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幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案（通用10篇）
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 1
设计意图
爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬。因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
活动目标
（1）学习转道爬行动作。
（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行
（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。
活动准备
（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
（2）场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。
活动过程
1.扮演角色，准备活动。
（1）“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢？”(客人老师好！）
（2）出示蚂蚁头饰：这是什么呀？今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。
（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。
2.基本部分
（1）学习带球求转道爬行。
a) “草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游戏吗？”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢？仔细看妈妈是怎么收的。”
b) 老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。
c) 幼儿练习带球转道爬行，教师指导。
（2）组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？
“真棒！”“你们看我这是什么？”（铃鼓）”我的`铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？”
(3)放松活动，调整活动量，让幼儿适当休息一会儿。
“蚂蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。”
（4）游戏“蚂蚁运豆豆”
转道爬行把豆豆（皮球）运回家。
表扬遵守规则，认真运豆豆的幼儿。
3.结束部分，放松活动，回教室。
运了那么多的豆豆，高兴吗？我们来跳个舞吧。放音乐《小蚂蚁》，带领幼儿做动作。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 2
活动目标：
身体发展：通过模仿小蚂蚁的搬运、爬行等动作，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
社交技能：鼓励幼儿在团队游戏中学会合作与分享，增强集体意识。
认知发展：了解小蚂蚁的生活习性，激发对自然界的探索兴趣。
情感态度：培养幼儿积极参与、勇于尝试的精神。
活动准备：
宽敞的.户外或室内活动空间。
小蚂蚁头饰（可以是纸板做的或者布制的，每个孩子一个）。
软垫或泡沫垫作为“草地”。
几个轻便的“食物”道具（如彩色海绵块、软球等）。
音乐播放设备，用于播放轻松活泼的背景音乐。
图片或视频资料，简要介绍蚂蚁的生态习性。
活动流程：
1. 开场导入（5分钟）
故事讲述：老师以故事的形式介绍小蚂蚁的勤劳和团结精神，比如讲述小蚂蚁如何一起搬运食物回家的故事。
角色扮演：分发小蚂蚁头饰给每位孩子，让他们成为“小蚂蚁”。
2. 热身运动（5分钟）
在轻快的音乐伴奏下，带领孩子们做蚂蚁爬行、摆动触角（手臂）、转圈等模仿蚂蚁的动作，作为热身。
3. 主题游戏（20分钟）
搬运食物：在地上设置起点和终点，放置“食物”道具在起点。孩子们分成几个小组，每组为一个小蚂蚁团队，比赛看哪一组能最快将所有“食物”搬运到终点的“蚁穴”里。强调团队合作，鼓励孩子们相互帮助。
蚂蚁搬家：设置障碍路线，如小山丘（小坡）、独木桥（宽木板）等，让孩子们模仿蚂蚁搬家时的场景，通过障碍搬运食物，增强身体协调性和平衡感。
4. 休息与分享（5分钟）
让孩子们围坐成一圈，分享自己在游戏中的感受和学到的合作经验，老师给予正面鼓励和总结。
5. 结束环节（5分钟）
放松活动：引导孩子们做简单的伸展运动，模拟蚂蚁休息的样子，缓缓放松身体。
回顾总结：简短回顾今天学到的知识和体验，表扬孩子们的表现，鼓励他们在生活中也要像小蚂蚁一样勤劳、团结。
注意事项：
