《莲藕印画》的教案设计

时间：2022-10-05 20:15:56 教案我要投稿

《莲藕印画》的教案设计范文

　　教育目标：

《莲藕印画》的教案设计范文

　　1、引导幼儿探索发现莲藕的形状，颜色之美，学习巧妙利用莲藕来组合图形，并创造表现。

　　2、让幼儿了解莲藕的用途及营养价值。

　　教学准备：

　　1、每个幼儿一片莲藕片，莲藕一条，水粉颜料，水粉笔，调色盒，每人一张白纸，范例作品两幅，抹布一块，煲熟的莲藕。

　　2、将幼儿分成6组，10个人一组。

　　活动过程

　　1、出示莲藕，谈话导入。

　　教师：小朋友，你们看老师手上拿着的这个是什么?（莲藕）平常我们拿它做什么?有哪些用途?它能吃吗?（启发幼儿思考，引导幼儿说出答案：莲藕可以用来煲汤、炒菜、凉伴还可以做成糖果及用来画画等）

　　2、向幼儿介绍莲藕，后提问。

　　教师：莲藕是一种水生植物，生长于水（鱼）塘之中，莲藕的营养价值很高，富含铁、钙等微量元素，植物蛋白质，维生素以及淀粉含量也很丰富，有明显的补益气血，增强人体免疫力的作用。

　　提问：小朋友们听老师讲了这么多莲藕的益处，你们喜欢吃莲藕吗?为什么?莲藕除了吃，还可以用来做什么?（用来印画）

　　3、出示范画（一）

　　师：这幅画里面画的是什么?是用什么印画出来的?（引导幼儿说出：莲藕）

　　4、拓印介绍

　　师：小朋友你们知道是怎么印的吗?（涂上颜色）怎么涂?（用水彩笔的）

　　教师边示范边讲解：

　　（1）水多的时候印的效果（用白纸压一下）怎么会这么浅?（水多）

　　（2）我们再来看看水少的时候印的效果（较明显）

　　（3）示范多种颜色组合，并印出图案，如：组合成树、花等（出示范画（二））

　　5、幼儿操作，教师巡回指导。

　　教师现场切一片莲藕和幼儿一起蘸上各种颜料，印在白纸上，并引导幼儿数数印的藕印的数量，说说自己印了多少个。并鼓励幼儿印出不同图案，大胆创作。

　　6、请幼儿互相议一议自己印的是什么图案?还可以印什么?并请个别幼儿上台为大家演示。

　　7、拓展

　　小朋友，今天，我们学习了有趣的莲藕拓印，并组合了有意义的画，小朋友都好用心，也很聪明，很有想像力，除了刚才的这些图案，还可以印出什么图案吗?请小朋友回家试一下，然后回来印给大家看！

　　8、尝一尝

　　给每个幼儿一块熟莲藕，品尝并讨论。

　　9、请幼儿交流展示自己的作品，评一评谁的最漂亮，最整洁有序，布局合理。

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