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青春的校园作文（精选33篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的青春的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的校园作文 篇1
青春是一本太仓促的书，掠过一页页的苦乐年华，翻过一张张的青春岁月，闭上眼睛，你会发现回味是如此甜蜜。青春的树林里穿行的身影，有对昨日的怀恋，有对明天的向往。青春的草地上扬起的笑脸，有对今天的自信，有对明天的期盼。青春的校园里响起嘹亮的.歌声，有对今天的歌吟，有对明天的唱响。
走进那雄伟的校门，映入眼中的是教学楼前花坛中的小树，树枝上吐出了嫩绿的新芽，远远望去，像片片鹅毛插在树干上。春雨拂来，像几个老寿星一样站在那儿，守护着美丽的校园。
走廊中间有一个大大的花坛，里面盛开着各种各样、五彩缤纷的鲜花，有亭亭玉立的月季、有娇艳动人的玫瑰、有富丽堂皇的蓝天竹，它们的叶子密密丛丛，多得数也数不清，走进仔细一看，你会发现有许多花蕾，这些花蕾十分饱满，顶上还有一些没有全部开放的小花瓣，像戴了一顶小红帽，好看极了！
最引人注目的要数教学楼中那宽阔的大操场，长长的跑道，像一条长长的红丝带把整个操场搂在怀里，玻璃钢篮球架，十几个兵乓球桌，给校园增添了一番韵味。还有那绿草如茵的足球场，红绿相间，好似一朵碧叶红瓣的花。
那年那月，青涩的我们，品着青色果。在这样优美的校园里，岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，宛如赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水浸过双足，送走时光的斗转星移，笑看人间的月圆花色，把心灵的眼睛曲直，掂量生命的跌若浮现。让我们的童年之花得到完美怒放。
青春的校园作文 篇2
窗外的月光如此美丽，如此明亮，这时一个年轻人在窗外哀叹道……
一个年轻人看上去无精打采，说道，“啊，我今年要参加大学考试。如果我失败了怎么办？”另一个年轻的声音缓缓说道，“我还能做什么？酷！”这时……"哦！你为什么打我？”悲伤地说。“我是否参加考试并不重要，你不这样认为吗，小霞？”英俊的年轻人补充道，“我不想通过考试，但我不想我们。不管怎样，我们一直在努力工作。你这么说！”他意味深长地说。“靠！你在听我说话吗？一个接一个像一头猪。我认为你是否参加考试都是一样的！”他生气地说。“不，不，我们在听！我们边吃边听吗？是不是，小夏天？”微笑着说道。一边传来咕噜声:“呼……呼……”这个年轻人翻了个身。“靠！这家伙真的`可以睡觉。在这个关键时刻，他仍然可以睡觉。”这个英俊的年轻人说，“你不知道他赢得了很多冠军，包括睡眠冠军、食物冠军，还有……”这个年轻人不停地说。
“那个小琳……”小林说:“嗯？怎么了，小东西？”小火生气地说，“妈的！以后不要叫我小鸟或小火。呃……你是小霞的邻居！把它带回家！”听起来愤怒已经平息了很多。“嗯……我知道你会这么说。但是……我还是喜欢叫你小东西，哈哈哈！小商品！”说着，拉着小夏回来了……“哼！你给我等着瞧吧！小琳……”说着转身要走。
青春的校园作文 篇3
当你想起小时候与伙伴的友情,会永远珍藏在我们心中。如今,我们长大了,进入了新的学校新的学习阶段,也进入了新的人生发展阶段--青春期。
在这充满快乐与学习的新学期里,青春期正是表现自己的时候,各尽其能,发挥所能,为学校争光。当你自己有自主能力·独立的人格,这意味着你长大了自己可以独立了，也许你在生活中有什么苦恼，不会在向父母诉说，也许会一个人流泪，也许会怅然若失。这就是青春的到来。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧·勇敢和意志。在学习上，我们一定要把握青春时学习的好机会，现在我们已经不是儿童现在我们是少年，思维活跃·想象丰富·朝气蓬勃，勇于探索已成了我们主要的因素，所以，在七年级的学习一定要打好基础，勇争一流。
“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”这是高尔基说的'，自己的青春自己要珍惜它，拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战，拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来，让我们好好的珍惜青春吧！
青春的校园作文 篇4
在我们学校综合楼的前面，有一个广场。这是我最爱的地方，它的名字就叫做——青春广场。
青春广场周围有许多棕榈树和塔松。从远处看，棕榈树就像头顶插了一根避雷针的大伞。你瞧，它的树干真壮啊，壮得像一个个名副其实的校园卫士；它的树干真高啊，有综合楼三四层高呢，犹如在城市里的高楼大厦。那塔松呢，就像毛茸茸的宝塔。每逢圣诞节的时候，塔松就焕然一新：铃铛、蝴蝶结、彩球、礼物和彩色的`绳子，都被挂在树上。风姐姐只需吹一吹，他们就跳起舞来，仿佛在说：“让我们一起欢迎圣诞节到来吧！”
青春广场旁有一个美丽的花圃，那花圃一年四季都盛开着美丽的花朵。花圃里的花朵颜色不一，美丽极了：有的花儿是红色的，红得像燃烧的火焰；有的花儿是紫色的，像紫得发亮的茄子；还有的是白的，犹如一个雪白的雪球。
现在让我们换一个角度，来看看青春广场左边的喷水池吧！喷水池是由绿色、蓝色和白色的瓷砖砌成的。每当节假日来临时，喷水池就会喷出水来，那从喷水池里喷出来的水，像活蹦乱跳的小精灵，像撑开的大伞，像晶莹剔透的王冠。看着看着，我入迷了。我感觉我好像也是水池里的一滴水。我和我的伙伴们在水里蹦啊，跳啊，欣赏着身后高大的棕榈树，观赏着花圃里美丽的花朵，聆听着从教室里传来的朗朗书声。过了一会，我才回过神来，连我自己都忘了，我这是在欣赏美丽的喷水池呢！
啊，真美啊，校园的青春广场，我爱你！
青春的校园作文 篇5
童年的风，吹不回往年的事；旧时的照片掩盖不住时光流逝的事实；那颗充满好奇的心，如今还是那样吗？
一年多了，这还是初进校的老样子翠油油的樟树叶子依旧舒展着，桂花依旧开着，扑鼻而来的浓郁的香拂去了心头所有的不快，“沙沙”风吹动着叶子，也吹落了一地的'桂花，我闭着眼迎着风慢慢走，时不时有桂花飘落在我脸上，于是便蹲了下来，用手轻轻扫拢些掉落的桂花，，还带着原始的那种香，在桂花树旁挖了个小土坑，小心地将它们埋好，又做了一个记号，等着来年挖出他们重温旧景旧情。
教室楼里空空的，只有我独自一人（正逢放假，没有几个人会有这般“闲情逸致”来赏花，大抵都在和电脑相伴吧）我静静地趴在桌子上，呆呆的望着窗外的桂花树，眼前出现了一只蜘蛛，不同于往常，我没有大叫也没有跳起来，只是静静地看着它织网爬丝捉虫，一切在这里的事物将来都会是一种回忆，那怕只是一只蜘蛛结的网，都是我们愿意怀念的永久。
