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幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明（精选7篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明，希望对大家有所帮助。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 1
设计意图:
这个故事运用夸张的文学手法，会引领孩子们走进一个美好的世界，让他们在故事当中感受到音乐的神奇力量，故事中，美妙动听的音乐竟然改变了狐狸和狮子凶恶的本性，学生通过看图讲故事进一步感受音乐的魅力，从而萌发幼儿对艺术的热爱。
活动目标：
1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
2、体验音乐带给人们的快乐。
3、培养幼儿的语言表达能力。
活动准备：
梨子小提琴若干、课件
活动过程：
一、激趣导入。
师：有一只可爱的小动物要来了，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数，欢迎它的到来好吗？（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）
二、播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察讲述。
1、出示第一幅图的上半部分，让幼儿猜测讲述。
师：瞧！它是谁呀？它手里抱的是什么？大家来猜一猜，小松鼠抱个梨会什么呢？
2、出示第一幅图的下半部分，让幼儿边看图边欣赏小松鼠用小提琴演奏的音乐。
师：小松鼠把梨子做成了什么？咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗？（点击响音乐，音符随音乐的`节奏缓慢出现）音乐好听吗？听到这样美妙的音乐，你想干什么？这美妙的音乐传到森林里，森林里的小动物会怎么样呢？咱们一起来看一看。
3、出示第二幅图，引导幼儿讲述狐狸和狮子听到音乐后的变化。
师：瞧！ 狐狸在干什么？狮子在干什么？它们听到音乐了吗？美妙的音乐传到了狐狸和狮子的耳朵里，大家猜一猜，狐狸和狮子听到音乐后会怎么样？
4、出示第三幅图，引导幼儿边观察图片边欣赏音乐。
都有谁被这美妙的音乐迷住了呀？(点击音乐中断,梨籽从小提琴上掉下来)咦?什么东西掉下来了?小动物们看到掉下来的梨籽会怎么办？
5、出示第四幅图上半部分，让幼儿观察讲述。
师：瞧！它们拿梨籽做什么了？
6、出示第四幅图下半部分，引导幼儿观察讲述。
师：他们看到梨树上结了这么多梨子，又会怎么做呢？
7、出示第五幅图，让幼儿讲述图片内容。
师：都有谁在拉小提琴？森林里的小动物都在拉小提琴，森林里会怎么样？
三、完整出示图片，引导幼儿讲述。
森林里的小动物都有了一把梨子小提琴，你们想不想也得到一把梨子小提琴呀？今天谁能看着图把这个故事讲一讲，老师也会送你一把梨子小提琴。
1、分组练习给同伴讲故事。
2、每组请一个代表给大家讲述。
3、请幼儿为故事起名字，只要幼儿起的名字适合故事内容，就让幼儿用自己起的故事名字来讲。
4、请个别幼儿在小提琴音乐的伴奏下，完整讲述故事内容，注意提醒幼儿先讲出故事名字。
四、欣赏小提琴演奏，结束活动。
教师和幼儿一起拿着自制的梨子小提琴，跟随音乐演奏。
活动延伸：
1、指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容，体验和感受故事所表现的美好意境。
2、和幼儿一起欣赏用小提琴演奏的名曲，进一步让幼儿感受音乐的美。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 2
设计意图
《梨子小提琴》是一个充满想象力的童话故事，通过夸张的手法，引领孩子们走进一个美好的世界，让他们感受到音乐的神奇力量。故事中，美妙动听的音乐竟然改变了狐狸和狮子凶恶的本性，使孩子们进一步感受到音乐的魅力，从而萌发对艺术的热爱。
活动目标
1. 使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
2. 体验音乐带给人们的快乐。
3. 培养幼儿的语言表达能力。
活动准备
梨子小提琴道具若干
故事图片或课件
活动过程
1. 激趣导入
教师：“有一只可爱的小动物要来了，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数，欢迎它的到来！”（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）
2. 播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察讲述
出示第一幅图，引导幼儿猜测小松鼠手里的梨子会做什么。
播放小松鼠用小提琴演奏的音乐，让幼儿感受音乐的魅力。
出示第二幅图，引导幼儿讲述狐狸和狮子听到音乐后的变化。
出示第三幅图，引导幼儿观察图片并欣赏音乐，猜测小动物们看到掉下来的.梨籽会怎么办。
出示第四幅图，让幼儿观察讲述小动物们用梨籽做了什么。
