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幼儿园小班语言课《小手变变变》教案
活动目标：
１、知道手势能表情达意。
２、学习运用手势语言来表达自己的情意。
３、感受小手创意活动的乐趣。
活动准备：
1、乐曲《小手拍拍》、录音机。
2、幼儿活动场地安排：幼儿半圆围坐，与教师面对。
3、各种动物图片，布置成“动物乐园”。
活动过程：
１、“手”的热身活动。和教师一起听音乐做《小手拍拍》的韵律活动，活跃气氛。
２、导入活动。“谁知道我们的手会做些什么？”幼儿回答。
３、活动“会模仿的手”
a“我们的小手真能干！手还可以变出许多小动物，你们信吗？”
b教师做简单的手势，请幼儿来猜猜其表示的含义。
C展示“动物乐园”，请幼儿尝试模仿动物造型，感受小手创意活动的乐趣。（形式：幼幼互动、个别幼儿、师幼互动）
４、活动“会说话的手”
a“手不但会变小动物，还能变成嘴巴说话呢！看，它在说什么呢？”教
师示范动作：暂停、你真棒、飞吻等。
b“现在，你的小手会说话了吗？来试试看吧！”
c“你可以怎样用手来说‘我很快乐’呢？”“你还想说什么？”请幼儿和好朋友说、和客人老师说，再请个别幼儿自己来说。
５、活动“会唱歌的手”
a“手不仅会说话，还会唱歌呢！让我们来听一听，它在唱什么？”幼儿
观看录象（第一遍）。
b“它唱的是什么歌？手是怎么唱歌的呢？”幼儿看录象（第二遍）。引导幼儿边看边学。“手唱的歌好听吗？让我们一起来找个好朋友唱唱歌吧！”
６、小结。“今天小手变成了动物，变成了嘴巴，还会变什么呢？大家回去想一想，下次我们再来一起玩，好吗？”
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