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精选鼓励的作文300字锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的鼓励的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文300字 篇1
每一次看学校的体育班去颁奖典礼时，许多得奖者或代表上台发表感言时，总是会热泪盈眶，感谢许多人，接着，在台下如雷贯耳的掌声中，高兴奖杯大声说：“我会努力！”、“这是值得的！”、“谢谢大家！”……
六年级上学期，合唱团代表学校参加比赛，如果荣获第一名，还可以参加全国赛。在比赛的前几个月，每天都要提早十到二十分钟，先到活动中心跑三、四圈，然后开始练唱。有时候午休时或下课也要赶到音乐教室练习。那时候，总觉得自己是上班族，一下要跑到学校，一下又要回家帮忙；有时候觉得我们是天使，努力唱出最好的声音，让大家满意，也投入歌曲的情境转换自我心情。
大多数的.练习的时间，我们花少部分的时间在作发声练习，才能够抓到音准；而大部分的时间在讨论，在考试，讨论完后常常一个个考，关于大小声，和脸上的表情……我不觉得这是一种机械式的训练，相对而言，是一种心志的磨练及成长。皇天不负苦心人，在多日的努力下，我们果然获得亮丽的成绩。一听到这件事情，有些人的眼泪盈满眼眶，有些人开心地抱在一起，那一天我们大声地说：“老师！谢谢您！”
掌声是一种鼓励，鼓励可以帮助困境中的人看到希望，同时也是在鼓励自己。
鼓励的作文300字 篇2
我知道有一些同学是很喜欢读书，每次买回来书的时候很高兴，但是写完作业、吃晚饭在看书的时候，也就是刚看一点，就会觉得自己不想再看了，心里就会想着一些别的事情。
在我以前的时候，好像是上三年级的时候，我们的邢老师让我们读书，当我回家读书的时候，刚读了不到20分钟，我就不想读了，当时我不想读书的原因是什么我给忘了，我的妈妈看见我读书的'时候没有耐心，而且读了还不到20分钟的时间，所以我的妈妈就让我每当在读书的时候，都让我把心里的一切想的事情都放在一边，自己只能想这本书很好看，这本书很好看。不过每次都是我的妈妈和我一起读书，我还是能勉强的读书。
果然，过了几天，我就能自己在一个地方读书了，每次我都是读得津津有味。不过，我老是没有边读边画和勤做读书笔记的习惯，一直到现在，我还是一直提醒着自己读书要做到边读边画，要做到勤做读书笔记。
现在，我已经做到了读书时常常边读边画，读书笔记倒不是很常做，所以我要多多加油。同时我也给同学们加油。
鼓励的作文300字 篇3
在我八岁的时候，我学自行车，摔了好几跤。结果，摔跤的次数多了，我就生气了，把车一扔，坐到旁边说：“哼，不练了，折磨人呢！我不干了！”
正在生气的`时候，妈妈走了过来，看见自行车在地上放着，妈妈知道我把自行车扔到了地上，但妈妈并不生气，把自行车扶起来，走过来对我说：“孩子，不要灰心，摔倒了可以再爬起来，摔倒几次，你就爬不起来，只要有恒心，有毅力，我相信，你一定会成功的。你想想，爱迪生研究灯泡时，经历了多少坎坷和磨难，他都没灰心。可你才经历了几次失败，就放弃了呢？我相信你的，去练习吧！”
我听了妈妈的话，推上自行车去练习了，我又跌倒了十几次，我还是没有放弃，终于，功夫不负有心人，我学会骑自行车了。
因为我学会了骑自行车，心里别提有多高兴了，我要感谢我妈妈，是她给了我鼓励，才使我又有了信心。
我体会到了鼓励不仅会给别人带来关怀和感激，还会扬起别人生活中的风帆。
鼓励的作文300字 篇4
《一句鼓励的话语》人的一生坎坎坷坷，总会遇到挫折，尤其实失败的考验；在失败面前，你是选择放弃还是继续坚持呢？是啊！心灵遭受伤害，总会失望和悲痛，但是！我们要相信失败为成功之母，即使是再大的困难我们也必须坚持！ 记得那一次，跟同学在回家的路上，看见了一件不知有多么漂亮的衣服！回到家后，我哭着喊着要买那件衣服，您却想也不想的`大声嚷嚷道；"好呀！前五！”“什……什么前五啊！”“不要装了，老规矩，考入班上前五名。”哎！对我来说考前五名那可真是难啊难啊，考个前十名就够了吧！现在让我考前五，这不是在难为我吗！整天想着那件衣服，根本就没有好好复习！奶奶看见了便语重心长的对我说：“你那件事我已经知道了，奶奶这大把年纪了，没啥文化，但也相信坚持就是力量，要相信自己你能行！”是啊！相信自己我能行！ 自从这天开始我好好复习，废寝忘食。终于，迎来了期末考试，“唰唰唰”，拿这笔我就开始写。该发通知书那天了，我紧张的来到学校。拿着那张通知书我高兴的来到妈妈旁边说：“你亲爱的女儿为你增光了！”“第五名，走，去买。”妈妈高兴的说！ 是啊！相信自己，如果自己都没信心，那别人又怎能相信你呢！