出示第五幅图，让幼儿讲述图片内容，森林里的小动物都在拉小提琴，森林里会怎么样。
3. 完整出示图片，引导幼儿讲述
分组练习给同伴讲故事。
每组请一个代表给大家讲述。
请幼儿为故事起名字，并用自己起的故事名字来讲故事。
请个别幼儿在小提琴音乐的伴奏下，完整讲述故事内容。
4. 欣赏小提琴演奏，结束活动
教师和幼儿一起拿着自制的梨子小提琴，跟随音乐演奏。
活动延伸
指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容，体验和感受故事所表现的美好意境。
和幼儿一起欣赏用小提琴演奏的名曲，进一步让幼儿感受音乐的美。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 3
设计意图
《梨子小提琴》是一个温馨、友爱的童话故事，通过小松鼠用梨子做成小提琴，用美妙的音乐改变森林里的动物们，让孩子们感受到音乐的魅力和友爱的力量。本活动旨在通过看图讲故事，提高幼儿的语言表达能力和对音乐的兴趣。
活动目标
1. 欣赏童话故事，理解故事内容并学说故事中的对话。
2. 通过故事感受作品中温馨、友爱的感情色彩。
3. 知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。
活动准备
故事图片或课件
实物梨子
小动物头饰
小提琴音乐
活动过程
1. 出示实物“梨子”，引出故事主题
教师：“小朋友，这是什么？你觉得这个梨子像什么？如果把梨子切开，你们看看像什么？”
2. 通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容
出示第一幅图，提问：“你们看到了什么？小松鼠用梨子做了什么？”
出示第二幅图，讲述故事并提问：“狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？”
出示第三幅图，讲述故事并提问：“狮子听到优美的.琴声，它对小兔说了什么？”
出示第四幅图，提问：“小提琴上掉下的是什么？小松鼠会怎么说？”
3. 播放视频，完整讲述故事
教师：“故事叫什么名字？故事发生了什么事情？”
提问：“狐狸、狮子为什么没有捉小鸡和小兔？”
提问：“小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？”
4. 仿编故事，幼儿表演
提问：“森林里还有哪些动物会听到这优美的音乐？它们会怎样做？”
组织幼儿表演故事，请幼儿自己选择角色，教师提出表演注意事项。
5. 音乐游戏和演奏体验
让幼儿感受音乐的魅力和乐趣，通过简单的音乐游戏和演奏体验，加深对音乐的印象。
教学反思
通过本次教学活动，孩子们对故事有了深入的理解，语言表达能力得到了提高，同时也感受到了音乐的魅力和友爱的力量。在教学过程中，孩子们积极参与，气氛活跃，达到了预期的教学目标。然而，也存在一些不足之处，如部分孩子对音乐符号的认知程度较低，需要在今后的教学中加强。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 4
设计意图：
《梨子小提琴》是一个温馨而富有想象力的童话故事，通过小松鼠用梨子制作小提琴并用它演奏美妙音乐的故事，向孩子们传达了友谊、善良和艺术的力量。本教案旨在通过看图讲故事的方式，激发孩子们对故事的兴趣，培养他们的.语言表达能力、观察力和想象力。
活动目标：
1. 使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
2. 体验音乐带给人们的快乐，感受故事中的温馨与柔美。
3. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
活动准备：
梨子小提琴模型或图片
故事挂图或多媒体课件
小提琴音乐《梦幻曲》
动物头饰（松鼠、狐狸、狮子等）
活动过程：
1. 激趣导入：
以小松鼠演奏小提琴的音乐导入，引发幼儿的兴趣。
提问：你们喜欢音乐吗？猜猜看，这段音乐是谁演奏的？
2. 分段讲述故事：
利用挂图或多媒体课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察并讲述故事。
每出示一幅图片，都请幼儿猜测接下来会发生什么，鼓励他们大胆发言。
播放小提琴音乐《梦幻曲》，帮助幼儿感受故事中的音乐氛围。
3. 完整讲述故事：
完整出示所有图片，引导幼儿按照图片顺序讲述整个故事。
鼓励幼儿用自己的语言复述故事，可以加入自己的想象和创意。
4. 角色扮演：
提供动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演。
播放小提琴音乐，让幼儿随着音乐表演故事中的情节。
5. 延伸活动：
提问：如果你有一把小提琴，你想把音乐送给谁？为什么？
鼓励幼儿画一幅画，表现自己听音乐时的感受或想象中的场景。
设计说明：
本教案通过看图讲故事的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受故事中的温馨与柔美。通过分段讲述和完整讲述相结合的方式，帮助幼儿逐步理解故事内容，培养他们的语言表达能力和想象力。角色扮演环节则让幼儿更加深入地体验故事中的情节和角色，增强他们的参与感和表现力。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 5
