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《赞美祖国》教案教学
教学目标
知识目标:知道应该热爱祖国。
能力目标:引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。
情感、态度与价值观目标:抒发自己对祖国的热爱之情。
教学重点
引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。
教学难点
让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。
教学过程
【导入新课】
(让同学们欣赏视频“我们的祖国”。)
老师:同学们,大家欣赏完这个视频有什么感想呢?
学生:(略)
老师:祖国是我们的家,在她的节日里,祖国人民举行了不同方式的庆祝活动,我们能做些什么呢?
学生:(略)
老师:我们今天组织一次“祖美祖国”的班会来庆祝她的节日,好吗?(过渡)
【讲授新课】
一、班会前的准备(板书)
老师:同学们,大家先打开课本第二十页,我们看一看图中的同学在做什么。
学生:(略)
老师:他们有的在画天安门,有的在做小红旗,有的唱歌等等,他们都在以各种形式赞美我们的祖国,他们这么做好吗?
学生:(略)
老师:祖国就是我们的家,她经历了多少沧桑,走到了幸福的今天,我们应该赞美她,祝福她,是不是啊!
学生:(略)
(让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”,渲染气氛。)
老师:大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢?来说一说吧!
学生:(略)
(让同学们欣赏图片“爱祖国”、“歌唱祖国”、“庆国庆”、“热爱祖国”、“我为祖国添光彩”、“向祖国敬礼”、“祖国赞美诗”等。)
老师:下面就让我们行动起来,用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧!(过渡)
二、“赞美祖国”班会(板书)
(进行“赞美祖国”班会。)
1.老师组织同学用准备的气球、丝绸等,装饰教室,营造喜庆的气氛。
2.将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动,如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交叉进行,如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖国的话等。还可穿插一些祖国风光(如“河北风光”等)等视频或音频(如“祖国,祖国,多美丽”、“祖国像妈妈一样”、“祖国是妈妈”、“我爱北京天安门”等),让同学们欣赏。
3.根据实际活动灵活处理。
【课堂小结】
通过“赞美祖国”班会,大家用自己喜欢的方式赞美了我们可爱的祖国,抒发了大家对祖国的热爱之情。
反思:
本课活动先了解祖国伟大的成就,再赞美我们亲爱的祖国。课堂气氛活跃,学生欣赏了视频“大中国”、“我爱北京天安门”,最后写一句话来表达自己对祖国热爱的情感。不足之处,教材设置了以赞美祖国为主题、学生自主参与、以个性化方式赞美可爱祖国的班队活动,但由于时间关系,并未进行。今后要留心这种班会活动,进行对学生好处多。
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