房子老了，叶子换了一季又一季，人变了，其他什么都没变，包括那张网，那只蜘蛛。
人的青春无限，校园时光有限。
青春的校园作文 篇6
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……但有时我们班同学的行动也是别的.班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……
青春的校园作文 篇7
校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着>幸福，透着忧伤。
闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的.知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时
很远，看云时很近。
青春的校园作文 篇8
在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地。
处处散发着青春的气息，那就是我的校园————康乐镇第三小学。这里是培养祖国花朵的`地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难题;这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识……
我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，老师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并微笑着回答我们提出的每一个问题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大。
老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感叹：老师真是太伟大，太无私了！校园，满载着我们的梦想;校园，它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹。这就是我的校园，这就是我的青春！
青春的校园作文 篇9
窗外的月色是那么的美，那么的亮，这时有一个少年在窗外哀叹……
一个少年满脸无精打采的说到：“哎，今年就要考大学了，要是考不上怎么办。”又一个少年声音慢慢的`说道：“还能怎么办，凉拌呗！”这时……“哎呀！你打我干嘛。”哀痛的说道。“要我说，考不考都没关系，你说是吧，小夏。”那个清秀的少年又说道：“考不上又不愿咱们，反正我们已经很努力了。你们说是吧！”他意味深长的说到。“靠！你们在听我说话吗？一个个就像猪一样，我看你们考不考都一样！”他怒气冲冲的说。“NO，NO，我们在听呀！我们这是边听边吃而已吗！是不是，小夏。”笑眯眯的说。从一边传来了一阵的呼噜声：“呼……呼……”那个少年有翻了一身。“靠！这家伙，真能睡，这个关键时候还能睡着。”那个清秀的少年说道：“你不知道他得过很多冠军的，有睡觉冠军，吃货冠军，还有……”少年滔滔不绝的讲道。
“那小麟……”小麟说道：“恩？什么事小货？”小火生气的说道：“靠！以后别叫我小货叫我小火。恩……你是小夏的邻居吧！你把它送回家吧！”听着似乎气消了许多。“额……就知道你会这么说。不过……我还是很喜欢叫你小货，哈哈哈！小货！”边说边拉着小夏往回走……“哼！你给我等着瞧！小麟……”说着就转身就走。
青春的校园作文 篇10
每年春天，当暖风吹进校园时，花坛里的绿枝嫩芽明显醒目，上面开着小花小芽，圆得像个球。许多花朵绽放，如此美丽，如此醉人。小燕子来了，跳起舞来，衬托出美丽的花坛。两边的草是绿色的，很吸引人，像一个可爱的小精灵。微风吹来，小草弯弯曲曲，向受人尊敬的花坛致敬。大槐树已经发芽了，香椿树已经发芽了香椿芽。最漂亮的`是木兰花，她的花巨大而美丽，先开花，然后长出叶子，闻闻，香味诱人。
夏天，天气炎热，是开花的季节。小芽变成芳香迷人的花朵，草由翠绿色变成深绿色。花坛里有很多颜色，各种颜色的花，加上浓浓的或淡淡的新绿，目前都是鲜艳的。芬芳优雅的花朵就像一个穿着沙裙的苗条女孩。小蜜蜂和蜘蛛也来帮忙。大槐树下小槐花，似银珠，似细雨，似小飞雪。
秋天来了。一束红色的花，美丽而有活力。菊花五颜六色，千姿百态，美不胜收。这一簇又一簇真的很美，很动人。草渐渐变黄枯萎了。英雄树也掉了黄叶，铺了黄地毯。在校园里，黄色像金子，红色的叶子像火，风吹着发出声音。
秋天离我们很远，北风吹过树梢，校园里很安静，小雪悄悄地下来，用被子盖住植物。雪的到来让校园充满了活力。高大的教学楼映衬着白色的花坛，从花坛里传出响亮的读书声和优美的歌声，来“装扮”美丽的校园。植物完成了使命，安静地睡着了。但傲立在风霜中的腊梅，却结出小红梅，亭亭玉立在风雪中，花香可人。
我的校园太美了，一年四季都不一样。时尚！
青春的校园作文 篇11
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面；黑板上老师的粉笔……”这一首熟悉的歌在我的耳边回荡着。小学六年的生活，像糖一样甜，像盐一样咸。而要毕业了的我，一个人在黄桷树下默默的哭着，豆大般的泪珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此时此刻，我心中的不舍，化作眼泪流了下来。
记得，刚入学的时候，陌生的同学们，陌生的.老师们，陌生的学校。这陌生的一砖一瓦，还有那一张又一张的笑脸。刚入学时，班上的同学名字没一个记得住。而如今放学后与同学们在夕阳下，并肩回家，欢声笑语还留在路上，同学们的名字都已经会默写了。
母校的长廊，记载着学校的历史。母校的黄桷树又增加了六个年轮，这每一个年轮都记载着同学们的欢声笑语。母校的操场，记载着童年的脚印。啊，母校！您如一位母亲，用您可口的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长！日子去的匆匆，临近毕业，可是，我们怎会忘了您呢？
回忆小学的生活，是多么美好。想到这儿，我不由得扭头看向了母校。又想起了在黄桷树下，我们嬉戏打闹。
“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”《童年》在我耳边回荡……
青春的校园作文 篇12
轰轰烈烈，把握青春年华。—题记
十五、六岁是花季，十七、八岁是雨季。现在正牌花季中的我们怎么可能会“安分守己”呢？
当然，我们在校园中除了会有一些调皮捣蛋之外，我们也有过拼搏、奋斗与疯狂，这不就正是我们的青春吗？
