《壮观的大世界》教案教学设计

《壮观的大世界》教案教学设计

　　教学课时：2课时

　　教学目标：

　　一、教养方面

　　能用简短的语言评述大世界的形与色。

　　二、教育方面

　　培养热爱大自然的情感。

　　三、发展方面

　　1、在听觉、视觉的体验中发展想象力。

　　2、在观察比较中，感受优美与壮美。

　　3、在探究学习中学会思考与体验发现的乐趣。

　　教学重点：

　　能用简单的语言描述大世界的形与色，感受“壮观”。

　　教学难点：

　　感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。

　　教学准备：

　　欣赏图片、单色画笔。

　　作业要求：

　　能用线条表现大世界的形与色。

　　教学过程：

　　一、启动主体

　　1、复习上一节课所学，检查学习效果。

　　2、引导学生对比第一课与第二课的内容有什么不同，强调大与小的对比。

　　二、发挥主体

　　1、播放课件让学生欣赏图片，说一说看到图片的感受。学会从形状、色彩等方面去欣赏，学会用庞大、壮观、神奇、千姿百态去形容大世界。

　　A、大树

　　B、大象

　　C、大海

　　D、巨鲸

　　E、大沙漠

　　2、欣赏大师的作品，说说大师的画想告诉我们什么？我们向大师学些什么？

　　三、发展主体

　　1、想一想：我喜欢大世界吗？喜欢什么？大自然与我有什么关系？

　　2、画一画：运用线条和色彩，画出我心中的大世界。注意大与小的对比。

　　课堂总结：

　　1、说说：我能观察、发现（）种大动物、大植物；我能用（）描述大世界的形态美、色彩美、花纹美。

　　2、小结小朋友们作画情况。

　　教学后记：《美妙的小世界》与《壮观的大世界》这两节课是相通的，通过大与小的比较，让学生明白大与小是相对而言的道理。在作业表现上面，学生能做到大胆表现，能体现出对比的效果。

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