精选鼓励的作文九篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的鼓励的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
鼓励的作文 篇1
鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互依持八杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!——题记
大家好,我叫“鼓励”,是大家的老朋友了。我的历史源远流长,从夏王朝一直到21世纪,哪个成功者的身上不闪雄着我的熠熠光辉?什么,“老王卖瓜自卖自夸?”我这可不是信口开河,上面的题记就是对我的录好总结。“口说无凭!’好,那我鱿去找几位证人。
瞧,那个身披艳甲的将军:丹风眼,外蚕局,面如重冬,唇若涂肠,手拿青龙惬月刀,是关羽!“关大哥”,我双手作挥,“我是效动,你说我的作用大吗?”“大,大得很。想当年,我南征北战之前只是无名小卒,成天忧心仲仲,壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励,我才矢志不渝,最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀!”“不客气,告辞了!”怎么样,我没自吹吧!“一叶降目,以偏概全。”好,我们再去找。
看,那个只穿了一只袜子,头发乱村楷的,正在吹若肥皂泡的老头,他是牛倾,让我们去问问他。“牛大学士,我叫鼓动,您说我对您有影响呜?”“有,小学时我考试经常不及格,但父毋始终鼓励我,令我自信不灭,最终研究出了力学三大定律。现在,我正在研究光学,许多人肴我这样子觉得很俊,要不是亲朋好友的效动,我怎能坚持到现在呢?““不打扰了,再见。“怎么样,心服。服了吧?
我的作用是很大的,在你映倒时,将你扶起;在你灰心时,点燃希望之火;在你迷茫时,为你拨开云雾。什么,我离你太遥远?怎么会,我每时每刻都围绕在你的身旁:一价目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧,我会为你带来无穷力黄的。
苹苹学子们,在这“千呼万唤始出来”的'中考之前,我更足润力为你们服务。“不要悦,你一定会成功!”“我相信你……”这一句句热情的话语不正是我们友谊的体现呜?
赞曰:然起他人希望之火,重塑他人自信之心。同学们,相棺自己,你是最捧所带来的力量起到了举足轻重的作用,鼓励会带给我们充实的一天,带给我们自信与欢笑.鼓励的力量是巨大的,我们会因别人的鼓励而重拾信心,而对自己的鼓励提高自身的勇气......
在平时对自己适当的鼓励会提高自身的勇气,做起事情来也会变得事半功倍,而别人对自己的鼓励,会让我们变得自信,做起事来会更加有动力.当我们在面对即将来临的考试时,我们要给自己一个鼓励,让自己变得有自信,从容的面对考试.不论试卷是简但还是难,我们都要持有自己简单别人也简单,自己难别人也难得心理来面对考试,适当的给自己鼓励,加油.在我们与自己的好友出现了矛盾时,别人对我们的鼓励会让我没提高与朋友和好的勇气,让友谊重回到你的身边,给自己一个鼓励,让欢笑代替矛盾,让微笑代替烦恼.也许有些不愉快会让我们常常回忆,但与朋友之间的友谊会经过这些事而变得更加牢固,把以前得不愉快统统忘掉.鼓励自己笑着面对人生,无论发生什么事情我们都要变得坚强,学会微笑,学会坚强。时常给自己一个鼓励,给别人一个鼓励,会让我们学到更多,从而也得到更多.在人的一生当中学会鼓励是自己一生成功的关键。所以我们要常常进行鼓励,不论是对别人还是对自己.......
