幼儿园托班的数学教案设计

幼儿园托班的数学教案设计

　　红黄排排队

　　活动目标

　　1、认识黄色，巩固认识红色。

　　2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。

　　3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。

　　活动准备

　　1、课件-找相同的颜色

　　2、红、黄色玩具。

　　3、红、黄色标志各一。

　　活动过程

　　一、组织幼儿玩手指游戏：我的小手。

　　1、引导幼儿观看场景

　　提问：这里有些什么颜色的东西?

　　教师引导幼儿观察。

　　2、第一次分类：

　　（1）教师准备好标志并引导幼儿观看，让幼儿按颜色排队，体验同种颜色排在一起的乐趣，重点认识黄色。

　　（2）让幼儿认识颜色标志，并要求幼儿到自己的颜色标志处排队。

　　你是什么颜色的?你排到到什么颜色的标志后面了?

　　二、找找玩玩，体验快乐

　　1、游戏：摇摇摇，变变变

　　2、让幼儿把红色颜料送到红标志后面排队。(红色的集合)

　　3、让幼儿把黄色颜料送到小毛驴后面排队。重点认识黄色。(黄红、黄颜料。

　　三、趣味练习—找相同的颜色

　　四、送饼干

　　游戏：小孩小孩真爱玩，走一走，跳一跳，请把红色的饼干送到柜台上，用同样的方法送黄色饼干。

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