称赞的大班综合教案

关于称赞的大班综合教案

　　活动目标：

　　1.体会相互称赞带来的快乐。

　　2.使幼儿知道每个人都有长处，引导幼儿从不同角度去称赞别人。

　　3.教育幼儿知道要关心同伴，大胆与同伴交往。

　　活动准备：

　　故事《称赞》，玩具，球，绳子，抛接器，录音机，磁带等。

　　活动过程：

　　1.随机表扬，引入活动。

　　（1）教师随机表扬幼儿，让幼儿讲讲听后的感觉？

　　（2）你们知道表扬还可以说是什么吗？（称赞）称赞也是发自于内心的对别人的一种赞扬、表扬，

　　2.幼儿尝试称赞别人。

　　（1）幼儿回忆别人的称赞。

　　有人称赞过你吗？是怎么说的？

　　（2）对别人的称赞。

　　3.听故事《称赞》，了解怎样去称赞别人。

　　（1） 听故事，并猜小动物是怎样互相称赞的，并学习。

　　（2） 明知做得不好还要称赞？

　　（3） 你称赞过别人吗？你是怎么说的？

　　小结：每个人都希望得到称赞，当别人做得不够好时，我们更应该找出优点，去称赞，鼓励，那样别人就能得到快乐，获得成功。

　　4.幼儿间的互相称赞。

　　（1）请幼儿试着说出对同伴的称赞。

　　（2）自选活动。

　　（3）看刚才的录像，对同伴进行称赞。

　　5.游戏《交朋友》。

　　幼儿随音乐找朋友，找到朋友后，称赞同伴，然后轮换朋友。

　　6. 小结。

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