鼓励的作文 篇2
大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去飞沙的狂舞,也就失去了壮美;寒梅如果失去蛰寒的挑战,也就失去了艳丽;人生如果失去了那一点愿望——母亲,你的愿望,也就失去了完美。
曾记否?多年前的夏天,看完影片《林则徐》后,深有感触的你,在心底埋藏了愿望的种子——让自己的孩子也像林则徐一样,不卑不亢,坚贞不屈!多么强有力的话语,正如那形势的'严峻,清朝已经是强弩之末,然而林则徐面对外敌时仍有傲然风骨!好一个“傲然风骨”,好一个“一点浩然气”,你这愿望虽埋藏于心多年,但这十几年来无时无刻不在悄无声息地鼓励我、督促我。成长的道路上,有我努力的身影,每当想起你的愿望,我竭力挽留“一点浩然气”,不为目的而卑躬躯膝,不因外物而摒弃做人的真实,不在生活中显露那失去了一点浩然气的丑陋的众生相。也许我已忘记从何时起懂得品味百味的人生,已忘记从何起时懂的一点儿做人的真谛,但我深知,如今身上那点浩然气是在你愿望的种子的鼓励下得到的——母亲,你的愿望在鼓励我。
须臾片刻间,一丝清凉沁入我心,令我想起了母亲的愿望。那是个凛凛寒冬,当看到白雪皑皑作文中战霜傲雪的寒梅凌寒独自开时,母亲有了自己的愿望———让自己的孩子也能拥有寒梅一样的坚持。从那一刻起我告诉自己:不再放弃不再气馁。每每秉烛夜战时,怀揣着一丝疲惫,总想即刻起入梦乡,但我坚持了,是你的愿望在鼓励我,让我抹去一丝疲倦,愈“战”愈醒;茵茵草地上摔倒时,“倒下”与“站起”在激烈斗争,但我选择了后者,是你的愿望在鼓励我,让我有勇气、有毅力独自面对。你可知道,我身上的那份坚持,是在你愿望的鼓励下得到的——母亲,你的愿望在鼓励我。
母亲,你可知?你心底那小小的的愿望已不仅仅是愿望,秉烛夜战时我能坚持下去,摔倒时我有勇气独自站起,这是你的愿望在鼓励我。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,命有否泰变化,年有四季更替,万物都在变化,惟有这——母亲,你的愿望永远不变。
母亲,在我成长的路上,是你的愿望在鼓励我。
鼓励的作文 篇3
在生活成长的过程中,每个人都会有欢笑,有泪水,有感动……这些都是人生中不可缺少的体验, 所有的一点一滴,都是我们人生中不可缺少的“财富”当然,也是因为这些,我们的生活才充满了精彩,如果没有这些,我们的生活将也会变得枯燥乏味……
在一次语文测验后,老师的课堂上,一个一个念着名字,有的同学拿到卷子高兴极了,有的同学愁眉苦脸,有的同学拿到卷子则是耀武扬威。念到我们名字时,我十分紧张地走上了讲台,拿到卷子后,我立马回到了座位前,拿出一看,竟然才76分?我的心里顿时充满了疑问,怎么我才考这么一点?我记得考试时写的很好啊?唉,这也许是我语文考的最差的一次了。放学后,我愁眉苦脸地拿着卷子给妈妈看了一眼,竟然没想到妈妈不仅没有责怪我,反而鼓励我说:“一次没有考好这并不代表什么,你只要下次努力就一定会取得好成绩的!”虽然妈妈安慰了我,但我的心里还是十分忧愁。第二天到了学校, 老师似乎看到了我闷闷不乐的心情。下课后,老师把我叫到办公室对我说:“你不能因为一次成绩来否定你以后的`成绩,这一次肯定是你发挥失常了,下次加油努力,老师相信你哟”。
听完老师的话,我的心里顿时充满了信心。这次过后,我上课比平时认真了许多,以前不敢问的问题,现在也大胆地问了老师,老师似乎看到了我的努力,心里也是十分开心。又一次测验后,我取得了95分的好成绩,我的心里也是十分开心。
努力就有回报,付出总会有收获,这句话说的果然没错。这件事也在我的记忆中留下了十分难忘的回忆。这件事望别人看来不会留下什么印象,但是我会永远记住这件事情的-因为这是一次不普通的鼓励。
鼓励的作文 篇4
在我眼中,生活是由一个个小故事拼凑而成的。它就像一个晚会,由不同的、催人落泪的、抑或是令人激动的小节目构成,而一个完美的结局则标志着一个成功的晚会。而不可忽视的,却是这些节目中扣人心弦的每一细节中喜怒哀乐的表现。
一个远在美国的华人富商,回国后,到了我小学的大厅开座谈会。
“朋友们,你们都是将要迈入青春的天使,上帝给予你们荣幸,同样还有活在人间的痛楚。我在美国时,小时候有件很小的事情,我却念念不忘。
“记得那年,我四岁,我们的老师是个非常严厉的人,从来没有过笑容,至少,在我面前。我那时刚刚转到那所学校,那位老师似乎对我的到来觉得很是无所谓,无所谓我的好成绩,无所谓我对他打招呼时惯有的微笑。因此,我就下了结论:这名老师一定不希望看见别人成功!我立誓,既然他不看重我,我就偏要作对,一定要考个最好的成绩。而在那次很重要的考试中,我一直想着‘作对’,没太多心思花在眼前黑字如麻的考卷。成绩是重要的吗?别人口口声声说:‘我只看重过程。’这是假的,如果不看重,那国家为什么要考试,为什么简单的三个数字或四个数字就决定了你的人生方向?我承认,我是看重的。
“在看到考场上的那张考卷除了勾勾叉叉外,还映着一个对我来说非常巨大的低分时,我沮丧得低下了头,等着他的教诲与责骂。恶魔没有来临,面对我的是一张温和而略带严厉的脸庞,这仿佛是张陌生的`脸,可天天都在我脑中闪过,现实中,是无法见到的。而今天,它为我一个绽放!当他说到这时,我明显得看见他的嘴角带着一丝微笑。他接着说道:老实说,你认为成绩重要吗?我的回答是:重要,先生。他略带着难得的微笑说:‘和我对抗重要吗?’我说:‘原来您早就知道了,先生。实不相瞒,重要。’‘那成绩和对抗我,哪个更重要?’‘当然是成绩了,先生!’他眼光除去了先前的温和,取而代之的一双凌厉的眼眸晃动在我面前:‘那既然对抗使你变差,那何还要对抗呢?’我怔住了,一时不知道用什么话语来回答他的问题。就在我不知所措时,他又换成了微笑,拍拍我的肩膀,似乎是想让我放松下来:‘你不用太紧张,孩子,我的微笑不是那么难得的,我看中成绩是没错,成绩好的,我只想把对他的要求放高,你的成绩我满意,所以才对你严格要求。这次的微笑是有理由的,一是让你明白道理,我释然了;二是,给你一个似乎很难得的鼓励,不让我失望。否则,我微笑的理由不就成了废墟吗?’
