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盐如何消掉了的教案范文
课程目标:
1,让小朋侪发现盐能溶解到水中的现象,同时操作节制溶解的速度与其他因素的有干系。
2,让小朋侪理解,其实不是悉数的马糊象都能溶解在水里。
3,培育晋升小朋侪的察瞅力,促入小朋侪的好奇心,让小朋侪马糊科学孕育发生浓密的癖好。
课程器械:
1,豫备富裕的小杯子。
2,豫备富裕的小盘子。
3,豫备富裕的筷子。
4,豫备一袋盐,一袋细沙,温水一大大年夜杯。
课程入程:
1,讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插进到的故事,倡导教员可以把小马过河改一下。
故事大大年夜要:小马帮妈妈往买盐,要过一条河。归来回头拜另外时光,小马依然快快乐乐地趟水过来了。但是当他上岸后却发现,袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他从速跑归家讲演妈妈说,河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后,哈哈大大年夜笑。那么小朋侪们晓得,为什么盐没了呢?
2,诱发小朋侪的关注后,教员起头给孩子们做盐溶解于水的树模。
执行入程:
1,教员在小杯里倒进适当的水,然后用小勺把盐倒进,让孩子们察瞅盐在水里的状态。引诱孩子们讲出,盐跑那里往了,让他们中兴。
2,教员首如果要让孩子们察瞅倒进水里的盐的状态,颜色,和几何。
3,教员再换小杯,一样的行动措施把细沙倒进,让孩子们再察瞅,并让孩子们说出两个执行的不同点。
4,教员把小朋侪两两分组,然后让他们自己行使,并卖力察瞅盐的溶解入程。
5,教员把水换成凉水,再让小朋侪们察瞅一次,让他们大大年夜白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。
课程总结:
这个课程的行使性强,必要投进的察瞅力也实足,其实黑白常患上当当成婚子游戏的。要是家长朋侪们感想熏染好玩,可以在家里以及孩子们一块儿玩这个游戏。当然,你也能够彻底地发散你的想象力,更换或许是变化全部执行的入程。
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