同学，宽容
性格各异的我们共同缔造了属于我们自己的“家”，然而，要维护这个“家”的和平可不是一年简单的事情。
处于花季的我们特别敏感，时常因同学的一句话而吵得不可开交，但同时花季的我们又是那么的豁达，从不会斤斤计较别人的过与失。这不正是青春的宽容吗？
同学，疯狂
青春的我们喜欢恶作剧，我们常常在同学不注意时，往他的板凳上倒上我们为他准备的“精美大礼”—水。当他坐下去时，看着他转瞬即变的表情，我们心中不由得产生快感，于是便捧腹大笑。我想，这就是青春的疯狂吧！
同学，拼搏
“不服输”的性格是我们这个时期的.标志，它又一次的驱使着我们努力向前奔跑，永不放弃！
比赛时，我们奋勇直前，在一句句加油声中不断的激励着自己，加油！看，终点正在那等着你，跑过去，快呀！加油！相信自己一定能行……
我们为此付出了多少汗水与精力？我们也因此明白了—拼搏不一定会成功，但不拼搏一定不会成功。难道这不是青春的拼搏吗？
同学，成绩
每一镒考试，我们都会有不同的排名与成绩，我们的成绩并不是每次都很好。有时，我们会沮丧，会难过，但我们也决不放弃，也不会被它打倒。
我们会为了自己的目标而努力，会为了自己的梦想而奋斗，会为了我们的约定而加倍学习，会努力让自己成为一个更加优秀的人。这不正是青春的奋斗吗？
当我空下来时，我喜欢独自在幽静的小路上，回想着进入青春期后，自己所发生的一系列变化，不管是性格方面，还是生理方面，总而言之，这些变化还是让我感到惊奇。
青春是唯一的，我们只能拥有一次，我们能做的就是不让自己留下遗憾，记忆烦恼，心情的享受青春青春给我们带来的快乐与美好。
加油吧！花季少年人产！放飞梦想，奋斗与拼搏，去创造绚丽的未来！
青春的校园作文 篇13
每当太阳升起的星期一，就是我们的新的'一周和新的开始。
当八点半整，我们每个同学排好队，走向操场，然后就敬礼、升旗，唱国歌，我们唱国歌时，旗台上有一位姐姐领我们唱，在这又大声，又好听的时候，感觉全国小朋友都在一唱歌，就像一家人一样温和、亲切，我们学校还有风景呢，不信的话，我就说说看吧！
从大门口进来向右有一个操场，在边上有茉莉花、石榴树、桂花树、还有小翠竹、小黄花、爬山虎呢！真好看，在功能楼旁还有生物园呢！里面有动物的知识，让我们认识大自然的事物！
我们的学校真美啊！这就是我们的青春校园、活力无限的校园！
青春的校园作文 篇14
阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活，在阳光下成长。
“叮铃铃、叮铃铃”。下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》，顿时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。
看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀！乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美；男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。
以上场景就是我们五条路小学校园集体舞比赛。最近，我们全校同学都在为这场集体舞比赛而辛苦的'排练。而我们四二班的同学更是在班主任李老师的组织下，利用每星期的课间、体育课来加紧练习集体舞。每次只要哨声一响，同学们就陆续走出教室，走到操场上、走进阳光下；。精神抖擞、专心致志的练习校园集体舞。牵手、抬手、拍掌、绕圈-----每位同学都认真地练习着基本动作和队形的变换，如果一遍不整齐就练第二遍，汗珠不断从我们头上、脸上落下，面容变得更加红润、健康。当我看到我们班的队伍整整齐齐动作做的标准到位时，心想这是全班同学辛苦努力的结果。真是“功夫不负有心人”！我们四二班在比赛中赢得了全年级第一名。
精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。
阳光般的校园；阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年。阳光体育伴随你、我、他。
青春的校园作文 篇15
清晨，阳光明媚。金色的阳光伴随着教室里传来朗朗读书声，透过窗户，照射进教室，同学们的脸上洋溢着幸福的微笑，开始迎接新的一天，迎接紧张而快乐的学习生活。
校园给予我们的一切都是美好的。它像知识的海洋，给予我们无穷无尽的知识。走进校园，就等于遨游书海一般，知识就像海水，涌入我们的.大脑。它又像一座美丽的花园。老师就是里面辛勤的园丁，在园丁的细心培养之下，朵朵祖国的鲜花，才能变得如此鲜艳，如此美丽动人。
它还像友谊的桥梁。在同学之间默默搭上，让同学从互不相识的陌生人变得亲密无间的好朋友。
校园时光是短暂的，童年之歌也必定会唱完，但是，童年的美好回忆却永远不会消失，它将一直保存在我们心中，我们永远都会记住这段幸福时光，记住我们曾经在这里哭过、笑过、闹过。校园里没有女一号，也没有男一号，只有同学们在一起的欢声笑语。
光阴似箭，日月如梭，岁月不能倒流。但我依然会记住这段美好幸福的校园生活。
我爱我的五小校园，更爱我幸福的校园生活。
青春的校园作文 篇16
当今现代，我们周围的环境越来越美丽，人与人之间的交流也更加亲切自然。当然，这些都少不了我们文明礼仪的提高。
在校园里，随处可见的绿化为美丽校园增添了更加美丽的色彩。而为什么现在校园的环境会如此美丽呢?这当然少不了人民素质的日益提高。当经过一片灌木丛或一株花前，我们或许会感叹，会欢喜，但我们不会有任何破坏它们美丽的行为。当我们走在一条干净的小路上，大多数人应该都不会让自己随手乱扔的'垃圾毁掉了这份美好。然而，仍旧会有一些人们无法意识到自己的错误，那么我们应如何做到保持这校园的美丽呢?很简单，只需要做到“三不”原则。
一，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。或许人们会在情急之时，自己随手一扔自己手上的垃圾，但是这是错误的行为哦。就好比自己穿了一件美丽无比的衣服，但被别人弄脏了，会很伤心的对吧?
二，不随意踩踏草坪。我们都知道，小草也是有生命的，当你踩踏它们的时候，它们也会疼，也会哭泣，只是你听不见而已。
三，不乱涂乱画。或许你会感觉这个墙壁光秃秃的，想要为它增添一些色彩，或许你是出于好心，但是这一行为也是不正确的哦。校园是一个神圣的地方，是我们学习的场所。如果今天被这个人画一画，改天又被那个人画一画，总归是不美观的。所以我们应该树立这些意识，让我们的第二个家园变得更美不是吗?
当然，变得更美还体现在要待人有礼、真诚，尊师敬长，同学间和睦相处等。这样一来，不仅环境美，风气也美不是吗?
