一起长大的玩具教案

时间：2022-10-07 06:42:09 教案我要投稿

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一起长大的玩具教案

　　一.教学内容：

一起长大的玩具教案

　　《一起长大的玩具》《捅马蜂窝》《海鸥乔那坦》

　　《一起长大的玩具》

　　○教学目标

　　1.能在理解文中抒情、议论语句的基础上，解读文章的主旨。

　　2.认识玩具与时代、文化的关系及其对儿童成长的作用。

　　3.品味语言情味，体会作者情感。

　　○教学重点

　　1.理解文章丰富的思想内涵。

　　2.了解金波的文学常识。

　　3.识记和理解文章的生字生词。

　　○学习内容

　　整体感悟

　　1.读了课文后，你能告诉我作者都写了些什么吗?

　　2.你能理解作者的写作意图吗?

　　研读与赏析

　　1.作者感到猪蹄儿灯的制作过程是“最大的乐趣”，你认为原因是什么?

　　2.朗读课文，找出表达“我”对儿时玩具喜爱的句子，说说我喜爱的原因。

　　3.文章写法上有什么特色?

　　学法指导

　　1、阅读时要把握好三种玩具的不同侧重点。“猪蹄儿灯”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔儿爷”在“玩赏”，喜欢的原因各有不同。

　　2、阅读时要注意文章的儿童情趣，作者以儿童的眼光去观察描述事物。

　　3、建议课外调查成年人儿童时期喜爱的玩具，并从中发现一些有价值的话题。

　　4、作者时代离我们比较远，建议查找资料辅助理解。

　　全文依据玩具类别自然分成了三部分。每部分既可独立成文，又有着密不可分的联系。这些玩具，都能体现童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己创造的。做着玩着，我们就慢慢长大了。它们身上都凝聚着创造者的创造和才华。这些玩具反映着民俗民情。在这些玩具上都打上了时代的烙印，那个年代的物质水平、文化水平决定了玩具的特征。

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