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《月亮的心愿》教案

时间:2022-10-07 15:43:45 教案 我要投稿

《月亮的心愿》教案

  第一课时

《月亮的心愿》教案

  谈话导入

  ①板书:心愿。“心愿”是什么意思?

  ②将课题板书完整:月亮的心愿。(生读课题)读了课题,你想知道什么?

  初读课文,感知内容

  ①自读课文,读准字音,遇到不认识的字读读拼音或问问小伙伴。

  ②指名分段读课文,正音。学生自评,他评。

  再读课文,朗读感悟

  ①同桌合作读读课文,说说月亮的心愿是什么?

  ②小组合作学习。读读议议:“月亮刚开始说得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气,可是后来月亮为什么又想让明天下雨?”

  ③读1、2自然段,读后你知道了什么?(小女孩为郊游做了充分的准备,月亮也希望孩子们明天能快乐地郊游。)

  ④(出示图1)从图上能看出这些吗?说一说月亮笑什么呢?

  ⑤(出示图2)看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样?月亮愁什么呢?

  ⑥下位找小伙伴分角色读一读课文的3-7自然段。指名读。读后你知道了什么?

  讨论;珍珍想不想去郊游?为什么?珍珍的心愿是什么?

  请你用一句话夸一夸珍珍。

  ⑦有感情地朗读课文。

  第二课时

  识记生字

  ①出示生字卡片,学生开火车读,开花读,男生读,女生读,齐读。

  ②说说你已经认识了哪些字?是怎么认识的?

  ③其他的生字怎么记?和同桌凑在一起商量商量。(可以用“加一加”、“减一减”或编字谜、编顺口溜等办法)指名汇报。

  做游戏,巩固识字成果

  ①教师出示生字卡片读一个,学生也举起自制卡片读一读,看谁又快又准。

  ②“生字接龙”游戏。

  一生说:我们的生字接“一字龙”。该生则按任意顺序读本课生字,其他学生则按该生读的顺序将字按一字排开,最后看看谁排对了“一字龙”。同样方法还可以排“S形龙”等。

  ③猜字谜。(答案在本课找)

  有趣的数学题:

  大+、=?妈—马=?

  有感情地朗读课文

  ①说说月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?

  ②全班有感情地齐读全文。

  书写生字

  ①请学生当小老师,挑一个字说一说该怎样才能写好。

  ②学生书写生字,教师随机指导。

  重点指导写好“女”“气”“亮”等字。

  女:通过教师范写,让学生了解“女”字和女字旁在书写上的区别。

  气:重点写好最后一笔,弯处要写得像一张弓,要立起来,钩处要有力。

  亮:与“高”字进行比较,上中下三部分要写得紧凑些。

  ③展示学生作业,互相评价。

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