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基础护理学技能操作比赛计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的基础护理学技能操作比赛计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动目的:
本学期06护理学本科生开设了为了《基础护理学》课程,本课程是专业主干课程,它将为以后的临床护理课程的开设打下坚实的基础,学好该课程,学生的操作技能必须过关,因此,为了使学生更好的掌握《基础护理学》操作技能,提高临床护理技能水平,拟举行一次《基础护理学》操作技能比赛。具体计划如下:
二、活动时间:
6月24日下午1:30分
三、活动地点:
4号楼507教室
四、参加人员:
06护理学本科生及护理系的全体教师。
五、比赛要求:
1、比赛内容及顺序为:备用床铺法、无菌技术操作法、肌肉注射法、密闭式静脉输液法、青霉素皮肤试敏液配制法,共5项内容。
2、比赛分组:每个班安合作学习小组各分3组,每组10人,先进行组内选拔赛,每组选出5人参加系比赛。
3、比赛形式:以小组的形式进行接力赛。每一项操作每组各派一人完成,并以接力的形式继续,小组完成的快且质量高的为获奖组。
4、比赛顺序:因教室面积的原因,我们设三张床,所以前三组完成后,再进行后三组的比赛,比赛顺序以抽签的形式决定,最后公布六组操作比赛的成绩,评出前三名。
5、比赛抢答环节:
由于器械及时间原因,导尿、吸氧、吸痰等操作比赛无法进行,为了使同学们能更好的掌握其技术,学生会学习部准备了一些有关个别实训的理论知识问答题,并以抢答的形式向六个组提问,以作为附加题。给一定的分值。
六、评分细则:
比赛项目共五项,每项20分,其中选手所用时间、操作手法、技术水平、动作要领及工作态度都作为评分标准。评委老师按要求扣分。附加题有一定的风险,每题5分,答对一题加5分,答错一题扣5分。
七、奖励形式:
共评出获奖组3个,并颁发奖状和奖品。
八、场地规划:
06护理学本科生共59人,电教室椅子共88把,保留15把评委及工作人员的椅子,将多余的椅子搬到室外,整体分为两部分,评委为一部分,椅子靠墙摆放,学生为一部分,椅子靠窗及两侧摆放,中间空留一大片空地,以便摆放三个床单元。蓝色区域为观众席,绿色区域为评委老师席,粉红色区域为床单位。
九、活动经费预算:
1、比赛项目:备用床铺法、密闭式静脉输液法、肌内注射法、无菌技术操作法、青霉素皮肤试敏液的配置,参赛6组,取前3组,每组5人。
2、经费预算,一等奖100元,二等奖80元,三等奖60元,共计240元。
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