“我之所以有这样的成就,完全是老师那微笑与理由,感谢他,造就了我的辉煌!”
我这时才发现,全场不只我一个人在微笑,在座的许多人都在微笑。
不同的微笑面孔,却又同样的理由。总有一个理由使我们微笑。
鼓励的作文 篇5
上二年级的时候,我还不会骑车,不过,妈妈鼓励了我之后,就改变了。
那一天,我正在练习,只听扑通一声,我从车上摔倒了,就在我想放弃的时候,妈妈说:"怡萱,做什么事是都要坚持下来,不能轻易放弃!"于是我爬起来,继续练习。我练了好久,忽然发现,我能慢慢地骑了,妈妈在一旁喊:"对!就是这样,在骑快一点就好了!"我按照妈妈的话做了,终于学会了!
经过这一次的'练习,我发现,鼓励能使人自信,鼓励能让人大胆的去做,就是鼓励让我学会了骑车。
鼓励的作文 篇6
老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。
初一
这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的面孔、温馨的`问候。
我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。
此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。
待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。
初二
这时的我,变得比初一更繁忙,每天会有许多的作业,时间比初一显得更少。但每次,我的语文抄写作业都是优,评语大多数为“好,真漂亮!”这些评语如同蜂蜜,为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水,洗涤我内心的浮躁;这些评语,如同寒冬里的一朵腊梅,装点着我单调的心灵世界。
那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。
初三
初三的来临,使我感叹——时间如白驹过隙!
一转眼,便快要走完了。从初一到初三,如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼,并要临岸了。
初三,是一个更为繁忙的季节。忙,像春里的花,繁茂纷纷,花团锦簇。而此时,每一次的语文作业,您也不忘写评语。每一次要求写的作文,您也会认真的帮我审阅、批改,会认真的帮我分析:作文字数不够,还是字迹潦草,亦或是语句不通顺……这些批语,一直伴随着我们成长,滋润着我们的心灵。
您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!
鼓励的作文 篇7
我喜欢面对困难,并向他们挑战。因为彩虹总在风雨后,人生之路没有平坦的大路等着我走,只有成功的喜悦才能鼓励我前进。
如果说成功是那阳光明媚的顶峰,到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。要到达成功的光明,就一定要忍住黑暗。在无尽的黑夜里,只有那些始终为自己鼓励的人才能迎来黎明的曙光。
在晴朗无云的天空中飘来几朵灰暗的云朵儿,生活的大海中泛着层层涟漪。望着阳光洒下的一切,脸颊滑落一串晶莹。父母的失望,是的,这次期中考试我让父母失望了。绝望、失望,让我想到了放弃。但我不能,因为心中的信念在支撑着我,远方的声音在召唤着我。我要学会为自己鼓励。擦去眼角的泪水,含着泪,微笑着对着阳光下的一切。
为自己鼓励,我快快乐乐,犹如青春的嫩芽,勃发青春的朝气;为自己鼓励,我开开心心,犹如含苞的蓓蕾,充满了夏的激情;为自己鼓励,我活活泼泼,犹如梨橘耀金,洋溢着秋的收获;为自己鼓励,我潇潇洒洒,犹如剔透的亮雪,映衬着冬的充实。
岁月如风,沧桑了你我的天空;
春去又来,温馨了狼藉的大地;
花开又落,装点了幸福的岁月......
