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坐井观天优秀教案教学设计

时间:2022-10-08 16:08:34 教案 我要投稿
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有关坐井观天优秀教案教学设计

  一、教学要求:

有关坐井观天优秀教案教学设计

  1、掌握本课的生字、词。理解“井沿”“无边无际”;能用“一……就……”说一句话。

  2、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

  3、发挥想象,初步理解寓意。

  二、教学重点、难点:

  1.教学重点:青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。

  2.教学难点:理解故事的寓意。

  三、教学过程:

  (一)导入:看动画。

  (二)初读课文,学习生字

  1、自由朗读课文,读准字音,读通句子。

  2、出示“青蛙”和“小鸟”图片,理解“井沿”。

  (三)学习课文

  1、用不同符号画出“青蛙”和“小鸟”的对话,指名读,同桌练读,男女分角色读。

  2、“青蛙”和“小鸟”在争论一个问题:天有多大?(板书)

  3、理解“无边无际”,学习“际”。

  4、想象说话:小鸟飞了一百多里,它看到了什么?

  5、青蛙为什么认为天只有井口那么大?“一抬头就看见天。”说话“一……就……”。

  6、小实验。

  7、青蛙为什么笑了?小鸟为什么笑了?

  8、你认为谁说得对呢?

  (四)扩展:劝青蛙跳出井口;青蛙跳出井口看到什么,会说什么?想象第四次对话;故事寓意。

  (五)表演课文。

  (六)写字

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