《对号入座》的教案

《对号入座》的教案

　　《对号入座》的教案

　　活动目标

　　1、学习按物体两个特征和特性进行序数练习。

　　2、增进与归纳、概括有关的数学经验。

　　重点学习按物体两个特征和特性进行序数练习。

　　难点学习按物体两个特征和特性进行序数练习。

　　活动准备

　　椅子，自制座位票卡，我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。

　　活动过程

　　1、集体活动。

　　将椅子排成左右两排，每排各排成3列，每列有5个位子。

　　请幼儿先根据一个条件寻找，找到后再找第二个，慢慢找出与票卡号相符的`位置。

　　当幼儿按照座位卡坐定之后，邀请幼儿表演。

　　2、小组活动。

　　第一、二组：我的数学材料。

　　--帮忙找到3张票的座位在哪里，找到后就涂上和票根相同的颜色。

　　第三、四组：加减法材料。

　　第五、六组：附加题材料。

　　3、活动评价。

　　请幼儿口述作业单，师生共同评价。

　　鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。

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