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爸爸的花儿落了的教案

时间:2022-10-11 07:48:26 教案 我要投稿

爸爸的花儿落了的教案

  教学目标 :

爸爸的花儿落了的教案

  1.知识与能力:初步学会自己查找资料,根据课后题目理解课文内容;对同一题材的小说、音乐、电影的比较感悟 。

  2.情感、态度和价值观:通过课文的学习,联系自己的生活,感受作者的童年生活;体会小说所要表达的“淡淡的哀愁,浓浓的相思”这一感情基调。

  教学重点:

  爸爸是个怎样的人?对我成长的影响?爸爸的花儿落了的具体含义?文章哪一部分是插叙,作用?

  教学难点 :对小说、音乐、电影的比较感悟

  教学时数:1课时

  课前准备:学生自己搜集作者作品资料,并对课文提出疑问。

  教学过程 :

  活动主线

  教师主导

  学生主体

  预期效果

  一、教师播放音乐《送别》

  一个人的童年生活无论是快乐还是忧伤,到若干年后回首都会发现是自己脑海里的一笔宝贵的财富。

  专注地听

  联想

  吸引注意

  二、检查预习

  请同学来说说林海音和《城南旧事》

  自己介绍

  能够说得比较具体

  三、朗读

  请挑一段最受感动的语段来读。

  接二连三

  积极举手

  激发动机,主动介绍,大胆表现。

  四、重点问题讨论(问题根据文章重点和学生疑问确定)

  1. 爸爸是个好爸爸吗?

  2. 对我成长的影响?

  3. 爸爸的花儿落了的具体含义?

  4. 文章哪一部分是插叙,作用?

  小结:小说之美

  积极讨论

  通过活动,学生自己将问题基本解决

  五、《送别》歌曲赏析

  小结:音乐之美

  专注地听

  动情地唱

  谈谈体会

  通过对歌曲的感悟进一步加深对文章的理解

  六、电影片段欣赏

  与文章中的小音子像吗?有什么不同?

  小结:电影之美

  饶有兴味地观看

  七嘴八舌地谈论

  通过比较,让学生进一步体会作者的思想感情。

  七、总结深化(再播放音乐)

  我们通过本课的学习感受了小音子的童年生活,感受了文章里那种“淡淡的哀愁,浓浓的相思”的感情基调。爸爸的花儿落了,但小音子的生命之花会更加旺盛更加鲜艳。衷心希望咱们同学能够珍惜自己的童年,珍惜自己的生命最初的花朵 ,希望将来它们都能够开得绚烂!

  进一步掌握

  八、布置作业

  两周阅读《城南旧事》,写随笔或做摘抄。

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