有关一句鼓励作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的一句鼓励作文3篇，希望能够帮助到大家。
一句鼓励作文 篇1
一句话，一份鼓励，能让人温暖，催人奋进。
鼓励是妈妈的谅解。一次，临近期末，妈妈要我做考卷。终于做完了难度系数很高的卷子，妈妈却检查出了很多错误。我心里很慌，拿起笔慢慢更正。妈妈看到我沮丧的样子，轻轻地拍拍我的背，说：“没关系，分数不是最重要的'，关键是要把错题弄懂，避免下次重犯就是。”听了妈妈的话，我打起了精神，更正完错题，继续复习。
鼓励是朋友的安慰。三年级时，一个调皮的男同学欺负了我，我一个人躲在墙角哭。教室外面玩的朋友们看见了，跑过来问我怎么了。她们明白了我的委屈，轻轻对我说：“别哭了，忘掉一切烦恼，我们一块玩吧!”就拉着我开开心心地踢起毽子来。
鼓励是队友的关怀。一次，晨练时，我们班的篮球女队去练球。男队的同学一不小心，一个篮球砸过来，不偏不歪落在了我的眼睛上。刹那间，我觉得眼前一黑，仿佛跌进了万丈深渊。队友们赶紧把我扶了起来，送我去医务室。队友们一边扶着我，一边说：“不会有事的，别担心!”
每天用最美丽、最朴实的语言，对他人说上一句鼓励的话，一定会带给人们无限的欣慰和幸福。
一句鼓励作文 篇2
父亲的鼓励有一种强大的力量，在我因害怕失败而想要放弃时，他的一句鼓励燃起了我内心即将熄灭的火焰。
老爸一直反对我学习艺术，但妈妈认为学习艺术很有必要，而且当时我还小，作业的负担并不大，也不会浪费我太多时间。于是7岁那年，作为兴趣的培养，我开始学习钢琴。
“去去去，赶紧写作业去，别再练了！”那一瞬间，老爸纷杂的目光中露出了厌烦与无奈。
老爸的脾气向来很古怪，只要他一紧眉头，你便不要再说话。
我极不情愿地合上了钢琴，也没有跟老爸对着干，乖乖地回房间学习。
月光洒在窗台上，我情不自禁地推开了窗户，晚风踉跄地闯了进来，夹杂着黑夜的孤寂，吹乱了满怀的思绪。
黑白是岁月的颜色，我多想变成那一排排琴键，旖旎在岁月的怀抱中。
“紫童，下个月郑州要举办青少年钢琴大赛，这是你参赛的琴谱，抓紧练习吧。”
“我……我不想参加。”以我当时八级的水平怎么可能拿奖，还有一个原因就是，老爸肯定不会同意。
“已经给你报过名了，老师和妈妈都认为比赛也是一种历练，你应该相信自己。”老师放下琴谱，给我一个加油的动作。
望着老师的背影、看着手中的琴谱、想像着老爸的眼神，我心中一阵忐忑，此时的我不敢前进但也不愿后退。
时间如白驹过隙，随着音符悄无声息从指尖溜走。在那一段拼博的时光里，紧张被音符击败、压力被琴声吞噬。我忘记了一切，包括老爸的反对。所有的努力都为一个月后的舞台。
“老师，能不能给我换个号，这一小组的.选手太强大了。”即将上台的我，内心在强烈碰撞着。
“没事，稳住情绪！”
我仍不停地搓着手，依旧无法平静。呼吸也越来越急促，额头已渗出汗水。台上激昂的琴声即将收尾，我内心的撞击愈加清晰。
“紫童，过来一下。”那声音多么熟悉。
“要么不做，要做就努力做到最好，我相信你一定可以赢得比赛，加油！”那语气像是上级在命令下级，但瞬间点燃了我必赢的信念。
我望着老爸的双眸，坚定中有一丝温柔。我使劲地点点头，泪花潋滟在我的瞳孔中。
带着老爸的鼓励，我轻轻扬起嘴角，自然大方地走向舞台。手指轻触黑白键，动听的旋律从指尖迸出，氤氲到大厅的每一个角落……
一句鼓励作文 篇3
一个中学生很苦恼，她在信中告诉我：“我从小学到初一学习都非常好，可是初二换了班主任。一天，班主任在校园里见到我说：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脱口而出：为什么？班主任说：我觉得你上课的时候神情不太对。我心里顿时像被塞满了石头，夜里觉都没睡好，以后虽然照常上课，总觉得不像原来那样自信了。
