幼儿园教案范文
【1】拔根芦柴花
活动目标:
1.乐于参与活动,感受音乐其活泼、欢乐的情绪。
2.能根据图谱的提示和乐曲的旋律,设计出打击乐器的方案,看指挥进行演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器。
3.熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏。
活动准备1.材料准备:图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。
2.经验准备:幼儿进行过打击乐活动。
一、活动导入1.情境导入师: 今天呀,池塘里的小动物们开了一场音乐会,接下来我们就来仔细听听吧!
2.欣赏音乐,初步感受乐曲的情绪师:你觉得它们的音乐会怎么样?听了以后心情怎么样?
二、观察图谱,初步掌握节奏型1.出示图谱师:小朋友,我们再来听一遍,你们来猜说一说今天的池塘音乐会里是哪些小动物来参加的?
2.引导幼儿熟悉节奏并练习动作师:第一个表演的是小青蛙,它唱歌的节奏又是怎样的呢?谁愿意边看图谱边用跺脚的方法来试一试?
师:第二个表演的是小螃蟹,它表演的是跳舞你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图,幼儿拍手。
师:第三个表演的是小金鱼,它表演的是什么?谁能来动作表示一下?
今天老师想请小朋友分开演奏,哪一组小朋友来做拍手动作?依次安排跺脚和拍腿动作。
分开演奏时一定要看老师的手,如果老师指着哪一组,哪一组就要打节奏。
(看指挥练习2遍动作)三、全体幼儿演奏乐曲1.借助图谱,配乐演奏师:小青蛙来电话,邀请小朋友们去参加池塘音乐会。
小朋友愿不愿意去参加音乐会?
2.进行彩排,设计方案,合作演奏师:在池塘音乐会开始之前要进行彩排,我们今天用三种乐器来演奏,想一想,小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小螃蟹和小金鱼的音乐用什么乐器演奏?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思,如何表演?
师:今天老师要做一个指挥家,请小朋友看着指挥家的动作,听指挥家的口令。
要求:选择你喜欢的打击乐器,请音色相似的乐器坐到一起师:你们想一下,怎样才能让我们的乐器演奏的声音更和谐、更美?(看指挥、用正确的方法来打节奏、和小伙伴们要配合默契)3.交换乐器演奏小朋友演奏的真棒,下面要请小朋友把乐器放在凳子上,选择你喜欢的打击乐器,请音色相似的乐器坐到一起。
四、活动结束师:小朋友们今天演奏的真棒!今天的森林音乐会到此结束,小演奏家们谢幕!
【2】争做环保小卫士
活动目标:
1、知道爱护地球,保护地球的重要性,懂得保护环境要从身边做起。
2、发现生活中一些能再利用的资源,知道节约资源,避免浪费。
活动准备:
1、自制地球娃娃的外衣一件,衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。
2、用废旧材料做的玩具小汽车3、纸袋、油画棒、即时贴若干4、音乐《大自然是我美丽的家》
5、课件幼儿已有知识和经验:
我园的办园理念是"在绿色生活中健康成长",我们提倡"低碳环保"要从幼儿抓起,从生活中的点点滴滴做起。
平时,我园的孩子们就把家里的一些废旧物品带到幼儿园来,如:饮料瓶、各种纸盒、花生皮、玉米皮等。
老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很赞赏,老师启发孩子,孩子带动家长,家长以身作则,整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。
为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性,我设计了此活动。
活动实录:
一、观看情景表演,引入主题1、教师扮演地球娃娃出现在幼儿面前,表演难过的"地球娃娃"。
师:小朋友们,你们看地球娃娃怎么了?
幼1:地球娃娃很难过。
幼2:她很不好受。
幼3:地球娃娃很伤心。
幼4:她很委屈。
幼5:地球娃娃满身都是垃圾。
2、幼儿讨论,知道爱护地球的重要性师:地球娃娃为什么伤心难过?
幼1:因为她身上有烟头、碎纸、塑料袋。
幼2:他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。
幼3:因为她身上都是垃圾,太脏了。
师小结:小朋友们,这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过,我们应该爱护地球娃娃。
(评析:开始部分引入,由教师装扮成地球娃娃,形象生动,充分调动了孩子们的积极性。)二、地球娃娃高兴了1、师:我们应该怎样做让地球娃娃高兴呢?