确保活动场地安全，避免尖锐物品和湿滑地面。
监控游戏过程，确保孩子们的活动强度适中，避免过度劳累。
强调游戏中的公平竞争和团队协作，而非个人胜负。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 3
活动目标：
身体发展：通过模仿蚂蚁的行为，提高幼儿的大肌肉群活动能力和身体协调性。
认知发展：了解蚂蚁的生活习性和社会结构，认识团队合作的重要性。
情感与社会性：增强幼儿的集体意识和合作能力，体验团队游戏的乐趣。
活动准备：
宽敞的户外或室内活动场地
软垫或标记物（作为“食物”或“障碍”）
音乐播放设备（用于播放轻快的背景音乐）
小蚂蚁头饰或手环（可选，增加趣味性）
活动流程：
1. 故事导入（5分钟）
讲述一个简短有趣的故事，介绍小蚂蚁如何团结合作搬运食物回家，强调团队协作的.重要性。
2. 热身运动（5分钟）
引导孩子们模仿蚂蚁早晨起床后的伸展运动，如扭动腰部、摆动手臂、踏步等，做好热身准备。
3. 小蚂蚁搬家（10分钟）
搬运食物：在场地一端放置若干“食物”（软垫或标记物），孩子们扮演小蚂蚁，从一端搬运“食物”到另一端的“蚁穴”。可以设置简单的障碍路线，增加挑战性。
角色扮演：部分孩子扮演“工蚁”，负责搬运；部分扮演“侦察蚁”，寻找食物；还可以有“蚁后”，给予鼓励和指导。
4. 团队接力赛（10分钟）
分组进行接力比赛，每组孩子手拉手形成“蚂蚁链”，依次通过设定的障碍区，到达终点后再返回起点，下一对“蚂蚁链”继续，最先完成的队伍获胜。
5. 蚂蚁舞会（5分钟）
放松时间，播放轻快的音乐，引导孩子们围成圈，模仿蚂蚁跳舞或进行简单的舞蹈动作，增进欢乐气氛。
6. 总结分享（5分钟）
集体讨论：让孩子们分享今天作为小蚂蚁的感受，以及他们在游戏中学会了什么（比如合作、勇敢尝试等）。
表扬鼓励：对孩子们的合作精神、努力尝试等正面行为给予表扬。
注意事项：
确保活动场地安全，无尖锐物品。
根据天气情况调整户外活动计划，避免高温或雨天。
鼓励所有孩子参与，对害羞或不愿意参与的孩子给予特别关注和鼓励。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 4
活动目标：
通过游戏活动，培养幼儿的协作能力和团队精神。
增强幼儿的体能和动作协调性。
活动准备：
小班教室或室外场地。
单人平衡器材（如木板、短跷跷板）。
编好号码或图案的小标志。
活动过程：
故事引入：
教师首先给幼儿们讲一个关于蚂蚁的.小故事，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
布置障碍赛道：
教师将编好号码或图案的小标志放在赛道上，每个小标志代表一座山，幼儿们需要跨过山才能到达终点。
分组与命名：
将幼儿分为小组，每组由4-6名队员组成，每个队员取一个队名，如“小蚂蚁队”、“勤奋队”等。
比赛开始：
每个队员依次进行赛跑，使用单人平衡器材跨过山，到达终点后返回队伍。
教师可以在赛道上设置2-3个山，让幼儿们进行多次赛跑，直到每个队员都成功完成任务。
结束与总结：
教师在活动结束时，对每个队员进行鼓励和表扬，并提醒幼儿们团队合作的重要性。
活动延伸：
如果时间充裕，可以增加障碍赛道的难度，如增加山的高度或长度。
在赛道上加入其他器械，如跳箱、爬绳等，让幼儿们进行更多元化的体能训练。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 5
活动目标：
让幼儿了解小蚂蚁的特点和行为习惯。
培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
激发幼儿的参与积极性和兴趣。
活动准备：
室内或室外的`活动场地。
小球、纸杯、障碍物等道具。
蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个）。
活动过程：
引入小蚂蚁：
通过图片、视频或幼儿故事等方式，向幼儿介绍小蚂蚁的特点和行为习惯，如小蚂蚁勤劳、团结、善于合作等。
运粮游戏：
准备一些小球和纸杯，在场地上放置几个不同障碍物。
让幼儿分成小组，每个小组成员都拿着一个纸杯，将球放进纸杯里面，然后模仿蚂蚁的姿势，将纸杯放在头上，绕过障碍物，尽量不让球掉下来。
小组中的一个成员目标是搬运球，其他成员则负责指导和鼓励。
接力比赛：
将幼儿分成两个队，每个队排成一列。
在起点和终点之间设立几个障碍物，如跳绳、爬过障碍物等。
每个队员一个接一个地通过障碍物，然后将接力棒（或纸杯和球）传递给下一个队员，直到最后一个队员到达终点。
团队讨论与分享：
比赛结束后，教师可以引导幼儿进行团队讨论，总结比赛中遇到的困难和解决办法，以促进幼儿的思维和分析能力。
手工与表演：
将幼儿分成几个小组，每个小组在一定时间内制作小手工品，如折纸蚂蚁、蚂蚁形状的画等。
完成后，可以给幼儿展示自己的作品，并举行一个小蚂蚁劳动节，让幼儿通过表演、合唱等方式展示自己的成果。
活动延伸：
可以通过观察和探究，让幼儿更深入地了解蚂蚁的生活习性和社会行为。
