青春的绽放作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的青春的绽放作文，希望能够帮助到大家。
青春的绽放作文1
人的一生只有一次青春，如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的记忆？青春之路有千万条，哪一条才能让自己的青春绽放光芒？只有奋斗的青春，会让我们不悔。现在的你，充满活力与热情，拥有好奇心和拼搏的心。可同时，任性是你的另一面。现在的你，吃喝不愁，但是未来的事有人可以说的准吗？同学少年，风华正茂，这是我们的青春。我们不能看着时间流走，看着落日下山，看着天上的星星，数着一步一步走。我们是时代的创造者，是书写未来的执笔者！为何要叹息生命和它的'不尽人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面对现在的我们要好好珍惜时间。尽管很苦涩，但回忆起来永远是那么美好。因为那是我们奋斗成长的足迹。珍惜现在的时光。因为青春不会再来！正是有四季的努力才不负着春日的美好。品味心中的那抹光彩，热血青年富有朝气；所以，披星戴月，风雪兼程！青春是一抹最红火的阳光，不要在该奋斗的年纪选择安逸。当一个人老去后，才能不悔这一生的风雨。《平凡的世界》中写到：只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢；用一场轰轰烈烈换取人生的价值和意义，这就是我们奋斗的一生。
人不会老去，直到悔恨取代了梦想；梦想于人，就像光热于草木，人有了梦想，才会有为之奋斗的方向，便有了拼尽全力的理由，便有了爆发出无限潜力的可能性，在产生梦想的时候，就是你一生最美好的时候。
现在的我们，处在人生中最好的时光，现在的我们，是最好的我们。去做你想做的，去拼你想要的，只有这样，当你青春逝去，热血不在的时候，你才不会因为你当初的所作所为而后悔。春去秋来，时光易逝，少年莫将光阴虚度，莫等闲，白了少年头，空悲切。
趁着你青春年华，乘着理想之马，从此启程！只有这样，才能不负年华。
青春的绽放作文2
成功的花，人们只艳羡它绽放时的明艳，但你们可曾知道，所谓光荣的背后，又有多少的艰苦
——题记
转眼过去，三年时光，匆匆而逝，曾以为三年的时间会很长，却不过只是弹指间的谈笑风生，从以前的陌生，到现在的熟络，我们之间有太多的回忆，太多的不舍，所有的奋斗都凝聚在最后的一搏，成功的花蕾，将会在此刻绽放。
曾以为这三年，都只是学习，无止境的学习，但从没有想到，会认识你们，总感觉你们就像一道光线，照射进我灰暗的心里，让我想逃避，但又贪恋这样的温暖，你们将是我这三年中，最温暖甜美的回忆！
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春时光必将会成为一颗耀眼的流星划破天际，虽然短暂，但却异常光辉，最终留下一道美丽的弧线。有时候我都在想，不久后的一天，我们都会站在考场，为自己的未来而拼搏。到那时，回首望去，竟是十年的艰辛与汗水的挥洒，是否有无限感慨会油然而生。
青春的绽放，是美丽的，也是残酷的。我们现在一个首要的任务，就是学习。我们曾羡慕那些站在金字塔上的'人，羡慕他们的风生云起，所以，奋斗吧，莫让年华付流水。我们要像花儿一样，绽放出自己的耀眼与辉煌，所以，让我们奋斗吧，别等到最后的时候，才去后悔。
用我们的心灵，感悟陌上花开；用我们的激情，燃烧青春岁月。虽然成功的道路还很漫长，但我相信，只要勇往直前，奋发向上，青春的辉煌永远为我点亮，梦想的翅膀必将展翅翱翔。
明天，是为下一个自己而打造，不久后，我们要走向胜利的远方，我们要让这世界为我们激荡！
青春的绽放作文3
世间有翠松、绿草、红花、白蝶、和风与细雨，它们有自己独特的轨迹， 它们也有自己美丽的人生。而我，却仍在寻找那等待绽放的青春。有人说青春无悔，有人说青春叛逆，还有人说青春火热，可我却想说绽放的青春最美丽。