所以我们应当争取做一个文明人，共同构造和谐社会美丽的校园，我相信，未来一定会更美好，更温暖。
青春的校园作文 篇17
我的家乡是一个美丽的小镇，它座落在群山怀抱之中，这里既有闻名全国的高中，也有我最亲爱的母校——毛坦厂镇中心学校，我的家乡正是毛坦厂。在我的心目中，它是全世界最美丽的校园。
我们的校园面朝着一条宽阔的大河，每当到汛期时，河水便汹涌澎湃。河岸边还种有许多垂柳。还未进入校园，首先映入眼帘的是两棵不大的树木，枝叶翠色欲流，它们树龄虽小，但树干却挺且直，正如同我们一样，散发着青春的活力。
刚进入校园，你就能看到几座雄伟的大楼伫立在校园主干道的尽头，主干道两边种满了灌木丛和树木，郁郁葱葱一派生机。左边就是一大片绿茵茵的草坪，而右边则是一个宽阔的大操场，里面有篮球架、沙坑和单杠等娱乐设施。每当下课时，就有许多小朋友在操场上玩耍。再往前走，就到了教学楼区。这里有幼儿园、小学部、中学部。在这些大楼的中间，有两棵高大的梧桐树，它们足足有四层楼那么高，如同学校的保护神一样挺立在那儿。春天，万物复苏。梧桐树长出了许多嫩绿的'新叶;夏天梧桐树结出了许多小球，摸起来毛茸茸的、软软的，许多小朋友也喜欢在树下玩耍乘凉;秋天，树叶像蝴蝶一样飞舞着落下来，在地上铺起一层厚厚的地毯;冬天，许多小朋友在树下打雪仗，大呼小叫，别提有多开心了。
梧桐树前面就是新楼，里面是五六年级学习的地方。在一楼和二楼有两个“书吧”，是专门让人读书的地方。此外还有许多兴趣班，比如说舞蹈班、奥数班、音乐班等，这些兴趣班既充实了我们的课余时间，又提高了我们的能力使我们受益匪浅。每当上课时，我们的朗朗读书声在学校上空荡漾。
这就是我的学校。怎么样，美吧?美，就来我学校看看吧。
青春的校园作文 篇18
春，春来了，春天的脚步近了，一片绿意盎然、生机勃勃的风景画出现在我的校园。
操场上，绿色的草坪就像一块柔软的地毯。小草的嫩芽从土里萌发出来，绿油油的，看起来真像一群刚出生的小婴儿;大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……几只燕子在树上欢快地唱着歌，它们似乎在唱：“春天回来啦，春天回来啦!我们归来啦，春天的校园真美丽!”向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗杆上还飘扬着鲜艳的五星红旗，好像代表着我们高高兴兴地学习。操场四周，整齐的树木在春光下显得无比葱郁，绿得格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在向人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。
花坛里五颜六色的花朵也是美不胜收，这些花有的红，有的黄，有的蓝，有的紫，看得我眼花缭乱!它们不仅五彩缤纷，而且千姿百态。有的含苞欲放，像一个个用花瓣做的小书包;有的'才展开两三片花瓣，像一位披着长发的少女;有的花瓣已经全部展开，像一个小漏斗……真是姿态万千啊!
小朋友们也像一个个破土而出的春笋，在老师的教育下茁壮成长，学到了不少的知识。
春天的校园是一个充满鸟语花香以及孩子们欢笑声语的乐园。啊!我爱春天的校园，更爱老师那甘露般的教育!我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正健康、快乐地成长。
青春的校园作文 篇19
我的学校——梧州市第二实验小学，它是一个既美丽又有趣的校园。
在校门口的左边，刻着“梧州市第二实验小学”这九个大字，字上雕刻着许多只栩栩如生的蝴蝶，它们在大字上翩翩起舞，好像在说：“欢迎各位来到这美丽的校园，请跟随我到校园里参观吧。”
走进校园你会发现由九礼树组成的智慧林，置身林中你会发现十分有趣。树林里画着飞行棋盘、迷宫、跳房子地图，还有我们学校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飞行棋盘里化成一颗飞行棋子，感受真人飞行棋的乐趣。你可以化身成为一名勇士，在迷宫中闯荡。你还可以一边跳房子，一边和博博雅雅聊天，谈谈在学校里的趣事，就连在树林天空中飞行的蝴蝶也想来凑个热闹。
再往前走，就能看见我们学校坚固的舞台，在不同的节日里，特别是二小专属的“四节”——科技节、体育节、读书节、艺术节，同学们在舞台上展示各种才华，让校园更加充满朝气。在舞台的旁边有一根笔直的.旗杆，每天早晨，鲜艳的五星红旗在校园中冉冉升起，半山的石榴树、芒果树、杨桃树如国旗班的卫兵一样，紧紧地守护着那面鲜艳的旗帜。
寻着朗朗的读书声，我们来到了七层高的教学楼，各班教室、多媒体录播室、音乐室、阅览室等各种功能室都分布于这栋楼里。在宽敞明亮的教室里，老师运用各种多媒体设备进行教学，同学们全神贯注地听讲，积极踊跃地举手发言，认真专心地做笔记，一张张聚精会神的脸是多么的可爱。下课铃声响起，同学们纷纷来到宽阔的走廊上活动，每个人的脸上都露出开心的笑容。
又是一阵铃声，嬉戏声渐渐地散去，读书声慢慢地响起，走廊上只留下后山上小鸟的歌声。看，这就是我美丽有趣的校园!
青春的校园作文 篇20
春天，当明媚的太阳射出第一丝光亮，当挺直的大树长出第一片新叶，当可爱的小鸟唱出第一支春歌，我们的校园也染上了这浓浓的春意与勃勃的生机。
同学们背着书包来到校园，见到了一个寒假不见的伙伴，开心地又蹦又跳，平静的校园立刻变得热闹非凡、欢快和谐。平日里习以为常的回班路上，便又平添了几分激动与快乐。伙伴们手牵着手，嘴里嘟嚷着自己最近几天的趣事，偶尔也碰上多数几个，就组成一个小团队向班上“进发”，聊天内容也是东一句，西一句，唧唧喳喳，活像一群快乐的`小鸟。见到老师也不怠慢，恭恭敬敬地弯个腰，行个礼，“老师，您早!”“老师，您好!”这样既留下老师的笑脸，也给校园增加了一丝文明、和谐的气息。
过了许久，有人注意到了那几棵校园里的梧桐。冬天，它掉光叶子，只剩下光秃秃、灰溜溜的枝干，而如今，它已渐渐长出了嫩绿的叶子，开始了它一个又一个新的辉煌。再看那宝树银杏，也已在那粗壮的枝干上长出一些新的叶子，比梧桐稍少一些，如今不是它的时候，到了夏秋季节，才能长得那金灿灿、红艳艳的绚丽叶子，能看到众叶飘落的场景，实在是要眩花你的眼睛。只可惜在那春季，说它美丽茂盛暂时还不足够确切，但我们看到的是一片新的生气。
校园里其它的地方也有植物苏醒：门口的花坛里无名的野草和青草把它衬托得十分繁茂，后面较高的树丛也恢复了绿色。春风轻轻地吹，吹绿了植物，唤醒了正在沉睡的富饶的大地。
春风徐徐，勾画我无限回忆，即将入夏，绿色将更加茂盛，凉爽的天气将变得愈加炎热。
春天的校园，我深爱着你!
