《影子的游戏》集体备课优秀教案

时间：2022-10-07 19:46:58 教案我要投稿

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《影子的游戏》集体备课优秀教案

　　参加人员：美术组全体成员

《影子的游戏》集体备课优秀教案

　　教研内容：影子的游戏

　　教学目标：

　　知识与能力：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　过程与方法：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　情感态度价值观：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。

　　重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　讨论要点：

　　1）组织学生在太阳底下自由活动，带着问题观察影子的变化，相互交流感受，学生都非常愉快的去发现观察，然后重新回到教室，将看到的人与影子的关系表现出来，比光老师讲学生听更直观，有助于学生的表现力的提高。

　　2）在表现影子时，有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确，但教师也不要要要求过高，培养学会生的兴趣为主。

　　3）教学的探究环节，为了让学生感受手影联想的步骤，教师和学生合作，实施以他们创造的手影为主角进行创作示范的教学策略。学生在教师由浅入深、由简到繁的示范和必要的引导下，逐步了解并获得创作要素知识。

　　4）学生创作作品过程中，教师应该采取适时指导、分层指导，共性问题整体指导等方式，给予学生及时的指点和帮助，在体现学生的主体地位的同时，发挥好教师的主导作用。

　　5）在这节课中，教师可以尝试以全班学生作为小评委评价作品的方法。所有的学生可以在教室里自由走动，欣赏推荐他们认为最棒的作品展示到黑板上。学生把完成的作品送到黑板上之前，其实就已经完成了对作品的评价。在此基础上，再通过学生用语言自评、互评，教师简要的点评，使学生不仅能充分肯定自己，并且能在他人的评价中发现不足。

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