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大班教案:《走跳跑》
活动目标:
1、 通过肢体动作感受音乐的节奏,并能用走、跑、跳等动作表现音乐的节奏。 能跟着老师唱出相应旋律的唱名。
活动准备:
小火龙图片 图谱
活动过程:
一、 出示火龙图片,引出音乐
教师:你们瞧,这是谁?它是一只会喷火的小火龙,这项喷火的绝技只有小火龙才会,它好得意哦!可是,小火龙却不会跳舞,它总是笨手笨脚的,大家都讥笑它。
这天森林里传出一个消息:秋天要举办一场舞蹈大会,大家都热烈的讨论者。小火龙虽然不会跳舞,它还是打定主意要参加舞蹈大会,于是它去和老虎老师说,自己要学跳舞,老虎老师说要想学跳舞,必须要学习基本功,哪几项基本功呢,你们来听听看!
教师:要哪几项基本功?(走、跳、跑)
二、跟着音乐的节奏学习小火龙走路
走可以怎么走?你觉得小火龙走起来是什么样子的?请个别孩子学学看! 集体学小火龙走
跳可以怎么跳?你觉得小火龙是怎么跳的?集体学小火龙跳
跳可以怎么跑?你觉得小火龙是怎么跑的?集体学小火龙跑
跟着音乐完整表演
三、 出示图谱,模唱
你认识这些音符吗?认识哪个?(教师对五线谱稍做介绍) 教师模唱幼儿跟唱
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