计算机的硬件教案

时间：2024-08-30 15:35:40 教案我要投稿

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计算机的硬件教案

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的计算机的硬件教案，希望能够帮助到大家。

计算机的硬件教案

计算机的硬件教案1

　　一、教学目标

　　1.了解计算机硬件各部分的名称及作用。了解多媒体计算机的硬件组成以及性能指标。

　　2.通过观察分析，归纳总结计算机的组成。通过学习，了解计算机的硬件知识。通过实践和学习，为后面学习计算机的组装过程作准备。

　　3.通过对计算机硬件的了解，培养学生深入探究和动手实践的能力。

　　二、教学重难点

　　重点：了解计算机的硬件组成的名称和作用。

　　难点：本活动的教学难点也是从计算机的工作原理上来分析计算机的硬件组成，引导学生深入分析计

　　算机内部的结构和工作原理。

　　三、教学方法

　　创设情境法，师生问答法、讲授法等。

　　四、教学过程

　　(一)新课导入

　　大家都知道计算机，又被称为电脑，这是一种比喻，就好像用电的人脑一样，是人脑功能的延伸和扩充，因此，要了解计算机部件的构成和作用，首先要了解人体各部位的功能，请问人体的哪一部分能够进行计算，是人脑还是四肢或五官?对、很显然是人脑。好，那么我们每个人都能记住自己的名字人体的`哪一部分能够进行记忆啊?对是人脑还是四肢或五官呀，是人脑。人脑能命令我们的四肢和五官，做出各种活动、是整个人体的中心，那么一个人光有大脑没有四肢和五官，行不行啊?不行他没有办法说话、走路和写字。是啊，人脑再重要也必须依靠四肢和五官，将自己的功能发挥得尽善尽美。计算机也同人一样，有相当于大脑的中心部件，也有相当于四肢和五官

　　(二)新课讲授

　　1.先请同学们自己看书P106-112，边看书边思考：

　　①计算机系统是由哪两部分组成?

　　②计算机硬件是由哪几部分组成?

　　巡视检查学生自学情况。

计算机的硬件教案2

　　一、课前预析

　　（一）教学内容分析

　　这节课是新生入校的第一堂课，在教材中课题是“计算机使用初步”，要讲授的内容包括两个方面：初识计算机和计算机的开机、关机及重启。通过这节课的学习，一方面使学生在初中已有的计算机知识基础上进一步地学习常见硬件及其功能，使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理。另一方面，让学生养成一个好的习惯：那就是正确地开机、关机及重启。本节知识是该课程的起点，只有学好这部分内容，才能为后面的其他内容的学习起抛砖引玉的作用。

　　（二）学生情况分析

　　本节课的授课对象是中职一年级学生，年龄大多在16岁，都是初中毕业生，他们对计算机机有了一定的了解，比如说认识哪个是显示器、哪个是鼠标、键盘等一些硬件设备，还会一些应用软件的操作，比如他们感兴趣的游戏。但他们说不清什么是硬件、软件，以及常用硬件的作用，就是说他们对这些基础知识了解的太少，不够系统、不清晰，通过这节课的学习，会让他们从基础学起，激发他们学习这门课的热情，提高他们的认知能力。

　　二、教学目标设计

　　（一）知识与技能：通过老师讲授引导以及学生观察实物的基础上使学生对计算机硬件有直观的认识，了解一台基本的计算机主要是由主机、显示器、键盘、鼠标等组成，并简单地了解他们的功能。

　　1.通过这节课的学

习，使学生有更大的柔性和发挥的空间，以培养他们观察、总结归纳、继续学习的能力，为他们的.未来作好准备。

　　（二）过程与方法：通过实物演示、学生观察、师生互动等形式，培养学生观察能力、自主学习能力和语言概括表达的能力。

　　（三）教学价值。1.通过老师引导让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。

　　2.通过生生、师生的协作活动，加强师生情感纽带、构建和谐师生关系、培养学生合作学习的意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，激发学生学习计算机的兴趣。

　　三、教学内容设计

　　（一）教学重点

　　1.一台基本的计算机的硬件系统主要由哪几部分组成，它们的基本功能是什么？

　　2.主机箱前、后面板的介绍及硬件间的连线操作。

　　3.正确的计算机开机、关机及重启。

　　（二）教学难点

　　1.常见的计算机硬件系统及其基本功能。

　　2.主机箱前、后面板按钮、接口、指示灯等的名称、作用及连线。

　　3.纠正学生不正确的开、关机操作。

　　四、教学方法

　　启迪总结法，师生互动法、实物演示法、讲授法

　　五、教学准备

　　常见的计算机硬件实物

　　六、教学过程

　　（一）引言

　　当今社会是信息时代，它不但推动着世界经济的高速发展，而且还引起人们生活习惯、工作方式、价值观念的改变。信息社会离不开计算机的普及和应用，学习、掌握计算机的操作和使用技能，已成为新世纪对现代青年的最基本要求。如成绩统计、身份证管理、人事档案、体育奥运获金牌运动员统计、情报检索等，利用计算机的数据库管理系统软件，能够迅速、准确地对数据进行存储、编辑、排序、检索、计算统计等。所以我们每个同学必需要学习计算机知识，那么从哪开始学起呢？