幼1:不乱丢垃圾。
幼2:把垃圾扔到垃圾箱里。
幼3:我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。
2、师小结:小朋友们说得真棒,我们要爱护地球,不乱丢垃圾,这样地球娃娃就高兴了。
我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来,扔到垃圾桶里好吗?
几名幼儿捡地球娃娃身上的垃圾,并扔到垃圾桶里,这时老师有意将废旧纸盒捡起来。
(评析:这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情,让他们自己觉得应该怎样做才是正确的,通过提问,引导幼儿思考,使每个孩子参与到活动中来。)三、引导幼儿资源再利用1、师:刚才老师做什么了?
全幼:把旧纸盒捡回来了。
教师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车,引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。
师:这个小汽车是用什么做的?
幼1:用旧纸盒做的车身。
幼2:轱辘使用饮料瓶盖做的。
幼3:还有用旧彩笔装饰的车身。
幼4:小汽车的天窗是用果冻盒做的。
2、师小结:生活中有很多东西能再次利用,我们既保护了地球娃娃,又能制作出新奇好玩的东西。
(评析:引导幼儿"资源再利用"是本次活动的一个升华,让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具,既不浪费,又美化了环境。
)四、看课件,争做环保小卫士1、教师和幼儿一起看录像师:刚才的录像发生了什么事?他们做的对吗?我们应该怎样做?
幼1:水龙头流水没人关,我们应该把他关上,不浪费一滴水。
幼2:路人把垃圾扔到了地上,我们应该把它捡起来,扔到垃圾桶里,告诉他不要乱扔垃圾。
幼3:小男孩在摇小树,他做的不对,我们应该爱护小树。
2、再次看录像,观看正确的做法,正确引导幼儿。
(评析:通过看课件直白明了的告诉幼儿,哪些事情该做,哪些不该做,每个人都想争做一名环保小卫士,把本次活动推向高潮。)五、制作环保袋1、师生小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,我们应该尽自己的力量,从身边的小事做起。
我们不仅自己要爱护大自然,做大自然的环保小卫士,还需提醒周围身边的人,让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。
现在就来动手吧!
2、分小组来制作设计,播放《大自然是我美丽的家》音乐。
设计环保袋(在提供的环保袋上可以贴、画、等装饰)。
幼儿操作,教师巡视,指导。
【3】怎样让纸飞起来
活动目标1.能折叠纸飞机。
2.观察纸飞机的飞行状况,能在比较中尝试改进纸飞机。
活动准备人手一张长方形纸 折纸示意图活动过程一、导入1.让纸飞起来举起一张白纸,松手,白纸飘落下来。
刚刚这张白纸怎么了?(飘下来了)你们有办法让这张纸飞起来吗?
幼儿说说让纸飞起来的办法。
二、折飞机。
1.出示折好的纸飞机这个是什么呀?(纸飞机)它有一个很帅的名字,叫做超音速飞机。
你们想知道它是怎么折的吗?我们一起来看一看,学一学。
2.看图折叠(讲解)一边折一边讲,告诉幼儿虚线、箭头表示折痕和折叠方向。
3.出示折叠好的战斗机这个飞机跟刚刚的有什么不一样?(机翼不一样)这个飞机的折叠方法也是不一样的,请小朋友们看着图示自己叠一叠,看看谁能最快做好,而且能够飞得很远。
三、试飞飞机。
1.小组试飞所有小朋友都已经折叠好了自己的飞机,现在我们一起来试飞,一组一组来,轮到试飞的小组就站到红线上,朝着蓝线飞,看看谁的飞机飞得最远。
试飞飞机的时候手指捏住飞机底部,说完开始才可以飞出去。
2.调整飞机刚刚有些小朋友的飞机飞得很远,有些小朋友的飞机才飞了一点点就掉下来了。
有没有什么办法可以让我们的飞机飞得很远?(机头折尖,机翼撑平等)3.再次试飞我们再来试飞一次,看看谁的飞机现在飞得好。
四、总结刚刚每一个小朋友都试飞了自己的飞机,谁能来说说,我们的飞机应该怎么折才能飞得更远?(折的时候机翼要平,机头要尖不能弯)
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