园林工程的教学教案

园林工程的教学教案

　　园林工程的教学教案

　　<教学方法>

　　在教学方法教学手段上，积极开展教学方法与教学手段的改革和实践。《园林 工程》是一门实践性很强的课程，针对该课程的不同教学内容，采用灵活多样的教学方法， 突出课程特色，融知识传授、能力培养与技能训练于一体。

　　1、案例分析教学 为学生提供相关设计实例，让学生分组进行设计案例调查并进行调查资 料分析，以合作组的形式为其他学生作案例分析报告，回答同学提出的相关问题。

　　2、课堂研讨教学 安排学生预习、复习工作，查找新信息、发现并提出新问题。上课后进 入知识连接环节，学生发布查找的园林工程的新信息，教师主讲重点和难点，学生串讲易懂 问题，教师提出问题，学生抢答，学生提出问题，教师解惑，教师或学生小结当堂内容。充 分体现以学生为主题，以教师为主导的教学环境。

　　3、多媒体教学 通过多媒体教学，将时间压缩，将空间移位，将丰富多彩的操作现场搬到 屏幕上，使同学感受情景教学。

　　4、现场教学 组织学生到施工现场参观考察，使学生亲眼目睹园林工程施工的工艺流程和 施工的技术要点，提高学生的感性认识。

　　5、技能考核式 在教学活动中，把学生应掌握的技能分解成“任务”，对学生的实际操作 能力、知识综合运用能力、与人合作能力和园林工程与施工技术技能等进行全方位的考核。

　　<教学手段>

　　1、多媒体教学：通过采用投影仪、多媒体等教学手段，减少教师的课堂板书内容，节省时 间增加课堂讨论内容；制作 CAI 课件，提高教学质量，培养学生学习兴趣。近几年来课程 组教师积极制作多媒体教学课件，采用现代教学技术，改进教学手段，推进教学信息化建设， 推进多媒体教学条件建设，目前本课程已实现100%的教师能独立使用多媒体教学设备。

　　2、网络教学：建立了《园林工程》精品课程网页，将《园林工程》课程的教案、课件及其 他相关资料等全部上网，实现开放式教学。开发“网上答疑”系统，教师与学生在线交流， 解答学生的疑问，探讨共同关心的问题，了解学生的学习和其它方面的动态，及时调整教学 方法和进度。

　　《园林工程》课程整体设计方案

　　课程名称：园林工程

　　学 时：72

　　授课对象：物业管理专业

　　课程性质：专业课

　　第一部分 课程总目标

　　《园林工程》是园林技术专业培养职业能力的核心专业课程。 该课程是在园林人才的知 识结构、分析问题、解决问题的能力以及素质培养过程中具有重要地位。它是一门实践性很 强的课程，其任务是使学生在掌握园林制图及CAD、园林艺术、园林工程测量、园林设计的 基础上进一步深化园林造景要素设计。它是一门研究造景技艺的课程，它讲授除园林建筑以 外的各单项工程的设计原理和施工技艺，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和 养护管理，主要侧重点在工程原理与施工技术。中心内容在于探讨如何在最大限度地发挥园 林综合功能的前提下，解决好园林工程构筑物和园林景观的矛盾统一问题。

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