看年少荒废，有多少拥有，又有多少惋惜和悔恨？从小到大，我一直被一个人压制着，母亲每次总用这个人来强迫我压制我，曾几何时，每个人都有被别人家的孩子压迫过。辗转进入叛逆期，你就会与父母产生分歧，开始不愿接受父母的安排。曾几何时，再抚镜时，青春已在你的脸上留下了痕迹。转眼间，那道痕就由你的脸上转移到你的心间。我曾无数次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交织在心头，只因没有把握好青春。
花季里的风景柔和美丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地滴在我落寞的心头。花季里的我叛逆，痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的.劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总想着它可以让我无限挥霍，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控，玩弄，可能直到有一天自己动弹不得，才会回想起自己的青春是多么的可笑，可能那时嘴角也会泛起一丝的自嘲。
我不想在年轻时快活，更不想在双鬓已斑时后悔；我不想用叛逆去掩饰自己的无知，也不想用虚度去浪费自己的年华。青青无羁，我要在细雨清风的花季中度过一个妩丽的青春。即使跌得头破血流也无怨无悔。
拥有一个青春是容易的，但拥有一个无悔的青春是难的，有句话说“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，而我想说：“没有绽放美丽青春的人不配拥有青春。
也许你的青春还在叛逆，没有头绪，只要你回归正途，依然能绽放青春之花， 也许你的青春还在胆怯，没关系的，只要你现在开始奔放，依然能绽放看春之花。也许你的青春还在含苞，那就从现在开始绽放吧。
青春的绽放作文4
天气阴沉，天空似乎快要托不住那厚重的云层，寒风如同利刃般割着我的皮肤。我的心情也如同天气一样凝重，一次又一次的考试失利，让我感到烦恼和痛苦。
天气似乎渐渐地在变化，沉闷在无声地消解，雨轻轻地洒落，像绢丝一般，又轻又细，只觉得像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也没有声响，轻柔地滋润着大地，也浸透着人心。雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。
我漫无目的地行走，借助着雨来涤清淤积在心中的愁绪，内心的苦闷在这丝丝柔柔的细雨中融化，不知道什么时候走进了附近的公园里，以前黑黝黝的`土地上钻出了几朵小花，嫩嫩的，软软的，有点弱不禁风的样子，但它依然顽强地在风雨中摇曳，试图站得更稳，挺得更牢。尽管只有那么几朵，但它们努力地绽放着。雨水浸湿了泥土，让准备破土而出的小草也早早地探出了脑袋。
雨下的大了些。雨滴变得越来越有力量，它像军人那般勇敢，面对坚硬的石头，毫无惧色，勇往直前，一个炸开了水花，另一个顶上去，前赴后继、锲而不舍，如同一个个战士，即便粉身碎骨也浑然不怕。
有意无意之间，为生命的诞生，化作养分，助力新生的花草茁壮成长。点点雨滴仿佛变成了一个个花苞，当它绽放的那一瞬间，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演绎着最美丽的绽放。
看着这一幕幕场景，我不由得反思。难道几次测试不顺就对自己失去信心？失败并不可怕，可怕的是一个人丧失了目标与奋斗，丧失了对理想的向往和追求。雨滴，奋勇直前，不折不挠，续而不断、碰撞激昂，我怎能遇到一点阻力就畏难困惑？
就像海伦凯勒说过的：“自信是命运的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一样绽放吧！要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。
