《凉州词》教案教学设计

《凉州词》教案教学设计

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读并背诵课文

　　2、感悟边关将士悲苦的生活。

　　教学重点与难点：

　　品读悟诗情。

　　教学时数：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、音画时尚导入：

　　1、师播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

　　2、生交流汇报并背诵相关的诗句。

　　3、导入新课，板题，解题，读题

　　（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》

　　二、初读感知

　　1、出示合作学习要求：

　　（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。

　　（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。

　　（3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。

　　3、检查学习情况：

　　（1）指名读文，齐读课文。

　　（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。

　　（3）质疑。

　　三、品读悟诗情

　　针对学生的疑问，引导学生悟情。

　　如：欲饮琵琶马上催”什么意思？

　　“醉卧沙场君莫笑”（为什么战前还要喝酒呢？）

　　过渡：以上这些词语都与酒有关，但是不是席上只有酒？

　　想象：席上除了酒，还有哪些东西？

　　1、为什么在诗人的眼中只有这红红的葡萄酒，而别无他物？

　　2、战士们有哪些苦衷或烦恼？他们想借酒忘掉什么？

　　3、如果你是这位战士，出征前你会对父母、妻儿或自己说些什么？（配乐）

　　4、面对此情景，你有什么感受？

　　5、练读诗句，将自己的感受表达出来。

　　6、配乐赛读、齐读。

　　7、背诵

　　四、拓展延伸

　　1、学生交流背诵其他的边塞诗。

　　2、教师推介

　　五、作业

　　1、把你喜欢的诗句抄写下来（有兴趣的同学可以用毛笔写一写）

　　2、积累其他的边塞诗。

【《凉州词》教案教学设计】相关文章：

教学设计教案11-23

设计教学教案12-11

教案教学设计01-19

Jqx教案教学设计12-28

足球教学设计教案11-03

童话教学设计教案11-12

篮球教学设计教案11-07

观潮教案的教学设计12-08

小学教学设计教案12-02

坐井观天教学设计教案12-20