春季的校园，我永远记着你……
青春的校园作文 篇21
我们的校园阳光四射，充满了快乐和活力。
早晨，一个接一个的“小精灵”走进了校园，走进了教室。同学们精力充沛，琅琅的读书声萦绕在校园的每个角落，声音如此整齐洪亮。此时的校园是一天活力的开始。
大课间活动是同学们最喜欢的时刻。篮球操、跳长绳、足球操……各式各样的活动可好玩了呢！大家脸上都洋溢着笑容，好一派热闹的景象，整个操场到处都是欢声笑语。看我们四年级的篮球操训练，每个班的同学都有自己的一套拿手绝活，大家跟着音乐整齐划一的动作颇有运动明星的风采。假如你站在高处俯瞰整个操场，只能用“壮观”两个字来形容。
经过中午食堂“光盘行动”的大洗礼，同学们个个精力旺盛，神采焕发。此时你就会听到鼓号社团传来的或气势恢宏或动感悠扬的.乐曲，会看到美术社团安静作画的场景，还会看到剪纸社团栩栩如生的艺术创作等等，大家都展现着阳光少年的风采。
日暮时分，同学们用甜美的声音和老师说再见。校门口的大树被晚霞染成了淡红色，风一吹，树叶摇摆着，像在跟小朋友们再见。
早上一缕阳光射进校园，同学们蹦蹦跳跳地从学校大门口涌入，安静的校园顿时变得热闹起来。
同学们走进教室，放下书包，拿起课本，精神抖擞地读起了书，琅琅的读书声传遍了整个校园。上课了，老师满面春风地走进教室，大声地喊：“上课！”同学们异口同声地答道：“老师好！”课堂上，同学们个个腰板挺直，坐得端端正正，认真地听讲，生怕漏一个字。
下课了，我们排着整齐的队伍，拿着篮球，走向操场。操场东边有几个班在踢毽子，有一位同学把毽子向上用力一扔，快速地抬起腿，小毽子好像被施了魔法似的，一直在他脚上跳舞，像一个快活的小精灵。啊！他一不小心把毽子踢过了头顶，掉到了他的身后，他一个华丽的转身，接住了，有惊无险！
看！操场南边有一个班在跳长绳。长长的绳子，甩得高高的，二年级的小朋友个个不简单，他们像燕子般灵巧，一个接一个轻轻松松地跳了过去。我看得入了迷。
这就是我的校园，一个充满活力的校园。
我们的校园充满活力，校园的生活多姿多彩。在校园里，每天都能听到同学们欢乐的笑声，看见老师们和蔼的笑容。
丁零，丁零，上课了，教室里响起整齐又响亮的读书声，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛加入了我们的行列。课堂上，同学们勇于发表自己的见解，认真倾听老师的话语。
操场上，有些同学在热烈地争论谁可以在最短的时间内绕操场跑完一圈，有些同学在沙坑旁边跃跃欲试，有些同学变换各种动作跳花绳，真是热闹极了。小草悄悄地探出脑袋观看着这场表演，大树摇晃着身子好像在给他们加油。
早上在食堂边总是能闻到饭菜的香味，让人垂涎三尺。食堂的叔叔阿姨每天都辛苦地忙碌着，食堂外总能看到他们奔波的身影，中午我们才能吃到热腾腾的佳肴。
我们的校园如此多彩，我怎能不爱它！
青春的校园作文 篇22
校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾需要宣泄的情感。青春，一个人生最美好的黄金时节，需要在校园耕耘收获。
校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。
面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。
我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们，拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。
校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。
闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、挚爱和快乐。
青春。我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的.青少年。我们正处在花样年华之中，拥有并享受着青春带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春;正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们在一起。是青春，我们才拥有多姿多彩，华丽人生。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎。青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天。青春似雨，假如不去欣赏，追求，就会悄然离去。而青春更像火，熊熊燃烧，永不停息。
每个人都有青春，而青春给予我们的是不同的感受，有欢乐，有悲伤，有时会是震撼人心的感动，有时会是树叶凋零的伤感。但是青春是不变的，改变的是我们的心。我们要学会做青春的主人，主宰青春。
激烈的青春燃烧了平静的校园，活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。
青春的校园作文 篇23
青春的我们，在这里绽放；我们的青春，在这里欢笑；我们的青春，在这里成长这里就是我们可爱的校园。在这里，我们发挥优势；在这里，我们放飞梦想。
青春，一个熟悉而又陌生的字眼。它充满活力 ，充满生机。它有那么点可爱又有那么点叛逆，它有那么点绚烂又有那么点忧伤，它有那么点激昂又有那么点无奈。在这个青春的校园里，我们留下无数的现实与憧憬，留下了无尽的快乐与忧愁。因为有梦，青春的我们才能去追；因为有梦，我们才敢去拼；因为有梦，我们的.人生从此就更加精彩。青春，它是童年的渴望，是青年时的幸福，是中年时的留恋，更是老年时的回忆
梦想，最熟悉不过的一个字眼，它也是每个人整天挂在嘴边的字眼。因为我们每个人心中都藏着一个梦，梦想是成功的催化剂，是成功的源泉。正是因为有了梦，我们才能去追。梦想就如那在天空中自由飞翔的鸟儿，梦想就如那在人们心中那朵最美丽的花儿。我们活在当今，活在青春中，所以青春的我们需要梦想的陪伴，青春的我们需要梦想的动力！校园就是我们放飞梦想的天堂。
在青春的校园里，我们追逐梦想：在数学课上，我们探索数字的奥妙；在语文课上，我们品味着文学的精髓；在英语课上，我们感慨异国语言的魅力；在历史课上，我们追溯远古时代的文明我们都为了同一个梦想。为了这个梦想，我们挥洒汗水；为了这个梦想，我们咬牙坚持到底；为了这个梦想，我们豪不松懈！这是一个放飞梦想的校园；在这里，我们茁壮成长；在这里，我们奋发向上；在这里，我们历经磨难；在这里校园，梦想在这里起航，有了梦想，目标之路再坎坷，也阻挡不了我们前进的脚步，它不能为你创造奇迹，却能帮你创造奇迹！梦想之树在我们心中成长，栋梁青春在向我们招手。梦想——一双无形的翅膀，纵使它不一定是最美的一双，但一定是最强大的一双。它能带着我们飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中自由地翱翔！
让我们在青春的校园里伸开双手，展开双臂，去放飞我们的梦想吧！让我们尽情地歌唱：“我的未来不是梦”
青春的校园作文 篇24
不知什么时候，“正能量”一词，开始被人们广泛应用。
这种能量可以使我们迅速成长，可以使我们有质的飞跃，可以使我们翱翔蓝天。而正是这种积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，却也极普通，普通到我们随处可见。它无时无刻不围绕在我们身边，伴随着我们学习与成长——这就是青春校园正能量。
辛勤哺育祖国花朵的园丁——老师，是一种正能量。老师，如一面飘扬的旗帜，引领我们闯险克难；如一盏明亮的灯光，照亮我们的心田。可是，我今天要说的主角，不是老师，而是比我与老师关系更亲近的同学。
我们的班长——李吉欣同学，是个个字不算高的男生，但是人不可貌相，他的身上，处处充满了正能量！
他，对待老师恭恭敬敬。每当经过一个老师，他总会微笑着向老师说声“老师您好！”；他，对待工作认真负责。每当他接到一项任务时，总能按时完成，而且保质保量一丝不苟；他，对待班级关心直至。班里的大事小事他都会很在意，很关心，班里有困难时，他总是可以大事化小，小事化了。他，还是个众所周知的小主持人，主持过许许多多的节目。如果某一天下午你发现它不见了，不要着急，那他一定是去哪儿主持什么节目去了。然而就是这样一个“大忙人”，纵使频繁的.出去演出。也不会阻碍他热爱学习的劲头。
上学期，李吉欣几乎每周六周日都要赶去北京录制节目，他说，周五下午就会从济南出发，坐火车坐汽车赶到北京找到宾馆，而那时已是11点多的深夜，长途奔波的他要在为节目做准备等许多小事之后，才去睡觉。等到录制完节目后的周日，再赶回济南是，也是已经到了深夜或者凌晨。这种情况下，李吉欣的作业一丝没动。但是他却不会以录制节目没时间为借口而不写作业，所以，在我们大家都已经进入梦乡之时，他还在刻苦的学习，完成他还没动的作业，背诵老师要求被却还没背的课文，窗外，只有一轮明月和声声虫鸣相伴。
