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小班手工手指偶教案

时间:2022-10-01 01:23:39 教案 我要投稿
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小班手工手指偶教案

  为了让幼儿们认识五指,知道五指的名称。通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。下面小编整理了小班手工手指偶教案,希望对你们有用!

小班手工手指偶教案

  【活动目标】

  1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃,提高涂色的技能。

  2、在表演中,体验成功的快乐。

  【活动准备】

  1、每桌一份操作材料(红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色;笔若干;用纸剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一块;小围裙)。

  2、教师操作材料一份(内容同上)用布盖好。

  3、录音机,磁带,小舞台。

  【活动过程】

  一、表演、导入。

  1、观看表演,溶入情节。

  师:今天,我班请来了一位小演员。看!他来了。

  配:“我是五彩手娃娃,小朋友们好,(老师和幼儿及时呼应)今天我给你们带来一段舞蹈,希望你们能够喜欢?“(幼儿观看表演)

  说明:小班孩子小肌肉群发展还不够灵活,所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果,能在玩玩的游戏中进行美术活动,则效果更好。

  2、观察特征,激发创作欲望。

  师:五彩手娃娃漂亮吗?你觉得哪些地方漂亮?(幼儿:眼睛,嘴巴,说到头发时,教师重点引导。)

  小结:五彩手娃娃真漂亮,有大大的眼睛,红红的嘴巴,还有五颜六色的头发!你们喜欢他吗?那我们也来做一个五彩手娃娃吧!

  说明:利用他们的小手来作画,进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动,

  孩子觉得自己的小手很神奇,很能干,那怎样来打扮自己的小手呢?于是就生成了这个活动。

  二、示范、讲解。

  师:五彩手娃娃有一双大大的眼睛(贴眼睛),红红的嘴巴(贴嘴巴),还有些什么呢?(与幼儿互动)

  师:现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。(从一头到另一头均匀地涂色)我用红色刷一刷;黄色刷一刷;还用什么颜色刷?……

  看一看,我的手娃娃漂亮吗?那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧!

  三、操作、指导。

  提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后,不要碰到别人。

  说明:关注全体幼儿,指导个别孩子,及时表扬大胆用色的孩子。

  四、表演、展示。

  师:瞧!五彩手娃娃真漂亮,我们一起去表演吧!

  (用布搭一个小舞台,幼儿听着不同风格的音乐,自由表演。)

  说明:选择四种不同风音乐(进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐),将自己的小手伸出布外,用动作来感受音乐的不同风格。

  小班手工手指偶教案二

  活动目标:

  1、培养幼儿自制玩具的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。

  2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

  3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。

  活动准备:

  1、教师的教具:制作好的娃娃两个,半成品一个。

  2、幼儿用的材料:双面胶、剪刀。

  活动过程:

  1、介绍手偶娃娃,激发兴趣

  老师戴着已制作好的手偶娃娃东东和芳芳向小朋友们打招呼:小朋友们好,我叫东东,站在我旁边的是芳芳,我们是好朋友,我们在上同一个幼儿园。

  2、引导幼儿向手偶娃娃东东和芳芳打招呼。

  3、手偶娃娃会向别人介绍自己,真能干。你们想制作一对这样的手偶娃娃吗?

  4、老师介绍制作方法:

  (1)将手偶纸卡1和2分别取下。

  (2)沿虚线位置折一下,将小朋友身体部位粘起来,再将头部粘贴起来。

  (3)将娃娃纸偶套在手上,用它做自我介绍吧

  5、介绍制作材料:纸卡 浆糊

  6、幼儿开始制作,教师巡回指导。

  展示评价:

  1、幼儿向老师介绍自己的作品。

  师:小朋友们真能干,帮你做的娃娃取个名字去告诉大家,然后到前面来让手偶娃娃介绍一下自己吧。

  2、欣赏同伴的作品,学习评价。

  师:娃娃真多,你们说说,哪只娃娃最会介绍自己,声音响亮又说得好呢?让幼儿说出自己认为还好的介绍。

  3、幼儿和手偶娃娃一起做游戏,在音乐声中结束活动。

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