、集体表演功夫操由老师带领幼儿集体表演功夫操，提醒幼儿注意音乐的变化
三、游戏听音乐练功夫仔细听音乐根据音乐的变化变化角色的武功动作。
功夫熊猫教案2
活动目标：
1、学习卷贴熊猫。
2、添画熊猫的五官。
活动准备：
幼儿操作材料、剪刀、胶棒、彩笔每人一份。
活动过程：
1、出示熊猫图片，共幼儿观察。
“您们认识它吗？”（熊猫）
“熊猫长得什么样子？”（胖胖的，很可爱）
2、提出制作步骤与方法。
“今天老师就带小朋友一起来做小熊猫，好吗？”
制作步骤：
（1）、按实线剪下纸条，将一张纸卷成筒，粘合。
（2）、将另一张纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上浆糊，修剪出熊猫的.耳朵。
（3）、粘合熊猫的头和身体，并按自己的意愿装饰熊猫，添画熊猫的五官。
3、幼儿操作，教师指导。
4、展示幼儿制作的熊猫，相互说说。
5、收拾整理材料。
功夫熊猫教案3
活动目标：
1、尝试模仿、创编动物功夫律动，并能根据不同音乐表演相应动物的功夫。
2、喜欢参与功夫熊猫的活动，感受音乐游戏的乐趣。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备：动物形象的图片、PPT课件、音乐。
活动过程：
一、谈话导入
1、交流功夫熊猫的电影，引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。
2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。（出示图片）
二、动物功夫
1、功夫熊猫的巡回演出开始。老师跟随音乐示范一次功夫操。
2、要求：
（1）仔细看表演，说一说看到了哪些大师的表演？为什么？
（2）仔细听音乐，说一说每位大师表演时的音乐都一样吗？
3、讨论：
（1）看到了哪位大师的功夫表演？
（2）从哪个动作看出是哪个大师在表演？
（3）拍一拍大师们的'出场顺序4、PPT验证大师们的出场顺序。并分段听音乐，学学、编编大师的功夫。
5、集体表演功夫操。
由老师带领幼儿集体表演功夫操，提醒幼儿注意音乐的变化。
三、游戏"听音乐练功夫"每个幼儿自由选择一位大师，听着音乐，跟随自己选择的大师进行表演。
【功夫熊猫教案】相关文章：
功夫熊猫教案06-27
功夫熊猫作文10-08
功夫熊猫经典语录12-30
功夫熊猫作文(15篇)10-22
功夫熊猫作文15篇10-22
功夫熊猫作文（精选25篇）06-12
功夫拳教案02-07
中国功夫教案05-18
中国功夫教案11-18