还有一次，他和几个学生作为十二中的代表去参加辩论会。一大早只见他书包在抽屉洞里放着而不见其人，直到中午在车站才看到他，之后，老师给我们说辩论会之后，校长请他们几个午饭，但是李吉欣却怎么也不答应，说还有作业没有交、没有写，要赶快回学校去补，于是，便独自回来了。
当我得知李吉欣的事情时，不觉为之一震。许多老师也曾经为此说过李吉欣可以以录制节目等等为理由而不交作业，但是他却没有。我真是为李吉欣的这种行为而感到十分敬佩。曾经的我，经常会找许许多多的理由是自己不完成这个不完成那个，但是当我得知李吉欣的事情之后，我感到十分羞愧，所以下决心改掉这个坏习惯。
青春的校园作文 篇25
青春是段短暂的却又无比漫长的时光，在学校里度过的点点滴滴，转眼到了暮年，回忆起来却格外温暖。学校里无时无刻不在充满着正能量，让我们步入社会后仍然能保持一颗善良的心。我想在我的青春中，初中恐怕难以忘怀，因为那里有我最可爱的同桌和最讨厌的同桌。
她是个女孩子，最初的感觉是柔柔弱弱的像张易碎的纸。头发打着卷儿，模样还挺黑，但却有着很大的眼睛和很长的睫毛。鼻子挺小巧的伏在脸上，让整张脸顺眼了许多。声音只比蚊子大那么一点点，说话哼哼唧唧鼻音浓重，尤其是当她肚子疼的时候，脸上十分痛苦，但如果她天天肚子疼，真不知道是装的还是真的。
我挺讨厌她的，同学们说她总是知错不改，总是小错不断，总是错了还理所当然，总是说了也不改正，总是不听课，总是在神游，总是在肚子疼，总是在娇滴滴的……
所以我对她不喜，但要说出她的大错来，却又没有什么可以絮叨的。我刚开始十分恶毒的希望她一点上进心的没有，然后老师再给我换个同桌，这就是我最讨厌的同桌。
可是一周过去了，在我自己的理解和接触中，慢慢对她的看法推翻了原来那种偏见。她可以很努力，可以在一节课内把六个注释背过，可以在一天能把政治一个小题背过，可以去找语文老师抒发自己课上不敢说的想法，可以勇于承认自己的错误，可以一个课间在同学们的嘲笑下看书，可以花无数时间去读课文因为背不过……
她貌似很喜欢问我题，我有时候心情顺畅了，就不厌其烦给她讲到会为止。但有时候我有点事情的时候，就会拒绝她的要求，并打发她去背课文。我对那时的我有些惭愧，因为我不仅拒绝了一个题的.请求，同时也在不知不觉中捻灭了她求学的渴望啊！当我明白这个道理时，当她还在问我题时，我便会一遍一遍的讲解。
这个星期三的下午第三节课，她的表现令我震惊，老师所说的很难的比热容，她竟然能在我的指导下一一明白过来，虽说我努力了很久，有所进步是当然的，但是这么大的跨越，令我有些惊讶，不得不说，我现在觉得她是我所有同桌中最努力的一个，最爱问题的一个，最想进步的一个。所以，我开始觉得她是我最喜欢的同桌了。
她难道不是校园中的正能量吗？如此努力，如此奋力的去拼，去闯。她感动了我，也感染了我。她的青春是乐观的，积极向上吧！
青春的校园作文 篇26
温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。
初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……
青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的.洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。
青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”
现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了
外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧
望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了
啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园。
青春的校园作文 篇27
人生就是这样的错觉：过去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象时，眼里只有烦恼的身体景象来来回回，我们该何去何回，我们该如何选择呢？我们的`生活和学校中需要正能量。
那是上个学期的事了。那天下了大雪，我们学校组织我们大扫除，我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷，我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋，我们几个自愿下去了，因为我的手从来也没有冻过所以我下去了，我们拖着大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下楼梯时，我因楼梯滑，没有站稳我差一点就滑下去了，可是这时我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回来了，我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢，雪天路很滑的，像你这样的多的很，刚刚我也差点摔倒，你要小心点。”
在下面，可能是我个子矮的缘故吧，同学们都让我少干一些，还看到他们害怕让同学们冻了手，竟然都争着不戴手套，把这些手套都让出来，我们没有一个同学闲着，也没有一个打雪仗，推雪人的，我总感觉好像少点什么似得，为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿，于是我就问了他们，他们的一句粗鲁中含有关爱的一句话“你傻啊，我们如果打的话上干下湿的，有难看又冷”就在这时，一位老师扶着车子刚在骑起来时，就在学校日晷处摔倒了，就在不到一眨眼就有几个同学，急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了，帮老师扶起电动车，有顺便把它推到了停车区，啊！此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量？
我们回到了教室，教室中真是阳光明媚，老师对我们说：“先别回到座位上去，快去暖气片上，暖和暖和手，别冻着了，一会儿，我们回到了座位，就在这时，我的前位吧热水袋给了我，它虽然小，但蕴含着巨大的正能量”。
我感觉，正能量不是没有人发出正能量，更不是负能量，而是我们没有发现，这应该只是仅仅在学校里吧。
青春的校园作文 篇28
秋天在我总是萧瑟的，尤是深秋，是不敢多看落日的，就是不经意地瞥见了，也会无端地叹息一番，内容倒也没什么差别，无非是景象萧条、物是人非之类无故又令人烦心的东西。今年又是一个深秋，是我第一个在校园度过的秋，在校园的游游走走间，无可避免地触到了秋，竟发出了几声别样的感慨。
几天前临近傍晚去跑操，偶然抬头间看到西边的天空：云彩很厚重，却不沉闷，越往上越稀薄，到了头顶，就成了深深浅浅的瓦楞，蓝色的天与白色的云斜斜地交替着，层层密密的.，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了红色，仿佛洁白的宣纸上泼了一抹朱红，界限分明，刺得人睁不开眼，却格外妖娆灿烂，映得你的眼、你的脸、你的全身都红了个透，伴着跑步时整齐的步伐和响亮的口号，我突然没有了“残阳如血”的伤感。原来，在这充满生机的校园里，秋季也可以变得如此令人快乐，我便开始享受这校园的秋。
深秋更浓时，我开始注意到花坛里一种不知名的小植物，因它结着深红的小指尖般大小的果子，我就称之为“红珍珠”。它的叶已落尽了，只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我觉得奇怪的是，以至深秋，果子早该熟透，它却只一半变红，剩下的还是青涩的微白颜色。我常想,它是怕红色没有陪衬会显得单调，因而才决定牺牲了自己吧。每每想到这里，就觉得那青色的“珍珠”也有了些可爱的味道，心里便想起“倚门回首，却把青梅嗅”。也奇怪，青梅本不是这个季节的，却单单想起了它，大概是因为这时的好心情不亚于“倚门弄青梅”吧，可是面对萧瑟的秋还能产生这样好的兴致，不会单因为这秋景吧，应还有这校园里的环境，校园里的事和校园里的人，是校园里蓬勃的朝气，因而呵得气也暖了，看得青果也可爱了。
呵，这是我至今过得最好的秋了，是在校园里的秋，因这祥和的气息和青春的风采，这荒凉清冷的秋也就变得美丽了。
人也总是这样的，明明是一件东西，不同影响下却产生不同的情思和改变，有些改变是好的，精彩的，就像这校园生机勃勃的秋，也有些是不好的，要取其精华，去其糟粕才对!
