教案

《想北平》 教学教案

时间:2022-10-08 06:59:32 教案 我要投稿
  • 相关推荐

《想北平》 教学教案

  一、导入新课

《想北平》 教学教案

  每个人都有自己的故乡,可以说,故乡是一个人的根。真因为如此,人们对故乡有一种割不断的特殊情感。老舍先生对北平自然有着独特的感情。这篇文章就是写在1936年他在青岛工作时,就让我们通过阅读《想北平》,领会作者是如何抒写自己难以言说的浓浓的思乡之情的。【板书课题】

  二、明确目标

  1、掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征,

  2、反复品读,感受作者质朴的语言,体会刻骨铭心的眷恋之情。

  三、学习指导

  1、文学常识

  请同学默读《自学丛书》P45文学常识,1分钟后指定同学简述。

  2、整体感知

  指定几名同学朗诵全文,其他同学做好以下工作:

  (1)正音:

  (2)划出能够体现作者对北平的强烈感情的句子。

  四、合作探究

  请同学先独自思考以下问题,5分钟后,同桌间交流讨论:

  1、文章的题目是《想北平》,那这个想字能不能换成写?为什么?

  2、文中出现了四次说不出,有何作用?明明反复说说不出还是说了很多,我们也能明显感到作者对北平有着怎样的爱?

  3、他爱的是北平的什么?请从文中找出相关的句子并概括。

  4、北平可写的东西很多,为什么老舍专挑墙根、院子、花花草草的写呢?是不是显得太小气了点?

  5、体味老舍作品的语言特色。

  提示:A、可以从修辞手法的运用分析语言表情达意的作用(如比喻、对比、衬托、引用、反复、拟人等)

  B、可以从表达方式上研究(议论、抒情、叙事的地方)

  C、可以抓住重点文句领会文义(主旨句、呼应句、含蓄句等)

  五、展示质疑

  指定学生交流,教师点拨、总结。

  六、达标检测

  做P45《学业达标训练》一

【《想北平》 教学教案】相关文章:

想飞的乌龟教学教案09-13

我想教案及教学反思01-17

我想教案模板06-20

《想飞的乌龟》教案01-26

幼儿园中班教案《我想帮忙》及教学反思12-01

关于我想教案模板04-20

小班《我想长大》教案02-07

大班语言我想飞教案09-13

中班社会《想让你开心》教案12-12

【推荐】我想教案4篇10-10