我要努力,去迎接那风雨过后的彩虹。朋友们,与我一起努力吧。记住:风雨过后,总会有彩虹的。是啊,有人说:“冬天来了,春天还会远吗?”难道不是吗?我要去拼搏、去创造,正如那歌曲所唱一般“不经历风雨,怎么见彩虹?平平凡凡的人怎能随随便便成功?把握生命里的每一分钟......”
当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候,是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起,我们都很陌生,我们也不习惯您的教学方式,您使我改变了对语文的看法,原先认为语文是枯燥乏味的念头,转瞬间化为乌有。如今,语文是一种我说不出的.感觉。想想与您一起走过的日子,我尝到了快乐;您让我们与你交朋友,又多么地令我喜悦;于是每一次上课,我都感到快乐的存在。
我是一个力求上进的人,我希望我的成绩在前三名以内,所以我会奋发图强,达到我想要的目标。
我很少犯错误,也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡,我多想再受一次批评,再受一次教育。
在第一次语文考试中,我考了86分,虽然是班上第一名,而我并不是很满意,我知道自己没有多棒,也知道自己的不足。我会努力,努力取得好成绩,因为我有这样的一个语文老师,老师会一直激励着我进步,陪伴着我学习。
我喜欢在知识的海洋里遨游,去领略知识的乐趣,去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生,总有一天,我会出人头地,我对自己有信心。
鼓励的作文 篇8
试卷刚发下来,我内心深处如同“十五个吊桶打水——七上八下”一般,我不禁问自己:考得怎么样?达到目标了吗?
试卷传到我的手中,望着鲜红的分数,我的心一下子坠到了谷底,65分?这离我的目标分数整整相差30分。顿时,悔恨、失望袭卷而来,泪水也不禁肆虐地流了出来,无奈、痛苦包围着我,无情地敲击着我崩溃无助的心灵。这时,张老师进了教室,她表扬了那些满分的同学,这无疑让我失落的心又隐隐作痛。张老师知道我考得不好,让我和几位同学下课后去她办公室。我捏着试卷右上角的分数,心中悔恨至极。
下课后,我和那几位同学去办公室,攥着试卷,那个数字“6”像一把刀刺痛着我。推开门,我慢慢走进了,头埋得很低。张老师拿过试卷,说我这次很不用心,问道:“这次怎么考得这么差?”我吞吞吐吐地说:“怕来不及做试卷。”说着,那不争气的眼泪又开始在眼睛里打滚了。张老师语重心长地说:“这次没考好没关系,还有机会。没有哪个人不经历挫折,也没有哪个人从小就是天才,那都是靠实力争取来的。这一次失利不算什么,以后要注意!”我点点头,老师的鼓励将我在心底的`心一下子拽了上来,好似看到了久违的阳光,那一句句话语,在我的心底发芽、生长,如同二月的春雨,滋润了沉睡在心田的种子,顿时,伤心、难过、失落都已烟消云散,张老师的话抚平了我的心,柔柔的,轻轻的,一点点抹去我心中的阴影。当再一次望着那鲜红的“65”,我不再欲哭痛泪,平静了许多。
离开张老师的办公室,走过一间又一间的教室,踏过一级又一级的楼梯,再次望着那鲜红的“65”,耳畔又萦绕着老师的谆谆教导,心渐渐平静下来,老师的鼓励使我的到了莫大的动力,过去已成历史,未来可就辉煌。那声声鼓励,激励着我,鞭策着我,贮藏在我的心底,成为挥之不去的记忆。
鼓励的作文 篇9
我喜欢漫画,这是众所周知的事,但我的画技又不行,这可是一大难题,后来我在朋友的介绍下知道了一个可以不用画画,就能制作漫画的软件,我便开始了,漫画之旅。
我在软件上结交了一些好友,但他们个个都与我关系不那么好,顶多说两句话,但自从我结识了小希,我们成了好朋友。
开始我是在不停的找人帮忙做一张封面,可问了半天都没有一个人来帮我,当时的我仿佛身处低谷,就是在这时,小希便对我说“墨璃,你是要封面吗?要不然我帮你做吧?”
小希这个人非常好说话,只要是她能做到的.,她答应了,就会去尽力完成。她的人设,很可爱,笑得特别阳光,特别灿烂。我深深的感觉到,她是个可爱的小女生。
我在她的鼓励下,开始学习用pic做封面。我在遇上困难时,偶尔会和她小小的抱怨一下,我在学习做字效时,虽然是跟着教程一步步来,可是却越做越乱,我去和她说“这字效也太难了吧?”她发了一句我意想不到没关系,“墨墨将来会成为大佬的!”
每次想到她,我的手会慢慢握紧画笔,心中百感交集。
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