鼓励的作文300字 篇5
鼓励，也是一种人与人之间的关爱方式，它带给人们温暖，带给人们自信，使人心中洋溢着一种幸福的感觉。
事情发生在几天前，当时，我正在解一道奥数题，我不会做，硬是凑出了答案，爸爸走了过来，告诉了我解题的方法。他并没有鼓励我，还责备了我，我的心中充满了失落和忧伤。过了几分钟，我的心情越来越糟，没想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我没脸再去找他了，于是，我去请教妈妈，妈妈打开电脑一查，答案是对的，可算式没有，还是错了。她给我送上了一句温暖的话，“能把答案得出来你已经很不错了。”听了这句话，我的心中燃起了奋斗的火焰，虽然用时很长，但最终还是把算式列了出来，而且比爸爸的`更简单，更好懂。
这就是鼓励给的力量，当一个人陷入苦恼的时候，给他一点鼓励也许可以把他从深渊里解救出来。短短一句话，不用多少时间，也不用多少精力，就可以给别人带去温暖和幸福，同时，在帮助他人的同时又让自己快乐了，何乐而不为？
鼓励的作文300字 篇6
有一次，老师让我们分享暑假趣事，我为此准备了演示文稿。
上台时，我往电脑里插入U盘，却发现文件打不开。我有点慌，脑里一片空白。
老师和同学们鼓掌欢迎，我却越来越紧张。后来，我看向好朋友，他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量，我终于开口了，但还是紧张，一连说了二十多个“就是”，“然后”之类的词语。有些同学已经不耐烦了，开始窃窃私语。
我见了，自然会不开心。突然，我眼角一瞥，看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的眼神看着我，我的心一动，用感谢的'目光望着他。我似乎不紧张了，话语连贯起来，同学们也逐渐被我吸引了，不再窃窃私语了。
我顺利地说了下来，一气呵成。
当我说完，同学们面带微笑，热烈鼓掌，那阵阵掌声如音符般进入我的大脑，那一刻，我仿佛置身于快乐之海中。
因为这片掌声，我变得大胆了。每次上台演讲，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌声……
从那以后，我上课发言也积极了许多。每次上台，总有一股无形的力量推动着我，向着成功前进。而这些，都基于那片掌声，那个眼神。
我永远忘不了那掌声、那眼神，那我生命中无形的礼物。
鼓励的作文300字 篇7
老师是知识的传播者，老师是思想的教育者，老师还是勇气的鼓励者，我的班主任李老师就是这样的以为老师。
记得我以前不爱举手发言，这是因为我怕一旦打错了题，就会遭到同学们的嘲笑。有一次，我把名言的作者背错了，同学们哄笑着说：“哈哈哈，这都能背错了！”听到这些嘲讽，顿时我的脸红到了脖子根。从那以后，除非老师点名让我回答问题，我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次，语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起，李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时，说道：“之所以它叫读而思小讲堂，是因为我们读书之后务必要思考。”开始时，这个小讲堂上发言的人非常稀少。李老师鼓励大家说：“大家要积极发言；思考是积累能量，发言是做出贡献呀！”听了这番话，我恍然大悟，我原来的`心态是错误的！因为不管是否答对了问题，回答问题的本身就是为大家做贡献了。想通之后，每节课，我至少举一次手，积极主动去发言，而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。
李老师，您知道吗？因为有了您、和您的鼓励，花园才这般艳丽，大地才充满诗意，这满园春色，这满园桃李，都是向老师您敬礼！
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