　　（二）讲授新课

　　1.初识计算机

　　（1）计算机组成

　　师：请同学们回忆一下，你接触的计算机都有哪些部件构成的？

　　生（七嘴八舌，这样课堂气氛活跃）：显示器、鼠标、键盘，还有主机箱等。

　　（演示实物，名物对照）

　　师(鼓励):大家回答得不错。那么你们还能不能说出这些部件有什么共同特点？

　　（同学们思考）……

　　师提醒：这些部件我们能不能看见？

　　生：能。

　　师：这些部件我们能不能摸着？

　　生：能。

　　师（小结）：我们把计算机系统中能看得见、摸得着的这些部件（或者设备）叫做硬件。硬件的集合叫做硬件系统。

　　师生（小结）：从外观来看，一台基本的个人计算机硬件系统主要是由主机（箱）、显示器、键盘、鼠标、音箱等组成。

　　师（进一步）：大家知道，我们的眼睛有看的功能，鼻子有嗅的功能，耳有听的功能，那么计算机系统中的每一个硬件有什么作用（功能）呢？这就是我们要讲得第二个小问题。

　　（2）各硬件的作用

　　师讲（新知识）：

　　a.主机（箱）。计算机系统的主体，其主要功能是完成各数据的运算和存储。计算机中的主要部件（如主板、中央处理器、内存、硬盘、显卡、光驱等）都安装在其内部，其他的外部设备（如显示器、光盘等）通过各种形式的接中与之相连，从而形成一个完整的计算机硬件系统。

　　b.显示器。它是计算机的主要输出设备，与主机中的显卡相连接，其功能是将主机处理好的各种文本、图像、图形、视频、动画等信息显示在屏幕上。

　　c.键盘。它是计算机中最常见的输入设备之一，其主要功能是将数字、字母、汉字、控制命令及其他语言的字符输入到计算机中。

　　d.鼠标。计算机中最重要且常见的输入设备之一，通过它，操作者可以对屏幕上的光标进行定位，从而对屏幕上显示的各种元素进行操作。

　　e.音箱。它与主机中的声卡相连接，是计算机中常见的音频输出设备，通过它可将计算机中处理好的音频信息进行输出。

计算机的硬件教案3

　　教学目的

　　1、知道计算机系统构成,建立软件、硬件的概念

　　2、掌握计算机硬件构成,了解计算机基本配置

　　3、理解计算机工作原理

　　教学重点

　　计算机硬件构成及相关概念

　　教学难点

　　存储器的相关概念

　　教学方法

　　注意根据高中学生自身特点,倡导探究自学的学习方法

　　教学手段电子板书、多媒体网络

　　教学过程

　　[板书]计算机系统

　　计算机的硬件结构和配置

　　计算机软件系统

　　计算机的工作原理

　　[板书]计算机的硬件结构和配置

　　计算机系统由硬件系统和软件系统组成

　　计算机硬件中央处理器、存储器、输入设备、输出设备组成

　　其中:

　　中央处理器(CPU)由控制器、运算器组成,是计算机的核心部件

　　存储器存放二进制表示的数据和指令,计算机性能与存储容量和读写速度有关存储容量用存储器包含的'字节(byte)数表示,单位为B

　　1B=8位(bit)1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB

　　存储器又分为内存储器和外存储器

　　内存储器

　　一是随机存储器(RAM),可读可写,断电后信息丢失

　　一是只读存储器(ROM),只读不写,断电后信息不丢失

　　外存储器

　　主要包含磁盘和光盘,其中磁盘分为软盘、硬盘和U盘,相对内存的存储容量要大得多,价格低,速度慢,断电后信息不丢失

　　常用软盘规格为3.5英寸,容量为1.44MB

　　常用硬盘一般容量为几十GB

　　常用光盘分为只读光盘CD-ROM和可改写光盘,容量640MB

　　输入和输出设备

　　将人们使用的各种信息转换为计算机可识别的二进制代码存入内存

　　(一般介绍计算机基本配置,要求学生写出自己计算机的硬件配置)

　　第三节计算机软件系统

　　计算机软件系统分为系统软件和应用软件

　　系统软件——用户能够使用计算机所必须的基本软件,用于计算机的管理,维护,控制,运行及语言翻译处理,是用户与计算机硬件系统之间的接口。包括操作系统(如Win98),语言处理程序,数据库管理系统

　　应用软件——为解决某一具体问题设计的具有特殊功能的软件,直接面向使用者(如Microsoftoffice,kv300)的软件。

　　小结:计算机系统组成图(略)

　　1.4.3,计算机的工作原理

　　1,总线(BUS)

　　提供CPU和其它部件之间的数据、地址和控制信息的传输通道包含数据总线、地址总线和控制总线。地址总线的位数决定内存的寻址范围。

　　2,数据的存储

　　美籍科学家冯.诺依曼最早在计算机中采用二进制、提出“存储程序”并使程序能连续自动执行的设计思想。目前使用的计算机仍采用这一原理。

　　3,指令及其执行

　　阅读理解p16-17

　　[完成补充习题](第二部分)

　　[重点小结]

　　[课后复习和预习]复习计算机系统

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