梯形教案

时间：2022-10-12 06:53:21 教案我要投稿

梯形教案范文

　　一.教学目标

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　　(一)教学知识点

　　1.梯形的有关概念.

　　2.梯形的性质.

　　(二)能力训练要求

　　1.经历探索梯形的有关概念、性质的过程，在简单的操作活动中发展学生的说理意识，主动探究的习惯，初步体会平移、轴对称的有关知识在研究梯形性质中的运用.

　　2.探索并掌握梯形的有关概念和基本性质，探索并了解等腰梯形同一底上的两个内角相等，两条对角线相等等性质.

　　(三)情感与价值观要求

　　1.在操作活动中发展学生的说理意识，主动探究的习惯.

　　2.通过添加辅助线，把梯形问题转化为平行四边形或三角形问题，使学生体会图形变换的方法和转化的思想.

　　二.教学重点

　　1.梯形的有关概念.

　　2.梯形的基本性质.

　　三.教学难点

　　添加辅助线，把梯形问题转化成平行四边形或三角形问题.

　　四.教学方法

　　引导、启发式.

　　五.教具准备

　　投影片六张，信纸或有平行线的纸每人一张.

　　第一张：P80的图片(记作4.6.1 A);

　　第二张：(记作4.6.1 B);

　　第三张：做一做(记作4.6.1 C);

　　第四张：议一议(记作4.6.1 D);

　　第五张：例1(记作4.6.1 E);

　　第六张：小结(记作4.6.1 F).

　　六.教学过程

　　Ⅰ.巧设情景问题，引入课题

　　[师]前面我们探讨的四边形都是平行四边形，那么什么样的四边形是平行四边形呢?平行四边形有哪些性质?

　　[生]两组对边分别平行的四边形是平行四边形.

　　平行四边形的性质有：

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