青春的校园作文 篇29
年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。——题记
那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算；有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的.石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。
如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……
青春的校园作文 篇30
小学六年，听起来很长，很长。可在这即将毕业之际，回过头来一看，又觉得很短，很短。刚入学的情景历历在目，好像就发生在昨天。
还记得刚入学时，我刚满六岁。怯生生地藏在爸爸妈妈身后，拉扯着爸爸妈妈的衣角，好奇地打量着美丽的校园。而时间却在我们不经意间溜走了，一转眼，我们即将毕业，告别母校，心中不由感慨万千。转眼间发现，原来自己变化这么多：长了身高，长了见识，长了知识，长了智慧，长了胆量……啊！这六年过得是多么的快乐而充实。
我美丽的校园啊！您可曾记得我第一次走进您怀抱的那份兴奋，那份喜悦吗？您可记得我第一次戴上红领巾的那份骄傲，那份自豪吗？您可记得我第一次举手发言的那种溢于言表的开心吗？您可曾记得我们在五星红旗下的庄严宣誓吗？您可记得我们在校园里的那颗大榕树下乘凉和嬉戏，你可曾记得我们在操场上欢笑，打闹，奔跑的身影，你可曾记得教室里琅琅的读书声，沙沙的书写声……在这即将毕业之际，我们不得不离开您温暖的怀抱，我想对您说：谢谢您！对我恩重如山的母校，给我美好而温暖的回忆，让我感到做为您的学子的自豪！再见了我的母校，我将带着刻苦努力的学习精神走得更高更远。
我尊敬的老师啊！我永远不会忘记您的谆谆教导，是您像母亲一样把温暖传递给我，把我带进了知识的海洋，是您在我受挫折的时候您的教导，您就像树根一样默默汲取大地的营养然后传递给我们，您像一盏明灯照亮我们前行的路。如今，我们即将毕业，我想对您说：“老师，您辛苦了！我唯有努力学习，做一个诚实，感恩的人才能回报您的教导之恩。”
我亲爱的同学们，谢谢您们让我体会到了团结的力量，一转眼，我们就一起在嬉戏，打闹，学习中长大了，我们在一起的一点一滴都是那么珍贵，哪怕是口角争执，也已然成了我最美好的回忆。我想对你们说：“无论走的多远，飞的'有多高，会遇到多少人，你们都是我儿时最好的伴，永远不会忘记你们天真的笑脸，再见了我的同学们！”
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。我的母校，我的老师，我的同学，你们永远在我心里，能够遇见你们是我最大的幸运！
青春的校园作文 篇31
一中校园，红墙、翠林、白鸽、绿水，一张张景画交织成了靓丽的校园，汇聚成斑斓色彩，成为学子难以割舍的回忆。
在春天的时候，绿草芬芳，莺歌燕语，犹如身处江南;夏天的时候，听着蝉鸣，静静品味着阳光的和煦;而秋天的校园，更是达到它一年之中的最美，体现出一种成熟又不失韵味，每每经过铺满法国梧桐树叶的主干道时，飒飒秋风，满地黄叶，那种感觉，会终身难忘;而冬天来的时候，校园内又会银装素裹，素雅而庄重走在雪上，听着雪发出咔咔的声音，或者与冻得红扑扑的同学嬉闹。
游荡在揽月湖畔，静静聆听阳光落在湖面上的声音。所有的景象都一齐倒映在那一潭湖水中，透彻地穿越每一个人的视线，仿佛是繁华嘈杂之中的另一个世界，一个澄澈透明毫无藻饰的天国，处处荡漾着透明的水波。那是一片浓浓的绿意倒映在蔚蓝的天空之下，仿佛一颗精致的宝石，在淙淙溪流之中折射出五彩光芒。
行走在教学楼旁，仔细摩挲红墙上的斑驳岁月。厚重的.历史和文化底蕴透过斑驳，展现在每个人眼前，那是历史长河中的峥嵘岁月。朗朗的读书声后不仅是知识的积累，更是责任与使命的担当。一本本书铸成了我们进步的阶梯，厚积薄发，绝非一日之功，我们奋发图强，只为破茧成蝶的那一天。
“容”和“雅”是一中文化积淀的内涵与特色，承载着“一中人”的激情与梦想，铸就了“一中人”包容大度、志趣高雅的取向与追求。学子们始终秉承这个观念：“容”即包容、宽容、从容，“雅”即正雅、高雅、儒雅。我们培养了“海纳百川，有容乃大”的胸襟，养成了“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细”的风格，造就了“内不以自诬，外不以自欺”的特点。这样，我们不仅接受了知识的洗礼，更接受了人格的塑造，全方位成长。
每天都会有熙熙攘攘的人群行走在这个宁静的校园。他们是怀揣梦想的少年，他们是祖国未来的栋梁，他们用汗水筑起通向未来的道路，他们用辛勤换取他们无悔的笑容。他们用自己的成就证明，他们曾经拼搏过，他们曾经是一中的学子，他们要飞往更远更远无人踏足的国度。
潍坊一中——我们曾在这里迷茫，也在这里找寻;曾在这里失落，也在这里憧憬;曾在这里流泪，也在这里激扬;曾在这里失败，也在这里辉煌。在这里，我们找到了自我，我们圆满了人生，我们将三年的青春，用动人的笔触抒写在这个深情的地方，我们将所有的爱，一齐倾注在这里，撰写属于我们的人生篇章。
一批批的学子从幼稚走向成熟，从不经世事变得成熟稳重。我们也在洗尽铅华，抛却杂务，追求凤凰涅盘。流动的学生，屹立的校园;留下了青春，获得了真知。
我们无所畏惧，大步向前，敢问路在何方，路在脚下。
青春的校园作文 篇32
青春的校园，藏着我们多少青春印痕；宽敞的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠；操场如潮，此起彼伏；青春勃发，澎湃向上；林荫道上，千回百转；走廊嬉戏，你追我赶；十分课间，疯乐无边……逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕；定格成一幅美丽的画卷——题记
