《连加》教学教案设计

《连加》教学教案设计

　　教学目标：

　　1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。

　　2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

　　出示主题图。

　　他们在做什么呢？

　　二、新知

　　1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？

　　2、学生汇报，板书。

　　3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论

　　汇报板书6+6+6=18

　　这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

　　4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？

　　学生发言。说自己的想法。

　　5、拓展应用 课本第77页做一做。

　　三、巩固练习

　　练习十八第1、2题。

　　四、课堂小结

　　今天同学们都学会了什么？

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