青春的绽放作文5
金秋九月，天高气爽的时节，我正式成为初中生啦，踏着新砌的灰色地砖，我走进了唐南校区。
校区三面都是大楼，橘红色的外墙在阳光照射下瑰丽炫目，另一面则是一排大树，枝繁叶茂、浓密成荫。教学楼里，朗朗的读书声此起彼伏、不绝于耳。
教室正前方，黑板上方蓝纸红字非常醒目：“仰高笃行，知新致远”；而教室后方墙上则张贴着“崇善尚美，修己惠人”八个大字。两边墙壁还挂有名人名言。整间教室充满了文化气息。
心海随着目光的游走而碧波荡漾，一阵阵喜悦涌向心头：这样的教室，这样的校园，这般美好的新天地，不正是我梦寐以求的吗？课间，思绪被同学们的话语声、走廊的脚步声打断，我从教室里飞到走廊。此刻，成队的同学从门中走出来，每个人的.脸上都洋溢着笑容，有的拿着作业本，有的似乎还在沉思，有的脚步匆匆奔向水房或办公室，而老师们脸上也带着淡淡的笑容从容走来，我想，他们心中一定也是不平静的吧，因为他们就要面对新生上最重要的第一堂课了，又要握起粉笔行走在教书育人的道路上了。
近看，老师们是各有气质、各具特点的。充满自信、斗志昂扬的数学老师快步在走廊之间穿梭，和蔼可亲却又威严侧漏的语文老师款款而来，面带微笑又不失严肃的班主任正在和同学们打招呼，一切都是那么优美而和谐。
悠扬的铃声在喧闹的走廊响起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接将为自己铺开人生道路、敲响人生大门的老师。一阵微风吹过，心头泛起涟漪，眼睛中满含着好奇与期待，就好像第一次上学似的，那般天真、单纯、充满渴望。
转头就到了放学时间，大家三五成群，走出教学楼。“鲜衣怒马少年时”，面对精致宏伟的教学楼，面对墙边的一排绿树，我下定决心，要在这里实现目标，让青春在这里发光，在这里绽放出独有的花朵！
青春的绽放作文6
青春，这个词很刺眼，人们都拥有过它。或许有些人的青春激情似火，做过一生中最疯狂，刺激的事；又或许有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但却如流水一样缠绵，他们的生活可能会过于平淡、柔和，但却在每个地方都留下痕迹，留下青春最美好的记忆。
不管你是处于哪种，又或许是两者的临界点，都希望它能永恒。
二十世纪的中国，在饱经磨难后迎来了春天，农村受春光感染，恢复了往日的安闲，人们又重见天日开始为自己的生活奔波劳碌。我的爷爷在那时也同我现在一般年纪，但那时家境贫寒，缺吃少穿。爷爷姊妹三个和祖奶奶支撑起一个并不坚实的家。爷爷作为家里唯一的'男人，承担起家庭的责任，远出谋生。那时，他走过许多地方；那时，他还很瘦弱；那时，他却用自己不太厚实的肩膀撑起了家。
爷爷在五十岁那年查出患有心脏病。而我记得那天医院的走廊里很昏暗，孩子的哭声时时回荡着。爸爸抓着我的手，我死死揪住他的衣角，缩在身后，恍惚看见爷爷落寞的身影走出诊室，手中拿着一些布满字的纸摇着头说：“不中用了，人老了就像废物一样，不中用了……”从那以后，我很少再见到爷爷的笑脸，很少再听到那样诙谐的笑话，很少再听到那样老掉牙的故事。气氛很压抑，让我和爷爷甚至不能自由的呼吸。
一次我在学校里和朋友闹矛盾不愿再去上学，爸妈的话我也听不进去。我大声喊叫着，声音像鸭子一样难听，刺耳。爷爷过来安慰我，他又像以前一样的教导我、开导我，我也像以前一样的安慰他，那天无声的泪从我脸上淌下来滴在爷爷那双枯木似的手上，滴在我们爷俩的心上。
早上，我起床看见热腾腾的早饭放在桌上，莫名有些兴奋，抬头透过窗看见在晨练的爷爷，阳光撒在他身上。我知道，他丢失的东西已经找回来了，爷爷的夕阳时光已然过去，回首又见他的青春活力。
时间不可能改变一切，过去的青春终是逝去，可不会改变的是藏有青春的心灵，也许只有经历过低谷，才会又见青春。
青春的绽放作文7
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。——徐志摩
回首过去，初中时光已过三载，十四岁的我们历经酸甜苦辣。细数这三年，有喜有悲，或乐或愁，也早已如过眼云烟，随风而去了。