制作一个小蚂蚁角色扮演区域，提供蚂蚁的道具和材料，让幼儿自由发挥想象，进行角色扮演游戏。
在户外进行“寻找蚂蚁”的活动，让幼儿观察寻找蚂蚁的痕迹，加深对蚂蚁的观察和理解能力。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 6
活动目标：
身体发展：通过模仿蚂蚁的行为，提高幼儿的身体协调性、平衡能力和灵活性。
认知发展：了解蚂蚁的生活习性，认识到团队合作的重要性。
情感与社会性：增强幼儿之间的.合作意识，体验团队合作的乐趣。
创造力与想象力：鼓励幼儿通过角色扮演，发挥想象，创造性地参与游戏。
活动准备：
宽敞的户外或室内活动场地。
音乐（可选择轻快的儿童歌曲作为背景音乐）。
软垫、障碍物（如小隧道、平衡木等，确保安全无尖锐边角）。
小旗子或其他标志物作为“食物”。
蚂蚁头饰或彩色丝带（可选，增加角色扮演的乐趣）。
活动流程：
1. 开始环节：蚂蚁小知识
教师通过图片或简短的故事介绍蚂蚁，强调它们勤劳搬运食物、团队合作的特点。
2. 热身运动：小小蚂蚁起床了
引导幼儿进行简单的热身动作，如扭动身体、摆动四肢，模仿蚂蚁早晨起床伸懒腰的样子。
3. 游戏环节：蚂蚁搬家
分组：将幼儿分成几个小组，每组为一个“蚂蚁家族”。
任务说明：每个“蚂蚁家族”需要合作，从“家”出发，穿越设置好的障碍（隧道、平衡木等），到达“食物区”，然后搬运“食物”（小旗子或其他标志物）返回“家”。
规则：强调轮流搬运，每个人都要参与，体现团队协作。
4. 创意环节：蚂蚁舞会
音乐响起，孩子们戴上蚂蚁头饰或系上彩色丝带，自由舞蹈，模仿蚂蚁忙碌又快乐的样子，增进彼此间的互动和乐趣。
5. 结束环节：分享与总结
集体坐下，教师引导幼儿分享今天扮演小蚂蚁的感受，哪些地方做得好，下次可以怎么改进。
强调团队合作的重要性和每个人在团队中的作用。
注意事项：
确保所有活动材料安全无害，游戏过程中有成人监督，避免孩子受伤。
根据幼儿的实际能力调整活动难度，确保每个孩子都能积极参与并享受过程。
鼓励而非强迫，让每个孩子按照自己的节奏参与，保持活动的积极氛围。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 7
活动准备：
蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），录音、磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。
活动过程：
一、准备活动
打招呼：“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧！”
角色分配：“今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。蚂蚁宝宝！唉！我带你们到草地上玩游戏，看谁最聪明、最能干。”
热身运动：放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐，带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。
二、基本部分
（一）学习带球转道爬行
引入：“草地到了，你们看这草地上有什么呀？”（皮球）“我们能玩游戏吗？那我们把皮球收到四周的箱子里吧。”
教师示范讲解带球转道爬行：手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。
幼儿练习带球转道爬行，教师指导。
（二）组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行
引入：“皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？”
使用铃鼓控制爬行速度：“你们看我这是什么？”（铃鼓）“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？”
三、结束部分
放松运动：教师带领幼儿做放松动作，缓解疲劳。
总结：“今天你们表现得真棒，都是能干的小蚂蚁！”
活动反思：
本次活动通过“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的'游戏情节，有效激发了幼儿参与体育活动的兴趣。活动过程中，幼儿不仅学会了转道爬行动作，还提高了方向感和身体协调性，同时培养了合作意识和语言表达能力。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 8
活动目标：
练习单臂匍匐向前爬行。
让幼儿体验合作游戏的快乐。
活动准备：
蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。
粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。
活动过程：
一、热身运动
幼儿听音乐节奏随教师做热身运动。
二、引导幼儿用多种方法运送粮食
