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小学排球社团活动教案（精选5篇）
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学排球社团活动教案，欢迎大家分享。
小学排球社团活动教案 1
一. 活动目的
其体积小易于掌控且危险性小等因素一直深受大家的喜爱。近年来，上级有关部门非常重视推动排球运动在中小学的发展，组织各级、各类排球比赛。为了积极响应号召，增强我校排球实力，也为了丰富同学们的兴趣业余生活，提高学生的综合素质，增强团队合作意识和凝聚力，提升学校的文明形象，在对外进行体育交流或比赛时展现我校风采。
二. 学生情况分析
主要以高年级（五、六年级）的学生为主，高年级的学生比低年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加，特别是集体活动乐于表现自己的才能，展示自身的'价值。因此，在以后的训练中要注意选择多种多样的训练内容，运用灵活多样的训练手段和方法，满足学生参与活动和学习的需要。
三.本学期的训练计划
1. 训练时间与地点
每周二下午15:30—17:00，篮球场或者体育馆
2.训练内容
（1）基本技术：对墙垫球、对墙传球、发球、扣球、传球等练习。
（2）身体素质训练：250米慢跑、高抬腿、小步跑加转身、后蹬跑、多级立定跳、单足跳、30米快跑、36米移动、滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高等，为提高球技提供保证。
3.训练措施
保证队员每天摸球1000次以上。其中包括两人一组对垫、移动垫球、3号位和4号位扣球、防守扣球、防守吊球、上手发球、接发球以及教学比赛。身体素质训练则包括36米折返跑、多级蛙跳、摸高、仰卧起坐、跳绳等。
4.训练方法
本阶段的训练主要以以提高个人排球基本技术和身体素质训练
为主，同时队员的战术意识和集体战术配合为辅。具体分阶段如下
第一阶段：兴趣性训练：主要以游戏为主，培养学生的兴趣和爱好。
尝试性训练：熟悉球性，培养球感。
专项素质训练：主要以发展上肢力量为主。 身体素质训练：主要以灵敏性练习为主。
第二阶段：排球技术训练：学习垫球、传球，学习排球规则，学会
观看排球比赛。
专项素质训练：主要以发展下肢力量为主。 身体素质训练：主要以灵敏度和移动速度为主。
第三阶段：排球技术训练：发球训练并学习接发球 专项素质训练：主要以下肢和移动的配合为主。
身体素质训练：主要以上、下肢的协调配合为主。
第四阶段：学会简单扣球和吊球，学习简单的攻防战术。 专项素质训练：主要发展身体的协调性。 身体素质训练：主要以力量和耐力素质为主。
第五阶段：开始接触教学比赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识并懂得运用简单战术。
第六阶段：正式进行教学比赛，提高场上的应变意识以及比赛的积极性。
5.训练要求
不怕苦、不怕累，勇敢顽强，克服一切困难，认真训练！根据每次具体的训练情况及时调整训练计划，并在每次的训练结束时做训练小结，每次训练前点名。
6. 注意事项
1）队员每次必须按时训练，如有事必须向老师请假，训练结束后及时回家。
2）每次训练都无条件服从教练的安排与指挥，队友之间团结友爱。
3）在训练时提醒学生注意安全，懂得自我保护，避免发生运动伤害事故。
小学排球社团活动教案 2
活动目标
基本技能：学习并掌握排球的基本持球、传球、垫球技巧。
身体素质：通过排球活动提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。
团队合作：培养学生的团队协作意识，学会在团队中相互支持与沟通。
兴趣激发：激发学生对排球运动的兴趣，享受运动的乐趣。
活动准备
排球若干