设计意图：
《梨子小提琴》是一个充满创意和想象力的故事，它鼓励孩子们去探索自然、感受艺术的力量，并学会用爱和善良去影响周围的人。本教案旨在通过创意故事会的形式，激发孩子们的创造力和想象力，让他们在故事中寻找灵感，并尝试创作自己的故事。
活动目标：
1. 欣赏并理解《梨子小提琴》的故事内容。
2. 尝试续编或改编故事，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 感受音乐带来的温馨与美好，培养幼儿的审美情趣。
活动准备：
梨子小提琴图片或模型
故事挂图或PPT
小提琴音乐《梦幻曲》
画笔和纸张
活动过程：
1. 欣赏故事：
播放小提琴音乐《梦幻曲》，营造温馨的氛围。
讲述《梨子小提琴》的故事，引导幼儿认真倾听。
2. 讨论与分享：
提问：小松鼠用梨子做了什么？小动物们听到音乐后有什么变化？
引导幼儿分享自己对故事的感受和想法。
3. 续编或改编故事：
提问：如果小松鼠遇到了其他小动物，它会怎么做？小动物们会用梨子做什么？
鼓励幼儿发挥想象力，续编或改编故事。
提供画笔和纸张，让幼儿画出自己续编或改编的故事场景。
4. 创意故事会：
请幼儿上台讲述自己续编或改编的'故事，可以配以自己画的图片。
其他幼儿认真倾听，并给予掌声和鼓励。
5. 总结与延伸：
总结活动亮点，鼓励幼儿在生活中也要像小松鼠一样，用爱和善良去影响周围的人。
延伸活动：鼓励幼儿回家后与家人分享自己续编或改编的故事，并尝试用其他材料制作小提琴模型。
设计说明：
本教案通过创意故事会的形式，让幼儿在欣赏和理解故事的基础上，尝试续编或改编故事，培养他们的想象力和创造力。通过绘画和讲述相结合的方式，让幼儿更加深入地理解故事，并表达自己的想法和感受。同时，通过与其他幼儿的互动和分享，增强他们的合作能力和表达能力。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 6
设计说明：
《梨子小提琴》是一个温馨、友爱的童话故事，通过小松鼠用梨子制作小提琴，并用美妙的音乐改变森林中小动物们的行为，传递了音乐的力量和友爱的情感。本教案旨在通过看图讲故事的方式，激发幼儿对故事的兴趣，培养幼儿的观察力和语言表达能力，同时让幼儿感受音乐的魅力。
活动目标：
1. 使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
2. 感受故事中温馨、友爱的情感色彩。
3. 激发幼儿对音乐的热爱和向往。
活动准备：
梨子小提琴模型、课件、图片、音乐。
活动过程：
1. 导入：播放小提琴音乐，提问幼儿是否喜欢音乐，引出故事主题。
2. 看图讲故事：
播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿观察并讲述故事内容。
提问幼儿每幅图片上的内容，鼓励幼儿用自己的`语言描述。
引导幼儿猜测小动物们听到音乐后的反应，感受音乐的魅力。
3. 完整讲述故事：
教师完整讲述故事，引导幼儿感受故事中的温馨和友爱。
提问幼儿听完故事后的感受，鼓励幼儿分享自己的想法。
4. 表演故事：
分组让幼儿选择角色，进行故事表演。
鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与表演，加深对故事的理解。
5. 结束：
播放小提琴音乐，让幼儿在音乐的氛围中结束活动。
幼儿园看图讲故事《梨子小提琴》 的教案及设计说明 7
设计说明：
本教案旨在通过《梨子小提琴》的故事，让幼儿在欣赏童话的同时，感受音乐的美好和友爱的力量。通过故事中的情节，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，同时让幼儿懂得与人友好相处的重要性。
活动目标：
1. 欣赏童话故事，理解故事内容。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3. 知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。
活动准备：
实物梨子、小提琴模型、课件、图片、动物头饰。
活动过程：
1. 导入：
出示实物梨子和小提琴模型，提问幼儿它们分别是什么，引出故事主题。
2. 讲述故事：
教师配乐讲述故事，引导幼儿认真倾听。
提问幼儿故事中的情节，鼓励幼儿用自己的语言复述。
3. 观察图片：
播放课件，出示故事中的图片，引导幼儿观察并描述。
提问幼儿图片上的内容，鼓励幼儿发挥想象力，猜测故事情节。
4. 表演故事：
让幼儿选择自己喜欢的角色，佩戴动物头饰进行故事表演。
鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情表达角色的.情感，加深对故事的理解。
5. 讨论与分享：
提问幼儿听完故事后的感受，引导幼儿分享自己的想法。
讨论音乐在故事中的作用，以及音乐如何改变小动物们的行为。
6. 结束：
播放小提琴音乐，让幼儿在音乐中结束活动，感受音乐的美好。
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