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《小鸟与狮王》教案设计
教学内容：
1.音乐听赏
2.音乐游戏《什么动物出来玩》
教学目标：
1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；
2.主动学唱《什么动物出来玩》这首歌；
3.在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。
教学重点及难点分析：
1.教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与
2.教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。
教学准备：
小动物头饰 多媒体 课件
课时安排：
需两课时
第一课时
教学过程：
一 组织教学：
1.学生随音乐进教室
2.师生问好
二 唱一唱 动一动
老师弹琴，全班同学进行歌表演
1.《耳朵的故事》
2.《我快了》
三 新授
1.听音乐找动物
a.让学生看电视上的动物
小鸟 大象 猫 乌龟 鱼 鸭子
分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。
b.听音乐
老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听
c.说一说
学生说说各种音乐的不同特征
d.听音乐找动物
老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。
2.欣赏音乐《小鸟》《狮王》
a.老师播放《小鸟》
学生随音乐在教室律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活
b.老师播放《狮王》
学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点给人雄壮，威武的感觉
c.表演
全体学生随音乐在教室表演
四 小结 评红花
五 随音乐下课
第二课时
教学过程：
一 组织教学
师生共唱
1＝C 24
边唱边做动作
55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|
51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||
师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。
生：老师好
二 复习
1.分组表演，自由选择所学歌曲进行表演
《两只小耳朵》 《数鸭子》
《我快乐》 《布娃娃睡着了》
2.老师评比
以鼓励为主，为优秀组盖小红花
三 学唱歌曲《什么动物出来玩》
1.播放音乐，老师进行表演
2.老师弹各种动物音乐的间奏，学生进行模仿表演
3.学生边唱边表演
4.分成几组进行练习
5.上台表演
请四组小朋友唱歌，其他四组扮成相对应小动物进行表演
队形图例：
讲台
小鸡 小兔
小猫 小鸟
唱歌
6.老师点评
7.创作表演
师：小朋友还想到了其他的小动物吗？可以也试着把它编成歌曲唱一唱吗?
生创作演唱
四 评比
五 小结 下课
生随音乐出教室
板书设计：
动物王国
狮王：威武
小鸟;灵巧
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