岁月如割
像断了的线，消失在人海茫茫中，一头系着我，一头系着你们——我同窗三年的朋友。岁月割断了我们之间的联系。大家即将各奔东西。但我们不会忘记这曾经留下我们心中不可磨灭的痕迹，永远的烽火中学，永远的九二班，是那样的刻骨铭心。
经过时间的淬炼，一把把“刀胚”已初露锋芒，一颗颗“种子”已长成幼苗。我们在这一千多个日夜中也褪去了青涩，渐渐成熟，或许这刀还不够锋利，或许这苗还不够强壮，但我相信，岁月将是最好的催化剂，在我们的身上留下一段段刻骨线条，引领着我们成长。
岁月如歌
悠扬的歌调，细腻的歌词，这是一首属于十四岁的歌，一首青春造就的歌。一个个悦耳的音符旋转着、飞舞着，时而曲折跌宕，时而激情昂扬，时而高昂，时而喑哑，在我们的耳边回荡着，回荡着。
演绎着青春的风采，诠释着岁月的绚烂。
当我们听着这首歌的时候，我们就会不由自主地被吸引，然后不断地沉沦、沉沦……
岁月如鸽
即将离开这菁菁校园，结束初中课程，纵然有几多情愁，但时间是不会特地为谁而停下脚步的。所以不论什么时候，我们都要向前看。
让我们挣脱世俗的束缚，放飞思想，任它自由翱翔。只有丰富的想象力才能创造更精彩的.生活。展望未来，前路布满荆棘，也有鸟语花香。让我们从现在开始完善自己，用最坚强的、最好的心态，去战胜困难，寻找那片蓝天。
没有暴风雨的洗礼，怎会有彩虹的绚丽多姿！
——后记
青春的绽放作文8
青春的时光是多么美好、多么令人难忘。即使我们取得过优异的成绩和有过辉煌的历史，我们都不要骄傲，要勇敢地迎着狂风，乘着汹涌的激流向前进。即使深陷泥潭也不要放弃，我们要用百倍的努力，让我们的青春灿烂绽放。
时间对于每一个人都太宝贵了，我们要珍惜时间。伟大的雷锋同志说过：“人的生命是有限的，但是精神是无限的。因此我们要把有限的'时间，花在有意义的事上！”对于我们而言知识精神是无限的，因此我们要努力学习，为将来美好的未来埋下优良的种子。哈佛大学有一校训：“此刻打盹，你将做梦。此刻奋斗，你将圆梦。”我对这句话感触犹深，记得有次上课时，老师在讲台上滔滔不绝地讲着，有时又在吟诗作赋，有时又像在唱催眠曲，使一大拨同学进入了梦乡。黑板被无情地打击着，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一会儿黑板便“湿”了一大半，许多同学又一看便晕了过去。但我都坚持了下来，我聚精会神地听着课，努力吸取着知识的养份。跟随着老师的步伐走进知识的殿堂，充实着我的青春，让它灿烂绽放！
我们不仅要用知识充实青春，还要用情感丰富它。在家里我常与父母神聊海吹，上至国家大事，下至校园生活，我们聊得津津有味，十分快乐。
我们时常谈到未来，我将来要考个好大学，找份好工作，富足后带父母去旅游。此时我们都感叹到青春是多么的美好！因此“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞的名言时刻提醒我：我们要努力学习，把成绩提高，做个知书达理的人。把握今朝，让我们的青春灿烂绽放！
青春的绽放作文9
青春的旋律洋溢在美丽的校园。
——题记
我们的校园就像那美丽的音符，不停的跳动着，谱写美妙的乐章，演奏出一件件“美丽又动听”的趣事。你听，那是什么声音？
阳光温柔的照进教室，投射在我们每个人的身上，语文课上老师正在绘声绘色的给我们讲课，我们也一个个也听的津津有味，教室里只剩下老师的声音。突然一位不速之客——蜜蜂，闯进了教室，这让原本安静的教室顿时炸开了锅。它“嗡嗡”的叫着，不管不顾的在教室里乱飞，仿佛它已拥有了全世界一样，在我们的头顶盘旋，俯视着我们。蜜蜂的所到之处都是一片声音很小的尖叫声，女生们四处躲藏，而男生们便纷纷站起来，拿上“武器”，想把蜜蜂赶出教室，于是“人蜂”大战开始了！
这是老师说了声，安静，好好上课。但在这种情况下我们已经没有了别的想法，只有一个就是把这位“不速之客”赶出去。就这样，老师也加入了我们的行列。在师生的共同努力下，那只可恶且可怜的小蜜蜂终于被我们赶出了教室。我们我们的脸上都充满了笑容，为自己的成果感到开心，没想到一只小小的蜜蜂可以让我们这么兴师动众，轻轻的笑声汇成一个个音符，演奏着青春的乐章！