标志盘或绳子（用于标记场地）
音响设备（播放热身音乐）
计分板（如果进行小比赛时使用）
教案内容
1. 热身活动（10分钟）
跑步热身：绕场慢跑两圈，随后进行侧滑步、后退跑等变化步伐，以激活全身肌肉。
动态拉伸：包括腿部、手臂、腰部的动态伸展动作，如摆腿、臂圈、腰部扭转等。
2. 基础技能教学（30分钟）
持球练习：
分组站立，每人一球，练习正确的持球方法：双手手指自然张开，拇指相对，球置于掌根处。
传球练习：
两人一组面对面站立，距离约两臂长，练习胸前传球。重点讲解传球的手形、力量控制和目光交流。
可逐渐增加传球距离，引入侧身传球练习。
垫球练习：
单人自垫球练习，学习正确的垫球姿势，强调手臂并拢，手腕下压。
两人一组，一人轻抛球，另一人垫回，练习接球和控球技巧。
3. 游戏化练习（20分钟）
接龙传球：
学生分成两队，站成两列，每队第一位同学开始向后传球，最后一人接到球后跑到队首继续传球，最先完成一轮的队伍获胜。
迷你排球赛：
根据学生人数划分小组，进行简单的.3v3或4v4比赛。简化规则，如不计发球得分，只计算落地得分，以此降低难度，增加趣味性。
4. 放松与总结（10分钟）
静态拉伸：针对手臂、腿部等主要使用到的肌肉群进行拉伸放松。
活动总结：回顾本节课所学内容，表扬表现突出的学生，鼓励大家课后多加练习。
学生反馈：简短收集学生对活动的感想和建议，以便后续调整。
注意事项
安全第一，确保活动前场地无杂物，学生穿戴适宜的运动装备。
根据学生的年龄和体能状况适当调整活动强度和难度。
鼓励所有学生参与，避免形成竞争压力过大的氛围，强调个人进步和团队合作。
小学排球社团活动教案 3
活动目标：
基本技能：教授学生基本的排球持球、传球、垫球技巧。
身体素质：通过排球活动提高学生的协调性、灵活性和反应能力。
团队协作：培养学生的团队合作意识，学会在团队中沟通与配合。
兴趣激发：通过游戏化教学激发学生对排球运动的`兴趣。
活动准备：
排球若干
标志桶或锥形桶（用于标记场地）
音响设备（用于播放热身音乐）
计分板（如果进行对抗游戏）
教案内容：
1. 热身活动（10分钟）
跑步热身：绕场慢跑两圈，加速跑一圈，以轻微出汗为宜。
动态拉伸：手臂大回环、腿部摆动、腰部扭转等，预防运动伤害。
趣味热身游戏：如“接龙传球”，学生围成一个大圈，依次传球，增加互动性和趣味性。
2. 技能教学（20分钟）
持球练习：讲解正确的持球手势，每人一球，练习握球、放手动作。
传球基础：分组练习，面对面站立，学习胸前传球技巧，强调手腕的弹力和目光跟随球的动作。
垫球入门：介绍垫球的基本姿势，使用双臂并拢，肘部微弯，练习地面垫球，逐渐过渡到对墙垫球。
3. 分组练习与游戏（25分钟）
分组传球接力：分成几个小组，每组成员依次传球，最快完成一圈的队伍获胜。
垫球挑战赛：设置标志桶作为目标，学生轮流垫球尝试击中目标，累计积分。
团队协作游戏：如“三对三小场比赛”，简化规则，重点在于体验团队合作和比赛乐趣，而非胜负。
4. 放松与总结（10分钟）
放松拉伸：全身肌肉的静态拉伸，特别是手臂和腿部。
回顾与分享：让学生分享今日的学习心得或有趣瞬间，教师总结活动亮点，鼓励每位学生的进步。
布置作业：鼓励学生在家进行简单的球感练习，如独自对墙垫球。
注意事项：
安全第一：确保活动区域无安全隐患，学生穿着适合运动的服装和鞋子。
个性化指导：关注每个学生的技能水平，提供适当的技术指导和鼓励。
保持积极性：通过正面反馈和鼓励，保持学生的学习热情和参与度。
小学排球社团活动教案 4
教学目标：
让学生了解排球的基本规则和基本技巧。
培养学生的团队协作能力和运动精神。
提高学生的身体素质和协调性。
教学材料：
排球
排球网（如果有条件的话）
标记线（用于场地划分）
哨子
教学流程：
一、热身活动（5分钟）
慢跑：围绕排球场地慢跑两圈，进行热身。
动态拉伸：进行全身动态拉伸，特别是手臂、腿部和腰部的拉伸。