引入：“宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的吗？我们现在学一学蚂蚁走路的动作。”
教师重点示范单臂爬行动作：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来。
幼儿自由练习爬、走、钻的本领。
三、游戏环节
游戏规则：从“家”出发找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），爬过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。
幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
第二次出发找粮食，发现“粮食”较大，引导幼儿合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决。
四、结束部分
游戏结束，把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢。
教师同幼儿共同随音乐做放松运动。
活动反思：
本次活动通过多样化的游戏环节，不仅锻炼了幼儿的单臂匍匐爬行能力，还培养了幼儿的合作意识和解决问题的'能力。幼儿在轻松愉快的氛围中完成了任务，体验到了合作游戏的快乐。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 9
活动准备：
宽敞的户外或室内活动空间。
小蚂蚁头饰（可以是纸板做的或者布制的，每个孩子一个）。
软垫或泡沫垫作为“草地”。
“食物”道具（可以用软球、布袋等安全物品代替）。
音乐播放器，用于播放轻快的背景音乐。
图片或视频材料，简短介绍蚂蚁的.生态习性。
活动流程：
1. 引入故事（5分钟）
教师通过图片或简短的故事介绍小蚂蚁，讲述它们如何勤劳地搬运食物、建造家园，强调团队合作的重要性。
2. 热身运动（5分钟）
播放轻快的音乐，带领孩子们做模仿小蚂蚁的热身操，如手脚并用地爬行、摇头摆尾等，以活动全身关节。
3. 游戏环节：小蚂蚁运粮食（15分钟）
设置场景：将软垫铺成一条路径，一端为“蚂蚁家”，另一端放置“食物”。
分组游戏：将孩子们分成几个小组，每组扮演一群小蚂蚁，佩戴小蚂蚁头饰。
游戏规则：孩子们需要模仿小蚂蚁爬行，从“食物”处取一个道具，然后爬回“蚂蚁家”，将“食物”放入指定区域。过程中鼓励孩子们相互帮助，看哪个小组最先完成搬运任务。
4. 休息与讨论（5分钟）
让孩子们围坐一圈，讨论游戏中遇到的困难以及是如何克服的，强调团队合作的重要性。
5. 创意搬运赛（10分钟）
变换搬运方式，比如让孩子们尝试背对背夹着“食物”行走、手拉手形成“蚂蚁链”搬运等，增加游戏的趣味性和挑战性。
6. 结束放松（5分钟）
带领孩子们进行放松运动，如轻轻地摆动四肢，模仿小蚂蚁在太阳下休息的样子。
总结活动，表扬孩子们的表现，特别是他们在团队合作中的闪光点。
注意事项：
确保活动场地安全，无尖锐物体，地面柔软以防摔伤。
监控孩子们的体力状况，适时给予水分补充，防止中暑或过度疲劳。
在游戏中强调安全第一，避免推搡，确保所有活动在成人监护下进行。
幼儿园小班《能干的小蚂蚁》体育教案 10
活动准备：
蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。
粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。
活动过程：
一、热身运动
幼儿听音乐节奏随教师做热身运动，活动身体的各个部分。
二、引导幼儿用多种方法运送粮食
教师带领幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的.兴趣。
教师重点示范单臂爬行动作：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来。如果中途很累，可以换手爬行，但一定要注意安全。
幼儿自由练习爬、走、钻的本领，看谁先把本领练好。
三、游戏环节
游戏规则：从“家”出发找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），爬过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。
幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
第二次出发找粮食，发现“粮食”较大，引导幼儿合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决。
四、游戏结束
把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，教师同幼儿共同随音乐做放松运动。
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