一天课上，老师提问，当我回答到第三个小题时，可能没听清楚说错了，她又叫起另一个同学，他讲完后让我复述。因为紧张，我又说错了。这样周而复始了三次，我勉强说对才坐下。一堂课的后半节都不知道怎么过的，结果一个学年下来，从原来的年级前100名以内滑到了400多名。
现在我已经上了高中，父母也很为我着急。我在上课时虽然总想集中注意力把老师讲的内容理解并全部记住，可是往往这会儿记住了，再等一会儿又记不清了。每天晚自习时脑子里想着这些，学习效率很低。我从老师的宠儿变成一个弃儿，心里真不是滋味。感觉就像掉进了一个悬崖，总试图爬出山谷，可是每次都摔的很惨。我开始怀疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”
从信中看，她是个对自己要求严格、上进的好女孩。之所以给我写信，是因为不久前她的母亲将我写的《天才少年的十二把金钥匙》送给她。她读了，觉得有启发，希望和我进一步交流。
女孩子的境遇很令人同情，只因为班主任不经意地说了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就对她形成致命打击，从此一蹶不
振，不到一年时间，成绩竟从年级前100名下降到400名之外。写信的时候女孩已上了高中，相隔几年，当年的班主任老师恐怕早就忘了曾经的这次简短对话了。相信他绝对不会想到，这不经意的一句话可能影响了孩子的一生。
以成年人的眼光来看，这确实是太小太小的一件事，不就是一句话吗？似乎也不应要求人每时每刻都小心翼翼、字斟句酌的行为。然而，假如你面对的是一个尚未成熟的`孩子 ，而你是他心目中有着很高权威的父母或师长，你说什么，就一定要小心，因为你的评价对他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸奖而信心倍增。也可能因你的一句批评而万分沮丧。遗憾的是，成年世界对这一点往往是忽略的。我曾经在一本书中写过，我之所以后来成为作家，除了很多社会性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的种子。我在小学写第一篇作文时，老师不仅给了我一个鲜红的“5分”，而且把它当作“范文”，让我站在讲台上面对全班同学大声朗读。那篇作文的内容早已记不起来（肯定幼稚得一蹋糊涂），但当时的情景一直深深印在心里。这激发了我在学生时代对作文课的热爱，我不仅喜欢作文，而且每次都努力写好。这其中，希望得到老师的肯定与表扬无疑是那个小孩子的“写作”动力之一。
我们都有自己的童年，然而，成年之后许多人会忘记童年时的许多感受。他们在匆忙与辛劳中忽略了孩子，不知道孩子的心灵是多么稚嫩，多么易受伤害。
我给女孩回信，没有讲任何具体的学习方法，因为很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金钥匙》中已经讲了。我只告诉她，对于你来讲，目前最重要的是确立人生的信心，而不要特别在意考试成绩的一时好坏。一个人身处顺境时可能会精神愉快，学习也更有效率，但身处逆境也要学会慢慢调整自己。你已经慢慢长大了，终有一天会走上社会，到那时会面对种种不顺。而挫折是成长的必要条件，没有经历过挫折的人是不会成熟的。你现在就经历着一点挫折，战胜了这个挫折，你会比同龄人更坚强。你还在少年，人生的路很长。一定要明白，你在为自己学习，为自己未来的人生准备资源和力量，不要在意别人有什么说法，哪怕这个人是你的老师。你要用自己的坚强和长时间的努力向父母和环境证明自己是个优秀的女孩。
希望我的信能够对女孩的成长有一点正面的支撑，也希望女孩的信能够得到成年人的理解。孩子需要呵护，让孩子们在自信、自尊和健康的环境中顺利成长吧。
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