教室又恢复了安静，老师在继续上课，可我们仿佛已经听不进去了，都还沉浸在刚才的事件中。老师笑着对同学们说：“在人生的.路上，有很多让你分心的事情，知道那些各层的成功人士都是这样成功的吗？是他们把那些是他们分心的事隔离，专心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最终到达成功的彼岸。”听完老师说的话，同学们收起了使自己分心的事，便开始认真的听课，老师微笑的朝我们点了点头。和谐安逸的音符围绕在我们的身旁。
体育课上有同学们努力的汗水，欢乐的笑声，拼搏的精神，构成了慷慨激昂的乐章；食堂里有同学们的嬉戏声，汇成了欢快的乐章……
在这一首首美妙的旋律中，含着我们青春的回忆，如那甘甜的清泉让我们回味无穷！
青春的绽放作文10
拼搏是青春的本色，拼争是青春的风采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享乐，只有“拼”出来的青春，才真正有意义。
镜头一：拼搏
瞧，每天早晨，当半轮明月仍挂在漆黑的天幕上时，一群朝气蓬勃的青少年就已背上书包，披星戴月地奔赴学校去了。早读时，教室中读书声琅琅，每个学生都在专心致志地背诵，课堂上，那争先恐后的发言，彰显出青少年的活泼，那聚精会神的听讲，展现了青少年的专注，那迎刃而解的难题，代表了青少年的`智慧……每天傍晚，黄昏的路灯下，就又会出现一群回家的少年，晚上，又有多少青少年们“挑灯夜战”，畅游在题海中。为了将来的好前途，青少年们都在努力学习，拼搏一把。拼搏，让青春绽放绚丽的光彩。
镜头二：拼争
看，那广阔的操场上，随着枪声一响，一群热血青年如箭一般冲了出去，迈着轻快的步伐飞快地向前奔跑。大家你争我赶，只见人人都是满面通红，额前布满密密麻麻的汗珠。到了最艰难的部分，他们也没有停滞不前，而是迎难而上！转眼到了最关键的一段路，少男少女们更是拼尽全身力气，靠着意志使疲惫不堪的双腿奋力冲刺，争着超过前面的人……把汗水挥洒在广阔的运动场上，这样拼争的青春是充满热血的！
镜头三：拼比
听，那饱含感情的讲话振奋人心，原来是正在举行演讲比赛。青少年们落落大方，声情并茂地朗诵着，再配上美妙的音乐和赏心悦目的背景图片，实在是精彩啊！大家为了这次演讲比赛，都认真的排练了一个星期。每天下午放学后，参加演讲的同学仍会留在学校，一遍又一遍的练习背诵和手势，心里暗自都下定决心要一比高低呢！大厅中激情的演讲便是他们拼比的青春的见证。
没有努力和汗水的青春是没有意义的，让我们抓住美好的年华，“拼”出最美的人生！
青春的绽放作文11
校园，一个学习的殿堂，一个使青春绽放的地方。升旗、跑步、做操，一切都是那么美好，那么快乐。
飘扬的青春
“起来，不愿做奴隶的人们。”国歌，气势磅礴，慷慨激昂。每当国歌响起，鲜红的五星红旗便冉冉升起了。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。”清晨的阳光照在我们身上。操场上，队伍已经站好，可说话声还忽隐忽现。“出旗！”一句话打破了那样噪杂的环境。同学们都面向升旗台，一个个原本还笑着的脸都变得严肃了起来。军姿站好，不说小话，操场上一瞬间安静了下来，仿佛没有人了一样。“请全体师生向国旗行注目礼。”耳边又响起了那庄严的国歌。是啊！只要我们万众一心，再大的困难都会被打倒，因为我们是中国人。国歌临近结尾，国旗已与太阳齐高。当最后一个音落下时，国旗站在太阳之上徐徐飘扬。
青春在国旗的保护下绽放，在国歌的沐浴下成长。
奔跑的青春
大课间的跑步是最轻松的，不需动脑，不需动手，只需放空自己的往前跑。