二、排球规则简介（5分钟）
向学生简要介绍排球的基本规则，如场地划分、得分方式、犯规情况等。
强调排球运动中的安全注意事项，如避免碰撞、保护手指等。
三、基本技巧教学（15分钟）
发球技巧：
示范正确的发球姿势和动作流程。
让学生轮流尝试发球，教师给予指导和纠正。
接发球技巧：
示范正确的接发球姿势和动作流程。
分组进行接发球练习，教师巡回指导。
传球技巧：
示范正确的传球姿势和动作流程。
学生两人一组进行传球练习，教师观察并纠正错误。
四、小组练习（10分钟）
将学生分成若干小组，每组4-6人。
每组在教师的指导下进行小范围的排球比赛练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并强调团队协作的`重要性。
五、比赛展示（10分钟）
挑选几组表现较好的小组进行排球比赛展示。
教师担任裁判，确保比赛公平公正。
鼓励观众（其他小组的学生）为比赛加油助威。
六、总结与放松（5分钟）
总结本节课学到的排球技巧和规则。
强调团队协作和运动精神的重要性。
进行简单的放松活动，如深呼吸、静态拉伸等。
教学反思：
教师在课后应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、技能的掌握程度以及课堂氛围等。
针对存在的问题和不足，教师应及时调整教学策略和方法，以提高教学效果。
教师还可以与学生进行互动交流，了解他们的学习感受和建议，以便更好地满足学生的需求。
小学排球社团活动教案 5
一、教学目标
让学生了解排球的基本知识和规则。
培养学生团队合作和沟通能力。
提高学生的身体素质和排球技能。
激发学生对排球运动的兴趣和热情。
二、教学内容
排球基础规则讲解
传球技巧练习
发球技巧练习
垫球技巧练习
小型排球比赛
三、教学准备
排球场地
排球若干
标志物（用于标记场地边界）
计时器
四、教学流程
1. 热身活动（5分钟）
学生绕场地慢跑，进行简单的拉伸运动。
教师带领学生进行一些基本的跳跃和移动练习，以提高学生的'身体灵活性。
2. 排球规则讲解（10分钟）
教师向学生介绍排球的基本规则，如场地大小、球员位置、得分方式等。
利用图示或视频辅助教学，帮助学生更好地理解规则。
3. 传球技巧练习（15分钟）
教师演示正确的传球姿势和技巧，包括手型、脚步移动等。
学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正错误。
逐渐增加练习难度，如改变传球距离、增加移动难度等。
4. 发球技巧练习（10分钟）
教师演示不同的发球方式（如上手发球、下手发球等），并解释其特点和适用场景。
学生分组进行发球练习，教师指导并纠正错误。
鼓励学生尝试不同的发球方式，并找到适合自己的方法。
5. 垫球技巧练习（10分钟）
教师演示正确的垫球姿势和技巧，强调手臂的位置和力度控制。
学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正错误。
增加练习难度，如改变垫球高度、增加移动难度等。
6. 小型排球比赛（15分钟）
将学生分成若干小组，每组4-6人。
组织小型排球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
教师担任裁判，确保比赛公平进行，并随时给予指导。
7. 总结与反思（5分钟）
回顾本节课所学内容，强调重点知识和技能。
表扬表现优秀的学生和团队，鼓励大家继续努力。
询问学生对课程的反馈和建议，以便改进后续教学。
五、注意事项
确保场地安全，避免学生在运动中受伤。
注意学生的身体状况，避免过度疲劳或受伤。
在教学过程中保持耐心和热情，鼓励学生积极参与。
根据学生的实际情况调整教学内容和难度。
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