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音乐教案设计:鄂伦春小唱
二 课 时
教学过程:
一、复习音阶和高音谱号
看音阶唱出歌名,到黑板上写出高音谱号
二、选择打击乐器,从歌曲《七只小鸟在歌唱》的
18节开始伴奏。(板书)
分别拍出节奏,然后选择打击乐器
想一想,最后两小节怎样搬走?
分别到黑板上发表自己的想法
三、边唱歌曲《七只小鸟在歌唱》,边用打击乐器拍击、齐唱、独唱
小 结:通过两课时我们学习了歌曲《七只小鸟在歌唱》,同学们说小鸟是不是人类的朋友啊?那我们该怎样做呀?对我们要爱护大自然,爱护人类的朋友,增强保护动物的意识,最后我们有感情地唱一遍歌曲《七只小鸟在歌唱》。
年 级:三年级
题 目:《鄂伦春小唱》
课 时:两课时
教学内容:欣赏《乌斯里船歌》
唱 歌曲《鄂伦春小唱》
做 认识常用音符 论唱歌曲
二 课 时
教学过程:
一、复习音阶和高音谱号
看音阶唱出歌名,到黑板上写出高音谱号
二、选择打击乐器,从歌曲《七只小鸟在歌唱》的
18节开始伴奏。(板书)
分别拍出节奏,然后选择打击乐器
想一想,最后两小节怎样搬走?
分别到黑板上发表自己的想法
三、边唱歌曲《七只小鸟在歌唱》,边用打击乐器拍击、齐唱、独唱
小 结:通过两课时我们学习了歌曲《七只小鸟在歌唱》,同学们说小鸟是不是人类的朋友啊?那我们该怎样做呀?对我们要爱护大自然,爱护人类的朋友,增强保护动物的意识,最后我们有感情地唱一遍歌曲《七只小鸟在歌唱》。
年 级:三年级
题 目:《鄂伦春小唱》
课 时:两课时
教学内容:欣赏《乌斯里船歌》
唱 歌曲《鄂伦春小唱》
做 认识常用音符 论唱歌曲《鄂伦春小唱》创编节奏。
教学目的:
一、 通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感,感受歌曲优美抒情的风格。
二、 通过演唱歌曲,感受北方少数民族的音乐特点。
三、 学习常用音符、掌握其名称、时值。
四、 指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的合唱能力。
五、 通过创编简单节奏,填写旋律等练习,培养学生创造意识和创编简单节奏、伴奏能力。
创编节奏。
教学目的:
一、 通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感,感受歌曲优美抒情的风格。
二、 通过演唱歌曲,感受北方少数民族的音乐特点。
三、 学习常用音符、掌握其名称、时值。
四、 指导学生掌握轮唱技巧、初步培养学生的合唱能力。
五、 通过创编简单节奏,填写旋律等练习,培养学生创造意识和创编简单节奏、伴奏能力。
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