《分数的初步认识》三年级下册数学教案

时间：2023-03-21 12:49:53 教案我要投稿

《分数的初步认识》三年级下册数学教案

　　教学目标：

《分数的初步认识》三年级下册数学教案

　　1、经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法的过程。

　　2、会计算两个分数相加等于1和相应的减法。

　　3、在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。

　　教具准备；小黑板。

　　教学过程：

　　一、情境导入：

　　师生谈话引入本课。

　　二、新授：

　　1、填符号、写算式。师出示小黑板，呈现（1）组图，先分别用数表示两个图中的涂色部分，再提出在○中填上合适符号的要求，让学生说说自己的想法。如：两个图形一样大，两个1/2合起来等于1。接着在○里填“=”。

　　2、在前面的基础上，启发学生写出加法算式。接着鼓励学生：你能写出一个减法算式吗？在学生交流写出的减法算式时，重点了解学生是怎样想的。

　　3、（2）组图可仿照上面进行。

　　三、看图列式计算：

　　1、让学生独立观察图，说一说图表示的意思。

　　2、鼓励学生写出加法算式，并计算。交流时，让学生说一说计算的思路。

　　3、看图写减法算式，仿照上述过程进行。

　　教材只呈现了1－1/3=2/3的算式思路，教学时，还应启发学生写出1－2/3=1/3。

　　四、练一练：

　　第一、二题，让学生独立完成后，全班交流。

　　第三题，先鼓励每个学生都讲一讲图中的故事，并提出自己想到的问题，再根据问题列出算式。如，4/4=1，1－1/4=3/4，1－2/4=2/4等。

　　五、小结：说说本节的收获及教法、学法。

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