四十年前，当我们怀揣着躁动不安，用惜别的目光打量我们的校园时；一股股自豪感，油然而生；面对着我们曾经用鲜血和汗水砌筑的校园，即将离开了，真的是依依不舍。
曾记得，我们初中时的校舍，低矮陈旧，风剥雨蚀；已不在能为我们服务。公社不得不为我们议定另拟校址，最终新校园选在了远离村中心，定在了一个三面环坨的湿地边缘。几个月后，三栋砖石结构的平房，拔地而起。于是，我们就住进了宽敞明亮的新校舍。
曾记得，自己动手，丰衣足食。教室有了，但是，还没围墙；全校师生自力更生自建围墙，那时农村制墙，就地取材，就是一个土；方法也很简单，用几根直径十厘米左右，长度三到四米的圆形木杆，捆绑成槽形，然后填土，用木制的榔头夯实，周而复始，层层递进，达到要求高度即可，用铁锹修整光滑墙就完成了。然后继续向前推进，历经三个季节的苦战，起伏跌宕，形似万里长城的围墙；终于在硕果累累的秋季合拢了。收获了围墙，我们全体师生心花怒放，欢呼雀跃。
曾记得，我们是社办中学，那个年代，经济拮据；教育经费，捉襟见肘；没有专款，没办法，只能学校自己想法解决；经过反复协商，决定在校园西北角建砖窑烧砖。还是师生大汇战，身强力壮的`学生制砖坯，其他学生一律去砍柴；这就是青春，这就是力量；在校园里蓬勃释放。窑前柴火旺，砖坯红彤彤；七天熔炉炼，红砖已出窑。望着喜人的成果，师生再次沸腾了；这就是当年名副其实的勤工俭学。
曾记得，七月流火的校园外，草长莺飞，鸟儿鸣翠柳；鱼儿在水草下自由徜徉，知了翼动吟唱；夜晚蛙鸣悠扬，与校园共鸣；交织着自然唱和。
曾记得，毕业前夕，青春飞扬的男生们，演绎了一个小闹剧；当时几个同学，心血来潮。与另一位同学赌起酒来。七十年代散白酒都属于奢侈品范畴，有饮酒嗜好的家长都得自控；那时的经济条件都是同等的紧张，同学们对酒根本想都不敢想，那是大人们的专利；所以在即将分别的时刻，寻求一下刺激，看看酒究竟能把人咋样。赌方的几个人与受赌的同学说:如果你能把半斤白酒一口气喝进去，我们几个轮流请你去一次饭馆，该同学一听说太好啦，你们去买酒吧；不一会半斤酒就买回了。该同学接过酒瓶，端详了好一会儿；就是不敢下口，后来在几位的一再起哄下；一饮而尽。终究还是被酒呛到脸红脖子粗，结果不到二十分钟；他就踉踉跄跄挺不住了。晃晃悠悠直奔学校后面的树林走去，进了树林就倒在地上起不来了；在地上翻来滚去，大声嚎啕。这几位同学着时下的是惊魂未定，措手不及，直折腾到天黑，也不醒人事；又不敢告知家长，由于他们都是住宿生；待到月黑风高的时候，才把他偷偷背进宿舍；这就是当时的一场恶搞，害得这位同学整整睡了一天一夜才醒过来；可把这几位同学吓坏了。往事如潮，思绪如洪；不能一一赘述。
青春的校园，藏着我们多少青春印痕；宽敞明亮的教室里，朗朗读书声和着音乐，荡气回肠；操场如潮，此起彼伏；青春勃发，澎湃向上；林荫道上，千回百转；走廊嬉戏，你追我赶；十分课间，疯乐无边……逝去的青春音符，仍在耳畔萦绕；定格成一幅美丽的画卷。
四十年的积淀、发酵，澄清为一杯醇香甘甜的美酒；让人心生醉意，回味绵长。
四十年后的今天，我们虽然天命已过渡耳顺，但仍精神抖擞，壮心不已；老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。高悬的夕阳，美丽仍灼热。虽然我们不是什么达官显贵，但都收获颇丰；如火如荼，安居乐业。
铅华殆尽，岁月如歌；年华留陌上，青春去不返；但，我们有幸把自己的青春年华；留在了照片上，并有机会与四十年后的自己比对；给我们的生活平添了不尽的乐趣，邀约青春忆校园；让我们对生命的进程赋予更美好的光环与记忆。
青春的校园作文 篇33
校园，陪伴我度过了六个春夏秋冬，每天清晨朗朗的读书声，陪伴着无数新兴学子，不知为何，听了这么久的声音，我竟没有一丝厌烦；看了无数次的校园，竟还是深深留恋，希望再多看一眼。
每天清晨，迎着温暖的阳光走进校园，总会听到学校广播准时响起温柔甜美的声音：“现在是早读时间，请同学们进入教室认真学习，愿我们有更多的收获。”这是我听见的最美的声音，她总是那么温柔动听。同学们会自动拿起书，整齐划一地朗读着，那声音如一个个优美的音符在校园的每个角落回荡，也预示着同学们又开始了一天紧张的学习。
上课时，老师在讲台上向同学们传授知识，让同学们在学习知识的同时领略人生的道理，低年级的`学生识字会有些困难，但他们仍然一字一句地跟着老师朗读课文，学习知识。高年级同学朗读课文流利且带有丰富的感情，语调时而高时而低，语速也时快时慢，犹如一首情节曲折而又振奋人心的交响乐。老师与学生们一起学习，互相探讨，不仅是师生，更像是学生们的大朋友。
下课的时间一到，同学们便如离弦的箭一般冲出教室，男生们成群结队地追逐打闹，女生们则几个人聚在一起在座位上聊天，他们会谈最近新出的电视剧和好看的书，聊得热火朝天。
放学的时候，总会有一大群一大群的学生涌入田径场，那里可是男生心目中的“天堂”，篮球场上总会看见男同学风一般的身影在场上闪过，无论春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都会看见有同学在打篮球。田径场每天都涌动着人流，同学们在那里肆意挥洒汗水，挥洒青春。
校园，经过年轮的不断轮回，还是如此阳光向上，洋溢着青春气息，那里陪伴了太多人的青春，承载了太多故事和回忆。如今我已是六年级的学生，我就要和校园说再见了，我会更加珍惜同窗的时间。当我终于要离开的时候，我发现我早已喜欢上了这里，于是我提笔写下此文。
致青春，致校园。
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