图形的运动数学课教案

时间：2023-03-25 18:05:01 教案我要投稿

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图形的运动数学课教案

　　一、教学内容：

图形的运动数学课教案

　　教材P83图形运动(二) 轴对称(例1、例2)

　　二、教学目标：

　　①知识与技能：

　　进一步认识图形的对称轴，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

　　②过程与方法：

　　探索图形成轴对称的特征和性质，能正确地补充完整轴对称图形。

　　③情感、态度、价值观：

　　让学生在补充完整轴对称图形，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、在生活中的应用，体会数学的价值。

　　三、教学重点：

　　通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质。

　　四、教学难点：

　　掌握轴对称的特征和性质，并能画出轴对称图形。

　　五、教学准备：

　　多媒体课件

　　六、教学过程：

　　（一）复习导入

　　1、画出下面图形的对称轴，看看能画几条。

　　，1条 1条 5条无数条

　　2、你能根据对称轴，在方格轴对称图形有哪些特点？纸上补全轴对称图形吗？

　　3、对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等?

　　（二）探索新知

　　1、动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。

　　应该怎样想呢？

　　先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。

　　2、试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。

　　A5格5格A'

　　第一步：标出点A和点B；

　　第二步：通过数格找到对称点A' 和B'；

　　第三步：顺次连线。

　　B 3格3格 B'

　　怎样画得又快又好？

　　3、你能画出下面图形的另一半吗？试一试。

　　（1）先找到对称轴左边图形的几个关键点的对称点，再连线。

　　怎样画得又快又好？你能画出下面图形的另一半吗？试一试。

　　（2）应该怎样想呢？

　　（三）布置作业

　　1、第84页，练习二十第4题。

　　2、在方格纸上设计美丽的轴对称图形。

　　板书设计图形运动(二) 轴对称(3)

　　3、轴对称的特点

　　①对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等。

　　②先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。

　　4、画轴对称图形的另一半的方法:

　　①先找到对称轴左边图形的几个关键点。

　　②通过数格找到关键点的对称点。

　　③顺次连线。

　　七、教学反思：

　　通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质。并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

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