- 相关推荐
挑水过河教案课程设计
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的挑水过河教案课程设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
挑水过河教案课程设计 1
活动目标：
1、发展幼儿的平衡性和协调性
2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志
活动准备：
1、器材
梅花桩16个、软性棍25-30个平均每人1个、软性环50-60个平均每人2个、秒表；以及竹扁担及塑料瓶（如下图）
2、练习场地布置
①设置两条跑道；
②将梅花桩分别布置在两个跑道上，间距为25CM，均匀排列；
3、比赛场地布置
在跑道起点画一条约1米长的'起点线，在起点线正前方50厘米处设置梅花桩；
运动形式及动作要领：
1、桩上行走：幼儿身体直立，保持平衡从梅花桩上通过；
2、挑水行走：幼儿需要将“水”挑着，通过梅花桩；
运动过程：
第一部分 准备活动
徒手热身操
第二部分 分项练习
1、平地挑“水”前进，每名幼儿1~2次；
2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩，每名幼儿1~2次；
3、挑“水‘通过梅花桩，每名儿童1~2次；
第三部分 运动竞赛
幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后，每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。
活动建议：
1、幼儿在挑水过河的过程中，教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。
2、游戏从简到难，提高了幼儿的自主性和克服困难的意识。
3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤。
挑水过河教案课程设计 2
课时：1课时
教材来源：《幼儿园小班体育活动》
教学目标：
1. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学内容：
1. 挑水游戏的规则和方法。
2. 挑水游戏的实践操作。
教学过程：
一、导入
1. 教师向幼儿讲解挑水游戏的规则和方法。
2. 示范挑水游戏的动作要领。
二、实践操作
1. 幼儿分组进行挑水游戏。
2. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
三、总结与反思
1. 教师带领幼儿总结挑水游戏的经验和收获。
2. 幼儿分享自己在游戏中的`感受和体验。
拓展知识：
1. 挑水游戏的发展历程和起源。
2. 挑水游戏在幼儿教育中的作用和意义。
3. 挑水游戏的变体和拓展玩法。
注意事项：
1. 在游戏过程中，要确保幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和勇气。
3. 在游戏结束后，要让幼儿充分休息，恢复体力。
【挑水过河教案课程设计】相关文章：
小马过河教案07-12
《小马过河》教案07-07
《小马过河》教案02-27
《小马过河》教案（热门）07-19
《过河》中班教案通用02-22
小兔过河大班教案03-21
搭桥过河教案及反思05-01
小鸡过河大班教案03-21
《小马过河》优秀教案07-11
大班《小马过河》教案07-08