感恩节计划书

感恩节计划书

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的感恩节计划书，欢迎大家分享。

感恩节计划书1

　　一、活动主题：

　　《常怀感恩心、常做感恩事》

　　二、活动目的：

　　活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间及地点：

　　地点：素描教室

　　四、活动参与者（暂定25人）：

　　1、本校学员

　　2、潜在学员

　　3、学校员工

　　五、前期宣传方式：

　　X展架：前台显眼位置

　　做咨询时邀请潜在客户

　　可电话或者面对面邀约学员

　　六、主持人：

　　节目主持1名

　　七、活动形式：

　　感恩主题

　　八、活动时间安排

　　1、18：40所有人员进场、工作人员进行准备、并播放幻灯片

　　2、18：50-19:00家长签到并在背景墙写上对孩子的祝福

　　3、19：00-19：05活动开始、主持人登场开幕并播放感恩节由来

　　4、19：05-19：10小朋友分享身边感恩的小故事

　　5、19：10-19：20给家人画一幅感恩的画

　　6、19：20-19：30现场学唱《感谢》（手语舞）

　　7、19：30-19：55游戏一贴鼻子

　　8、20：00-20：25游戏二南瓜赛跑

　　9、20：30-21：00游戏三玉米来找茬

　　10、21：00-21：35颁奖典礼(校长致辞）

　　11、21：35-21：40拍照留念

　　12、21：40活动结束

　　八：活动内容及流程：

　　*在开场之前：播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》，母；孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长；

　　1、感恩节的由来，知识环节（25分钟）孩子感恩父

　　英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢

　　印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

　　1、采访一个身边的人并让小朋友分享一个感恩的小故事。

　　2、画一幅感恩的画

　　3、学唱一首感恩的`歌并跳手语舞（感谢）准备一个卡片。卡片上写上对某件事物的感恩之情，收集起来，并在学校显眼位置张贴。

　　2、感恩节游戏

　　游戏一贴鼻子.

　　一、黑板上画一个人头不画鼻子让家长或小朋友一个一个闭上眼睛去贴上鼻子，游戏规则：蒙上眼睛，在原地转8圈，其他人不能说话，家长或小朋友可以指挥一方开始进行，指挥的一方只能说向前、向后、向左、向右、向上、向下。然后家长或小朋友可以把鼻子贴到头像上，贴正确的即可得到奖品一份。游戏二推南瓜赛跑：（美国传统感恩节活动）（10分钟）

　　1、5人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。

　　2、南瓜5个、勺子5把。

　　3、奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

　　游戏三玉米来找茬：（加拿大传统感恩节活动）（20分钟）

　　1、把学员分成小组，大约5人为一个小组；

　　2、每个小组分发一副小碗，一个生玉米棒子；

　　3、主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。然后小朋友们可以猜有多少个玉米粒，猜的最接近的将会获得奖品。

　　颁奖典礼（校长致辞）（15分钟）

　　校长上台总结感恩节的故事致辞，并对完成50日家务计划的孩子进行颁奖。

　　九．活动所需物料及预算

　　食物：饮料零食。预算为：10元每人。（共200元）

　　物资：

　　①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。（利用学校可用物资，例如：笔、玩具、等等）

　　②南瓜5个，勺子5把。（共40元）

　　③玉米10根，2*10=20元，（共20元）

　　总计：260元。

　　十、人员安排

　　①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；②会场布置。

　　海报制作、活动宣传，十一、活动拍照

　　现场安排老师进行现场拍照摄像

感恩节计划书2

　　一、活动目的：

　　每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者伤心，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征――爱心、责任、创造。

　　二、到场人员：

　　月朔、初二年级学生及学生家长

　　三、具体部署：

　　1. 本周末的`家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)

　　2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将4多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。

　　3. 做一件令身边人感动的事。

　　4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

　　5. 感恩箴言征集，下周一(11月xx)日各班收集整理好统一交至团队办公室。

　　6. xx同学宣读倡议书(11月xx日国旗下讲话后)。

　　7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。(11月xx日交给班主任老师)

　　8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

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