头顶太阳照着，地上热气冒着。唉！这天跑步可真折磨人啊！“都别说话了，站好队。跑步，走。”“哒哒哒哒。”运动鞋与地面敲打发出了“哒哒”声。跑步歌在操场上回荡着。太阳在头上火辣辣地照着，使人不知不觉就出了很多汗，头发也被烤得烫手。“坚持下来，还有最后一圈。”已经三圈了，我们的体力都些许有些不足，脚步也迈得越来越沉重。“加油，跑下来。”跑步歌还在响着，一、二、三、四还在心里数着。“最后几十米了，加油。”抬脚往前迈，这是跑步时唯一一个需要做的动作。“好，齐步走。”大课间跑步结束了，汗水也将衣服浸透了。但我们坚持下来了。
青春在操场上绽放，在汗水的.浸泡下坚强、成长。
青春在笔尖悄然流去，无声无息。它是快乐的，也是痛苦的，而这些也只是它绽放的过程。当青春完全绽放后，你就会发现它是多么的美丽。
青春的绽放作文12
我的青春我做主。
青春的主角是自己，青春的中心是自己。而陪伴我们的人，我们应该感谢他们：亲人，是他们用简单的爱支撑着我们；朋友，是他们陪我们尝过了酸甜苦辣；敌人，是他们用比赛来激励我们……谢谢他们，陪我度过了难忘的瞬间。
人们都说，人生有两条路，一个是必须走的路，还有一个是自己想走的路。其实，青春也就是一条揣怀着梦想的路，是一条充满了艰辛坎坷的路，是一条充满了奇漫和幻想路。在这条路上，我们是否会正确的判断。一条路，有许多分叉口，我们并不知道这条路好不好，有没有陷阱，有没有山路，这在没走之前，我们并不知道。每个人都应该保持着一颗敢于探险，不怕失败的精神，因为只有这样，我们才不会怕这条路的折磨。
梦想，是美妙的，现实，是残酷的'。我的青春我做主，说的倒是很好，但是在这里，我们总是被成绩压榨。我们抱着一颗学习的心，却换来的并不是那令自己理想的数字，几百次考试，只是为了长大的好工作。我也有想过，学了那么多，有用吗，他在我的生活里到底有什么启发？就像我，几百次的数学考试，能几有次上得了九十，当我满握着那红红被笔刻下的数字，心情直接跌落了谷底，甚至会有些不好的想法。中国的教育，就是这样，我们改变不了，我们能改变的就是我们的心态，我们只有踏着顺其自然的心，耐心的走下去。只要走完这红数字的路，那就只剩下那梦幻般的梦想路。
我的青春我做主。
在我们国土的这条路上，我们要知道“先苦后甜”的道理。现在，就让我们真诚地握住它，让青春之花绽放四季。 它，也许还在云彩还在天空徘徊，也许还珍藏在人生册页中的青春花瓣 ，或许青春也是一双永不能忘的双眸， 一个令人心动的微笑。我想说：“青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮。”
青春的绽放作文13
时光来去匆匆，好似乎只在一瞬间，时光的车轮已驶过了我高中生涯的绝大部分轨道，那本身不长的轨道尽头也已经依稀可见，而在这驶过的轨道上亦曾留下了我们青春的痕迹，一路上有成功后的欢笑与失败后的.泪水，有思念亲友的愁思，有做无尽练习题的烦恼，有攻克难题之后的喜悦，有成绩不理想之后的心酸，有……它们已形成钻石一般的记忆，漂浮在我记忆的海洋深处，当我重新欣赏这些闪烁着光芒的记忆结晶时，顿时让我有所悟。
其实，人生如花，而高中生活就是花期。上帝赋予我们青春，赋予我们深邃，赋予我们梦想。我们拥有雄厚的资本，为何要让它消磨于虚无，浪费于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去让你的青春的花朵绽放。拥有聪慧的头脑，拥有绽放的资本，何不让靓丽的青春，开他个芬芳氤氲，开他个灿烂辉煌？
当然高中生活中有苦，然而更多的却应该是乐，应该是充实。每天都会有新的难题被攻克，难道此时的你不快乐吗？每天都会有新的知识植入你脑中，难道你觉得不充实吗？你会发现一个星期的时光在眨眼间就流过，这正是因为你过得充实。
其实人生就像一个圆，有的人只画了一半，留下一半空间与虚无。在刚入学时相信每个人心中都有一个目标，都下了一定的决心去实现它，然而生活不总是一帆风顺的，正是因为生活中的一些坎坷，一些挫折，让他们迷失了方向，忘记了理想，他们会耐不住高中生活中的孤独与寂寞，会感到希望渺茫而失去奋斗的动力。其实，他们错了，在遭受挫折时他们应该坚持。正如马云所说：“今天很残酷，后天很美好，但大多数人都死在明天晚上。”而他们正是那死在明天晚上的受害者，如果他们坚持就会拥有美好的后天。
