大海的教案及教学反思

时间：2022-10-08 08:37:05 教案我要投稿

大海的教案及教学反思

　　教材分析

大海的教案及教学反思

　　音乐是通过声音来表达人类情感的艺术，是感知的艺术。本课遵循艺术本身的规律，侧重对学生进行鉴赏能力的培养，借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面，使学生置身于音乐的天地中去感受音乐、陶醉音乐。

　　学情分析

　　结合二年级的学生好动、活泼的特点，本课采用律动、欣赏、编创等方法，充分调动学生的积极性；通过看看、说说、动动、唱唱等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维；课堂中人人参与，生生互动，营造愉悦的学习氛围，让学生不断地感悟词曲中蕴涵的美。

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、通过朗诵与欣赏，感受大海的美景。

　　2、学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴涵的美。

　　3、启发学生有感情地演唱歌曲《大海》。

　　4、通过律动与表演，激发学生的创造思维。

　　过程与方法

　　通过欣赏各种形态“海”的画面，在充满海的味的音乐声中诵大海、唱大海、演大海、画大海，并通过歌曲学习体验歌曲的情感表现。

　　情感、态度与价值观

　　通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟大海的“美”。

　　教学重点和难点

　　教学重点：

　　学习歌曲《大海》，学生感悟词曲中蕴涵的美。

　　教学难点：

　　启发学生有感情地演唱歌曲《大海》。

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