《有趣的测量》数学教案设计

《有趣的测量》数学教案设计

　　教学内容：

　　教材P54—55：“有趣的测量”

　　教学目标：

　　1.结合具体活动情境，经历测量石块体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。

　　2.在实践与探究过程中赏试用多种方法解决问题。

　　教学重难点：

　　1.经历测量过程，探索不规则物体体积的测量方法。

　　2.探索用多种方法解决问题。

　　教学过程：

　　一、创设情境激趣揭题

　　1.出示长方体、正方体实物怎样才能知道它们的体积？

　　2.出示、石块、土豆实物、引出：不规则物体的测量、板书。

　　二、扶放结合探究新知

　　1.出示橡皮泥、土豆让学生观察、同时设置问题，师小结。

　　2.出示石块、瓦片、让学生观察、同时设置问题：怎样计算它们的体积呢？

　　三、反馈矫正落实双基

　　1.趣味游戏，拳王争霸，提示游戏规则。

　　2.出示P55“试一试”第2题。

　　四、小结评价布置预习

　　1.引导学生进行课堂小结。

　　2.布置课外预习：教材P56-57：“分数混合运算（ - ）

【《有趣的测量》数学教案设计】相关文章：

大班数学活动《有趣的测量》通用11-08

大班数学《有趣的测量》的教案教学设计10-08

幼儿园数学教案设计：有趣的排序10-07

幼儿园中班数学《有趣的数字》教案设计10-07

幼儿园中班数学有趣的圆教案设计10-07

有趣的树叶教案设计10-05

有趣的线条教案设计10-06

《有趣的作业》教案设计10-07

有趣的钱教案设计10-06

有趣的鞋子教案设计10-06