绘画人生这个圆早已开始，就让我们绽放青春的花朵，去让它变得更加圆满吧！
青春的绽放作文14
时间总是不等人的，还没好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走来的六年级撞了个满怀。步入六年级，我们没有了一二年级的幼稚，没有了三四年级的浮躁，经过岁月的沉淀，我们多了几份责任。
十几岁的我们正值大好年华。真如张晓风说的那样：“青春太好，好到你无论怎么都觉得浪掷，回头一看，都要生悔。”在这五彩缤纷的青春里，我们应该做些什么呢？
我认为青春是用来奋斗的，而不是用来挥霍的。
看着一年级的学生写着幼稚的1+1，受着父母的宠爱，看着五年级的.同学周末相约出门看电影，看着四年级的同学组团去操场踢球，不说羡慕，也不会有人相信了。我也明白这种生活已经不属于我了。在六年级，我必须争分夺秒的学习；在六年级，我必须要有愚公移山般坚毅的精神；在六年级，我必须为明年将要到来的小升初打下结实的基础。
六年级是充满希望的一年，是享受拼搏，努力奋斗的最佳时光。我不愿意我的青春黯然无色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不断奋斗才能使我的青春充满激情与活力，才能实现我的梦想。
六年级是忙碌的一年，我们在忙碌中成长，在忙碌中学会了拼搏与奋斗。
父母都告诉我，六年级注定是人生中的第一个转折点，是富有挑战性的。这一年会特别重要，因此，我会在这一年更加努力地拼搏，摄取无尽的知识来充实自己。
现在这段时间，注定是人生中一场别有韵味的征程。既然成功不会主动向我走来，那便让我满怀信心和激情，朝着胜利走去！
拼搏的青春最美丽！
青春的绽放作文15
青春像一朵花，绽放在生命的每时每刻。初春、仲夏、暮秋，甚至是在冬。
青春——荷花
操场上，一列列方队整齐划一，在赤色的塑胶场地上移动。同学们正在操场跑操。
一…二…三…四，一，二，三……四”，响亮的音乐盈绕在操场上，同学们随着音乐，踏着步点，迈出一步又一步。此景宛如端午将至，一条条龙舟在旗手地带领下匀速前行。龙舟合一起，便成了龙，首尾相接，包绕着操场。
同学们一步一履前进，灼人的阳光照射在每个人的.身上，炎热的风彳亍在周围。豆大的汗滴从额头渗出，划过脸颊，滴在地上，又被蒸发上天。地心引力仿佛在不断增强，一双无形的大手拖拽住脚踝，每一步都很十分艰难。“加油啊！别掉队！”这声鼓励着每一个人。
池塘中，荷花盛开，向着学校，向着操场，吹过一丝清凉的风。再看这方队，好似一朵盛开的荷花，尽情在池塘中挥洒青春。
青春——梅花
阳光总是赶在其它事物之前的，可这次，它迟了。在冬日的阳光还未来临之时，同学们已排好了队，等待着升旗仪式。
主持人走上台，拿起话筒“下面进行第一项，升旗”。话音刚落，就见旗手们迈着正步而来。他们身着绿色军装，鲜红的国旗扛在旗手的身上，他们一个个抬头挺胸，目视前方，走向旗杆所在的方向。
立定，挂旗，展旗，奏国歌。五星红旗冉冉升起，师生们的目光随国旗上升。主席台上，神圣庄重，主席台下严肃端庄。刺骨的寒风肆虐，可并没有因此打破升旗时的严肃庄重。除国歌外，只有风吹动国旗发出的哗啦声。师生们是如此肃静，军姿般站在那里，惟有眼神在跟着国旗走动。国歌结束，国旗也升到了顶端，随之升起的，还有太阳。
柔和的阳光抚摸着寒风中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒风中绽放。
青春像一朵花。像盛夏的荷花朝气蓬勃，像严冬的梅花傲然挺立。青春之花无时无刻不在青春中绽放。
【青春的绽放作文】相关文章：
绽放的青春作文09-25
让青春绽放作文02-16
青春的绽放作文02-17
绽放青春作文02-20
让青春在校园中绽放作文10-11
青春的绽放作文合集15篇08-01
让青春绽放光彩作文4篇08-07
让青春绽放光彩优秀作文（精选21篇）10-18
绽放的作文03-31
关于绽放的作文05-17